河南省駐馬店市中考物理模擬試卷（含解析）.doc

2016年河南省駐馬店市中考物理模擬試卷一、填空題1如圖1所示為足球賽中進球時球與球網接觸的情景其中，足球運動速度變小，說明力能使物體的發(fā)生改變；同時發(fā)現球網網眼變大，說明力能使物體發(fā)生如圖2所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數，木塊對桌面的壓力，（均選填“變大“、“變小”或“不變”） 用細線吊著洗凈的玻璃板水平接觸水面，如圖3所示當豎直向上把玻璃板拉離水面時，拉力玻璃板的重力（選填“等于”、“大于”或“小于”細線重力不計）2如果加在某定值電阻兩端的電壓從6v升高到10v，通過該電阻的電流變化了0.1a，則該電阻的電功率變化了3“青島號”導彈驅逐艦滿載時的排水量是4800噸，表示它浮在海面上，排開的海水質量是4800噸，此時艦所受的浮力是n，當艦從海洋駛入長江時，所受浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”） （海水江水）海底發(fā)生的地震會引發(fā)海嘯，海嘯在形成時只有幾厘米或幾米高，進入海岸線淺灘時，受海底阻力的作用，速度會減慢，但高度會增加，海水的能轉化為能4吉他手在演奏時，左手在琴弦上滑來滑去，是通過改變琴弦的來改變振動的從而改變音調的5小明同學利用壓敏電阻設計出判斷小車運動狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖甲所示，將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個絕緣小球，小車始終在平直的軌道上向右運動壓敏電阻r的阻值隨所受的壓力增大而減小，當小車向右作勻速直線運動時，絕緣球對小車的擋板及壓敏電阻的壓力均為零，壓敏電阻r的阻值最大小車在整個運動的過程中，電流表的示數隨時間的變化情況如圖乙所示已知電源電壓為6v，電阻r0為5，小車在010s內作勻速直線運動，速度為0.5m/s求：（1）小車在08s內通過的路程是（2）小車作勻速直線運動時，壓敏電阻r的阻值是（3）小車在020s內，當電路中電流最大時：壓敏電阻所消耗的功率是6在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡（f=15cm）和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的二、選擇題（本題8小題，共16分第712題，每小題2分，每小題只有一個選項符合題目要求第1314題，每小題2分，每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對的得2分，只選1個且正確的得1分，有選錯的得0分，）7下列數據中，符合事實的是（）a手機電池電壓為6 vb夏天室內的最高氣溫可達60c一名普通小學生的質量約為50kgd正常人lmin的心跳約700次8下列現象中的物態(tài)變化屬于升華的是（）a b剛從水中走出來，感覺特別冷 水燒開時冒出大量“白汽”c d冬季，堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小 夏天晾曬的濕衣服逐漸變干9甲、乙兩隊進行拔河比賽，甲隊拉繩的力為f1，乙隊拉繩的力為f2比賽結束是甲隊勝，若忽略繩的質量，甲乙兩隊拉力的大小相比較（）af1=f2bf1f2cf1f2d無法確定10如圖所示的剪刀中，要剪開較硬的物體，使用哪種最合適？（）abcd11將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是（）a礦泉水瓶受到水對它的浮力b浮力的方向豎直向上c排開水的體積越大，受到的浮力越大d浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大12科學家探索自然界的秘密，要付出艱辛的努力，十九世紀初丹麥物理學家奧斯特經過長時間堅持不懈的實驗，終于發(fā)現了電流周圍存在磁場，圖中能表明這一現象的是（）abcd13如圖將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味廚師預先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富，對此現象說法正確的是（）a在炒肉片過程中，肉片的溫度升高，內能增加b附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉香味的流失c在炒肉片過程中，肉片內能增加主要通過做功實現的d附近能聞到肉香體現了分子在不停地做無規(guī)則的運動14如圖所示光學現象的描述或解釋正確的是（）a圖甲中，小孔成的是倒立的實像b圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼c圖丙中，白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光d圖丁中，漫反射的光線雜亂無章，不遵循光的反射定律三、作圖題15如圖所示，魚缸底部射燈a發(fā)出一束光，射向魚缸壁的b點的并發(fā)生反射，其反射光經水面后發(fā)生折射，畫出反射光線，及其折射光線的大致方向16通電螺線管與磁體a相互吸引根據圖中所提供的信息，標出通電螺線管的n極、磁體a的s極和磁感線的方向四、實驗探究題（9+4+6=19分）17在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關2個，滑動變阻器1只，待測電阻2個，導線若干（1）圖1甲是實驗的電路圖小明按照電路圖連接電路時，開關應；閉合開關s后，小明發(fā)現電流表和電壓表的指針均不動他斷開開關s，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關s時，發(fā)現電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉若電路中只有一處故障，則故障是排除故障后，正確連接電路，閉合開關s，移動滑動變阻器的滑片p，當電壓表的示數為1.6v時，電流表的示數如圖1乙所示，則電路中的電流為，rx=（2）實驗時某小組同學想利用一只電流表和最大阻值為r0的滑動變阻器完成對未知電阻ry的測量如圖2所示是他們按照設計想法連接的部分實驗電路請你依據下面的實驗步驟，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整（只添加一條導線）實驗步驟：a開關s1和s2都斷開，將變阻器的滑片p移到阻值最大處，觀察到電流表無示數；b保持滑片p位置不動，只閉合開關s1時，讀取電流表的示數為i1；c再閉合開關s2時，讀取電流表的示數為i2（i2i1）請你用i1、i2和r0表示ry，則ry=18為了測量小金屬塊的密度，小芳同學利用器材進行實驗：托盤天平（只帶有20g的砝碼2個、10g的砝碼1個、5g的砝碼1個）、量筒、細線、小金屬塊主要步驟如下：（1）把天平置于水平桌面上，調節(jié)天平平衡； （2）將小金屬塊置于天平的左盤內，當小芳向右盤內加入2個20g的砝碼后，發(fā)現指針偏向了分度盤的左側，再向右盤內加入1個10g的砝碼，發(fā)現指針偏向了分度盤的右側為了使天平再次平衡，小芳接下來的操作可能是：；g砝碼，放入（3）用細線拴好小金屬塊，放入盛有適量水的量筒中，放入小金屬塊前、后量筒內的水面如圖所示，則小金屬塊的體積為cm3；（4）小芳測得小金屬塊的質量為m=50克，則小金屬塊的密度為g/cm319在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示裝置測得了四組數據，如下表所示試驗次數鉤碼重g/n鉤碼上升的高度h/cm測力計的示數f/n測力計移動的距離s/cm1321.262351.2153381.22643101.230（1）前三次實驗中，第次實驗數據明顯出現錯誤，應記為（2）第四次實驗中，有用功是j，總功是j，滑輪組的機械效率為（3）根據以上信息，請判斷：該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與是否有關五、計算題（7分+8分=15分）20如圖所示是車載和家用兩種加熱模式的電熱杯它可以用車載12v電源加熱，或接在家庭電路進行加熱它的主要參數如下表問：（1）電熱杯與水平面的接觸面積為100cm2，裝入1kg水時電熱杯對水平面的壓強為多大？（g=10n/kg）（2）如圖在家庭電路中使用，電熱杯正常工作時的電流和電阻各為多少？（3）在標準大氣壓下，用車載模式燒開0.5kg初溫為20的水，需要多長時間（不計能量損失）？c水=4.2103j/（kg） 車載額定電壓 12v 家用額定電壓 220w 車載額定功率 120w 家用額定功率 220w 自身質量 1.6kg21如圖甲所示，正方體石料在鋼絲繩拉力作用下，從水面上方以恒定不變的速度緩慢下降，直至沒入水中圖乙是鋼絲繩拉力f隨時間t變化的圖象（g取10n/kg，水=1.0103kg/m3）求：（1）石料全部沒入水中時受到的浮力（2）石料的體積（3）石料浸沒后鋼絲繩拉力的功率2016年河南省駐馬店市中考物理模擬試卷參考答案與試題解析一、填空題1如圖1所示為足球賽中進球時球與球網接觸的情景其中，足球運動速度變小，說明力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；同時發(fā)現球網網眼變大，說明力能使物體發(fā)生形變如圖2所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數不變，木塊對桌面的壓力不變，（均選填“變大“、“變小”或“不變”） 用細線吊著洗凈的玻璃板水平接觸水面，如圖3所示當豎直向上把玻璃板拉離水面時，拉力大于玻璃板的重力（選填“等于”、“大于”或“小于”細線重力不計）【考點】力的作用效果；摩擦力的大??；分子間的作用力【專題】應用題；運動和力【分析】（1）根據力的作用效果進行分析，即力的作用效果是：一是可以改變物體運動狀態(tài)，二是可以使物體的形狀發(fā)生改變；（2）用彈簧測力計水平拉著放在桌面上的木塊勻速直線滑動，木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對平衡力；摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變；（3）玻璃板與水面接觸時，玻璃板與水分子之間存在作用力，當用力向上拉時，水分子之間要發(fā)生斷裂，還要克服水分子間的作用力，所以拉力比玻璃板的重力要大，反映出水分子和玻璃的分子間存在引力作用【解答】解：（1）因為力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以足球的運動速度變小，可以說明足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變；因為球網的網眼變大，所以球網形狀發(fā)生了改變；（2）在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，木塊對桌面的壓力始終等于木塊的重力，所以不變，摩擦力大小與接觸面積無關，所以摩擦力不變，彈簧測力計示數不變，因為彈簧測力計的拉力與摩擦力是平衡力；（3）當玻璃板與水面接觸時，玻璃板與水分子之間存在作用力，當用力向上拉時，水分子之間要發(fā)生斷裂，除重力外，還要克服水分子間的作用力，所以拉力比玻璃板的重力要大，反映出水分子和玻璃的分子間存在引力作用故答案為：運動狀態(tài)；形變；不變；不變；大于【點評】本題考查了力的作用效果、摩擦力大小的影響因素以及對分子間相互作用力的應用，是一道綜合性題目2如果加在某定值電阻兩端的電壓從6v升高到10v，通過該電阻的電流變化了0.1a，則該電阻的電功率變化了1.6w【考點】電功率的計算；歐姆定律的應用【專題】計算題；應用題【分析】電阻大小不變，已知電阻兩端電壓的變化和電流的變化，根據公式i=可求電阻的大小，根據公式p=可知該電阻的電功率變化【解答】解：電阻兩端的電壓變化，電阻保持不變，當電阻兩端的電壓為6v時，通過電阻的電流為i1=，該電阻的電功率為p1=，當電阻兩端的電壓為10v時，通過電阻的電流為i2=，該電阻的電功率為p2=，電流變化量i=i2i1=0.1a，解得r=40，所以該電阻的電功率變化了p=p2p1=1.6w故答案為：1.6w【點評】本題考查電功率和電流以及電阻的計算，關鍵是公式及其變形的靈活運用，重點是求電阻的阻值，這也是本題的難點，也是此題的突破點3“青島號”導彈驅逐艦滿載時的排水量是4800噸，表示它浮在海面上，排開的海水質量是4800噸，此時艦所受的浮力是4.8107 n，當艦從海洋駛入長江時，所受浮力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”） （海水江水）海底發(fā)生的地震會引發(fā)海嘯，海嘯在形成時只有幾厘米或幾米高，進入海岸線淺灘時，受海底阻力的作用，速度會減慢，但高度會增加，海水的動能轉化為重力勢能【考點】物體的浮沉條件及其應用；動能和勢能的轉化與守恒【專題】應用題；浮力【分析】（1）阿基米德原理告訴我們：浸在液體中的物體所受的浮力大小等于它排開的液體所受的重力，已經驅逐艦的排水量，則根據公式g排=m排g即可算出驅逐艦排開水的重力，利用阿基米德原理即可求出浮力；驅逐艦在海洋和長江中行駛時，都處于漂浮狀態(tài)，所受的浮力都等于重力（2）根據影響動能和重力勢能大小的因素來分析動能和重力勢能的變化，找到轉化的方向【解答】解：（1）驅逐艦排開水的質量：m排=4800t=4.8106kg，驅逐艦受到的浮力：f浮=m排g=4.8106kg10n/kg=4.8107n，驅逐艦在海洋中行駛時，處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力；驅逐艦在長江中行駛時，處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，所以驅逐艦從海洋駛入長江時，所受的浮力不變（2）因為海水的速度減慢，高度增加，所以海水的動能減少，重力勢能增加，其動能轉化為重力勢能故答案為：4.8107；不變；動；重力勢【點評】本題考查學生對阿基米德原理、物體浮沉條件的應用和機械能的轉化判斷，是一道對基礎知識的考查4吉他手在演奏時，左手在琴弦上滑來滑去，是通過改變琴弦的長度來改變振動的頻率從而改變音調的【考點】頻率及音調的關系【專題】應用題；聲現象【分析】聲音是有物體振動產生的，音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高【解答】解：吉他手彈奏吉他時不斷用手指按住琴弦來控制琴弦振動的長度，這樣做的目的是為了改變琴弦振動的頻率，從而改變聲音的音調故答案為：長度；頻率【點評】本題考查聲音的三要素，解決此類問題要結合聲音的產生和傳播進行分析解答5小明同學利用壓敏電阻設計出判斷小車運動狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖甲所示，將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車上，中間放置一個絕緣小球，小車始終在平直的軌道上向右運動壓敏電阻r的阻值隨所受的壓力增大而減小，當小車向右作勻速直線運動時，絕緣球對小車的擋板及壓敏電阻的壓力均為零，壓敏電阻r的阻值最大小車在整個運動的過程中，電流表的示數隨時間的變化情況如圖乙所示已知電源電壓為6v，電阻r0為5，小車在010s內作勻速直線運動，速度為0.5m/s求：（1）小車在08s內通過的路程是4m（2）小車作勻速直線運動時，壓敏電阻r的阻值是10（3）小車在020s內，當電路中電流最大時：壓敏電阻所消耗的功率是1w【考點】電功率的計算；速度與物體運動；歐姆定律的應用【專題】應用題；電路和歐姆定律；電能和電功率；長度、時間、速度【分析】（1）小車在010s內作勻速直線運動，速度為0.5m/s，根據v=求出通過的路程；（2）小車作勻速直線運動時，由圖乙可知電路中的電流，根據歐姆定律求出電路中的總電阻，利用電阻的串聯求出壓敏電阻r的阻值；（3）由圖乙可知，小車在020s內電路中的最大電流，根據歐姆定律求出r0兩端的電壓，根據串聯電路的電壓特點求出壓敏電阻兩端的電壓，根據p=ui求出壓敏電阻所消耗的功率【解答】解：（1）小車在010s內作勻速直線運動，速度為0.5m/s，由v=可得，小車在08s內通過的路程：s=vt=0.5m/s8s=4m；（2）由圖乙可知，小車作勻速直線運動時電路中的電流i=0.4a，由i=可得，電路中的總電阻：r總=15，因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，壓敏電阻r的阻值：r=r總r0=155=10；（3）由圖乙可知，小車在020s內電路中的最大電流i大=1a，此時r0兩端的電壓：u0=i大r0=1a5=5v，因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，壓敏電阻兩端的電壓：ur=uu0=6v5v=1v，壓敏電阻所消耗的功率：pr=uri大=1v1a=1w故答案為：（1）4m；（2）10；（3）1w【點評】本題考查了速度公式和串聯電路特點以及歐姆定律、電功率公式的應用，從圖象中讀出電路中的電流是關鍵6在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡（f=15cm）和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的倒立縮小的實像【考點】凸透鏡成像的應用【專題】應用題；透鏡及其應用【分析】凸透鏡成像的特點之一：當u2f時，成倒立縮小的實像，fv2f【解答】解：已知f=15cm，由圖可知，u=50cm15cm=35cm，則u2f時，成倒立縮小的實像故答案為：倒立縮小的實像【點評】此題考查凸透鏡成像的規(guī)律理解，要熟練掌握凸透鏡成像的特點與物距像距的關系，做到靈活應用二、選擇題（本題8小題，共16分第712題，每小題2分，每小題只有一個選項符合題目要求第1314題，每小題2分，每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對的得2分，只選1個且正確的得1分，有選錯的得0分，）7下列數據中，符合事實的是（）a手機電池電壓為6 vb夏天室內的最高氣溫可達60c一名普通小學生的質量約為50kgd正常人lmin的心跳約700次【考點】電壓；溫度；質量的估測；時間的估測【專題】應用題；估算綜合應用題【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個【解答】解：a、手機電池電壓為3.7v，故a不符合實際；b、夏天室內的最高氣溫一般在35左右，故b不符合實際；c、普通小學生的質量（體重）一般小于100斤即50kg左右，故c符合實際；d、人的脈搏在每分鐘60次多一點，1min跳動70次左右，故d不符合實際故選c【點評】物理與社會生活聯系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務8下列現象中的物態(tài)變化屬于升華的是（）a b剛從水中走出來，感覺特別冷 水燒開時冒出大量“白汽”c d冬季，堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小 夏天晾曬的濕衣服逐漸變干【考點】生活中的升華現象；汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現象【專題】應用題【分析】液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現象叫汽化；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現象叫液化；物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現象叫升華；根據我們對于汽化、液化、升華的理解來作答【解答】解：a、游泳的人從水中出來，身上的水分就會汽化為水蒸氣，汽化要吸熱，所以感到冷，故a不符合題意；b、“白氣”是液態(tài)的，是燒水中出現的大量的水蒸氣上升時受冷液化形成的，故b不符合題意；c、“雪人”是固態(tài)的，沒有熔化卻變小，是變?yōu)榱怂魵?，固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現象叫升華，故c符合題意；d、夏天晾曬的濕衣服變干，就是變?yōu)榱怂魵庀⒃诳罩校簯B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現象叫汽化，故d不符合題意故選：c【點評】判斷物態(tài)變化主要看物體由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)，然后根據各種物態(tài)變化的定義來分析9甲、乙兩隊進行拔河比賽，甲隊拉繩的力為f1，乙隊拉繩的力為f2比賽結束是甲隊勝，若忽略繩的質量，甲乙兩隊拉力的大小相比較（）af1=f2bf1f2cf1f2d無法確定【考點】二力平衡條件的應用【專題】應用題；運動和力【分析】拔河比賽中兩隊對繩子的拉力等大反向，之所以甲獲勝，原因是地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力【解答】解：對甲、乙兩隊及繩子為一整體進行研究，水平方向的外力就是地面分別對甲、乙兩隊的摩擦力整體從靜止到運動起來產生了加速度，故受外力不平衡，由此可判斷甲隊所受摩擦力大于乙隊所受摩擦力；甲拉乙 的力與乙拉甲的力是一對作用力與反作用力，大小相等，故a正確故選a【點評】由此題的知識我們可以知道，在拔河比賽中要挑選一些體重大的同學，以增加與地面之間的最大靜摩擦力10如圖所示的剪刀中，要剪開較硬的物體，使用哪種最合適？（）abcd【考點】杠桿的分類【專題】應用題【分析】結合生活經驗和圖片，先判斷剪刀在使用過程中的目的，再根據各類杠桿的特點選擇所需要的剪刀【解答】解：剪開較硬的物體，就需要一把省力的剪刀，因此需選用動力臂大于阻力臂的剪刀，即手柄比刀口長的剪刀，所以d最適合故選d【點評】剪刀是生活中一種特殊杠桿，要根據需要選擇最合適的手柄長的剪刀省力，刀口長的剪刀省距離11將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是（）a礦泉水瓶受到水對它的浮力b浮力的方向豎直向上c排開水的體積越大，受到的浮力越大d浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大【考點】浮力大小的計算【專題】壓軸題【分析】由阿基米德的理可知，物體所受浮力等于物體排開水的重力，則在礦泉水瓶浸沒過程中，根據排開水的體積的變化可知浮力的變化【解答】解：在礦泉水瓶壓入水中的過程中，瓶子排開了水，故瓶子受到向上的水的浮力，故a，b均正確；由于排開水的體積越來越大，故礦泉水瓶所受浮力越來越大，故c正確； 但當完全浸沒后，由于排開水的體積不再改變，故瓶子所受浮力不再變化，故d不正確；因本題選擇不正確的，故選：d【點評】本題考查物體所受浮力與排開水的體積的關系，在解題時應抓住關鍵，不能被題目條件所干擾12科學家探索自然界的秘密，要付出艱辛的努力，十九世紀初丹麥物理學家奧斯特經過長時間堅持不懈的實驗，終于發(fā)現了電流周圍存在磁場，圖中能表明這一現象的是（）abcd【考點】通電直導線周圍的磁場【專題】應用題；磁現象、電生磁【分析】根據題目中的四個插圖，結合課本所學的實驗分析即可選出符合題意的選項；【解答】解：a、該題中沒有電源，這是演示電磁感應現象的裝置，故a錯誤；b、此題中有電源，即通電后導體運動，這是演示通電導體在磁場中受力的裝置，故b錯誤；c、這是奧斯特實驗，奧斯特發(fā)現了通電導體周圍存在磁場，是第一個發(fā)現電現象與磁現象之間有聯系的人，故c正確；d、這是安培定則示意圖，是判斷通電螺線管的磁極的方法，故d錯誤；故選c【點評】知道并理解電和磁的相關知識和相關的實驗是解決該題的關鍵13如圖將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味廚師預先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富，對此現象說法正確的是（）a在炒肉片過程中，肉片的溫度升高，內能增加b附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉香味的流失c在炒肉片過程中，肉片內能增加主要通過做功實現的d附近能聞到肉香體現了分子在不停地做無規(guī)則的運動【考點】溫度、熱量與內能的關系；分子的熱運動；物體內能的改變【專題】應用題；定性思想；推理法；熱和能【分析】一切物體都具有內能，內能的大小跟溫度有關，物體的溫度越高內能越大；改變物體內能的方法：做功和熱傳遞，熱傳遞是能的轉移過程，即內能從高溫物體向低溫物體轉移的過程；做功實質是能的轉化過程；分子運動是看不見的，在不知不覺中發(fā)生了變化，分子運動屬于擴散現象【解答】解：a、炒肉片時，肉片的溫度升高，內能增加，故a說法正確； b、肉片外的淀粉糊可以減小液體的表面積，能夠有效防止肉片里水分的蒸發(fā)，故b說法錯誤；c、在炒肉片時，肉片內能增加主要通過熱傳遞實現的，故c說法錯誤；d、附近能聞到肉香體現了分子在不停地做無規(guī)則的運動，故d說法正確；故選ad【點評】掌握擴散現象是分子運動的結果，知道做功和熱傳遞改變物體內能的區(qū)別及內能和溫度的關系是解答本題的關鍵14如圖所示光學現象的描述或解釋正確的是（）a圖甲中，小孔成的是倒立的實像b圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠視眼c圖丙中，白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光d圖丁中，漫反射的光線雜亂無章，不遵循光的反射定律【考點】光直線傳播的應用；漫反射；光的色散；遠視眼的成因與矯正辦法【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；透鏡及其應用【分析】（1）光在同種、均勻透明介質中沿直線傳播，日食、月食、影子、小孔成像都是光沿直線傳播形成的；（2）近視眼的成因是晶狀體太厚，折光能力太強，或者眼球在前后方向上太長，因此來自遠處點的光會聚在視網膜前，到達視網膜時已經不是一點而是一個模糊的光斑了，應佩戴凹透鏡矯正；（3）太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解為絢麗的七色光，從上往下依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這種現象稱為光的色散，說明了白光不是單色光，不同顏色的光折射時的偏折程度不同；（4）一束平行光射到粗糙的物體表面時，反射光不再平行，而是射向各個方向，這種反射叫做漫反射，漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律【解答】解：a、小孔成的是倒立的實像，是光在同種介質中沿直線傳播形成的，該選項說法正確；b、近視眼需要佩戴凹透鏡矯正，是光的折射原理，該選項說法錯誤；c、白光通過三棱鏡可以分解成多種色光，是因為不同顏色的光通過玻璃時偏折的角度不同，該選項說法正確；d、漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律，該選項說法錯誤故選ac【點評】本題通過幾個日常生活中的現象考查了對光的直線傳播、近視眼及其矯正、光的色散以及漫反射的理解與掌握，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現象，達到學以致用的目的三、作圖題15如圖所示，魚缸底部射燈a發(fā)出一束光，射向魚缸壁的b點的并發(fā)生反射，其反射光經水面后發(fā)生折射，畫出反射光線，及其折射光線的大致方向【考點】作光的反射光路圖；作光的折射光路圖【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散【分析】過入射點做出法線，然后利用光的反射規(guī)律和光的折射規(guī)律做出對應的反射光線和折射光線【解答】解：過入射點做出法線，從而確定了反射光線位于法線的上側，并確定了反射角的大小然后根據反射角等于入射角做出對應的反射光線光從水中斜射入空氣，所以折射角大于入射角，由此可以做出對應的折射光線如下圖所示：【點評】在光路圖中，法線要畫成虛線，如果能夠確定反射角，在光路圖中，一定要標出反射角的度數；畫折射光路時，一定注意光從哪種介質進入哪種介質16通電螺線管與磁體a相互吸引根據圖中所提供的信息，標出通電螺線管的n極、磁體a的s極和磁感線的方向【考點】通電螺線管的磁場；磁感線及其特點【專題】磁現象、電生磁【分析】根據安培定則判斷通電螺線管的磁極，再根據磁極間的作用可以判斷磁體a的磁極，在磁體外部，磁感線總是從n極流向s極【解答】解：首先根據右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是n極，其次根據圖中磁感線的形狀判斷出是異名磁極，即磁體a的右端是s極，最后根據在磁體外部，磁感線從n 極出來，到達s極，判斷出磁感線的方向【點評】知道螺線管周圍的磁體磁極、螺線管的磁極、磁感線、電流方向中的任意一者都可以判斷另外幾者四、實驗探究題（9+4+6=19分）17在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關2個，滑動變阻器1只，待測電阻2個，導線若干（1）圖1甲是實驗的電路圖小明按照電路圖連接電路時，開關應斷開；閉合開關s后，小明發(fā)現電流表和電壓表的指針均不動他斷開開關s，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關s時，發(fā)現電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉若電路中只有一處故障，則故障是bc間斷路排除故障后，正確連接電路，閉合開關s，移動滑動變阻器的滑片p，當電壓表的示數為1.6v時，電流表的示數如圖1乙所示，則電路中的電流為0.32a，rx=5（2）實驗時某小組同學想利用一只電流表和最大阻值為r0的滑動變阻器完成對未知電阻ry的測量如圖2所示是他們按照設計想法連接的部分實驗電路請你依據下面的實驗步驟，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整（只添加一條導線）實驗步驟：a開關s1和s2都斷開，將變阻器的滑片p移到阻值最大處，觀察到電流表無示數；b保持滑片p位置不動，只閉合開關s1時，讀取電流表的示數為i1；c再閉合開關s2時，讀取電流表的示數為i2（i2i1）請你用i1、i2和r0表示ry，則ry=【考點】伏安法測電阻的探究實驗【專題】實驗題；探究型實驗綜合題【分析】（1）連接電路時，應斷開開關；由圖甲，電壓表測rx兩端電壓，電流表和電壓表的指針均不動說明電路中有斷路發(fā)生；改接后，電流表無示數，電壓表有明顯偏轉，說明電壓表兩接柱間到電源是通路，由此判斷電路故障的原因；根據電流表量程和分度值讀出此時電流，根據i=計算rx的阻值；（2）根據實驗步驟，結合電路圖和兩次實驗判斷電路的連接方式，根據電路特點和歐姆定律求出表達式【解答】解：（1）為了保護電路，在連接電路時，開關應斷開；（2）由圖甲，電壓表測rx兩端電壓，電流表和電壓表的指針均不動，說明電路中有斷路發(fā)生；電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，電壓表測總電壓，電壓表有明顯偏轉，說明由a、c兩間到電源是通路，斷路發(fā)生在rx或r上；若是ac斷路，甲圖中電壓表應有示數，由此可知斷路發(fā)生在bc間，此時電壓表串聯入電路，電壓表示數等于電源電壓，電流表無示數，符合題意；由乙圖r與rx串聯，電流表使用00.6a量程，分度值為0.02a，示數為0.32a，根據i=可得rx的阻值：rx=5；（2）由實驗步驟，i2i1，說明r與ry并聯，閉合開關s1、s2時兩者并聯只閉合開關s1時，只有r接入電路中，由此連接實物如圖所示：只閉合開關s1時，只有r接入電路中，且r最大阻值為r0，由歐姆定律得：電源電壓u=u0=i1r0，閉合開關s1、s2時兩者并聯，根據并聯電路的干路電流等于各支路電流之和可得：通過ry的電流，iy=i2i1，由歐姆定律得：ry=故答案為：（1）斷開；bc間斷路；0.32a；5；（2）見上圖；【點評】本題是測電阻的實驗，考查了電路故障的判斷、電表讀數、電阻的計算及特殊方法測電阻等本題特殊方法測電阻，關鍵是根據實驗步驟知道能利用電流表與已知阻值電阻組合間接測電壓18為了測量小金屬塊的密度，小芳同學利用器材進行實驗：托盤天平（只帶有20g的砝碼2個、10g的砝碼1個、5g的砝碼1個）、量筒、細線、小金屬塊主要步驟如下：（1）把天平置于水平桌面上，調節(jié)天平平衡； （2）將小金屬塊置于天平的左盤內，當小芳向右盤內加入2個20g的砝碼后，發(fā)現指針偏向了分度盤的左側，再向右盤內加入1個10g的砝碼，發(fā)現指針偏向了分度盤的右側為了使天平再次平衡，小芳接下來的操作可能是：取下10g砝碼，放入5g砝碼，若指針剛好指到分度盤的中央，則天平平衡；取下10g砝碼，放入5g砝碼，若指針偏向分度盤的右側，則應取下5g砝碼，移動游碼至天平平衡）（3）用細線拴好小金屬塊，放入盛有適量水的量筒中，放入小金屬塊前、后量筒內的水面如圖所示，則小金屬塊的體積為20cm3；（4）小芳測得小金屬塊的質量為m=50克，則小金屬塊的密度為25g/cm3【考點】固體的密度測量實驗【專題】計算題；基本儀器的使用專題；測量型實驗綜合題【分析】天平稱量時不平衡靠右盤加減砝碼或撥游碼使其平衡，測固體的體積根據排水法用量筒測出，密度用公式=算出【解答】解：（2）天平在稱量過程中，若指針左偏，應在右盤中加砝碼或向右撥游碼，若右偏則減砝碼或向左撥游碼則：取下10g砝碼，放入5g砝碼，若指針偏向分度盤的左側，則調節(jié)游碼至天平平衡；取下10g砝碼，放入5g砝碼，若指針剛好指到分度盤的中央，則天平平衡；（3）金屬塊體積v=60ml40ml=20ml=20cm3（4）金屬塊密度=2.5g/cm3；故答案為：（2）取下10g砝碼，放入5g砝碼，若指針偏向分度盤的左側，則調節(jié)游碼至天平平衡；取下10g砝碼，放入5g砝碼，若指針剛好指到分度盤的中央，則天平平衡；（3）20；（4）2.5；【點評】天平的調節(jié)和使用、固體密度的測量等均屬于基本問題，學習中注意各種變化題型19在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖所示裝置測得了四組數據，如下表所示試驗次數鉤碼重g/n鉤碼上升的高度h/cm測力計的示數f/n測力計移動的距離s/cm1321.262351.2153381.22643101.230（1）前三次實驗中，第3次實驗數據明顯出現錯誤，應記為24（2）第四次實驗中，有用功是0.3j，總功是0.36j，滑輪組的機械效率為83%（3）根據以上信息，請判斷：該小組設計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度是否有關【考點】滑輪（組）機械效率的測量實驗【專題】計算題；實驗探究題【分析】（1）要解決此題，需要掌握繩端移動距離與物體上升高度之間的關系：s=nh（2）掌握有用功、總功、機械效率的概念，在此題中有用功是克服鉤碼的重力做的功；總功時拉力f做的功；機械效率等于有用功與總功之比（3）要得出結論，需要注意分析表格中各數據，分析改變的量，機械效率的變化是由哪個物理量的變化引起的【解答】解：（1）前2次實驗中，繩端移動距離都是物體上升高度的3倍，可知此滑輪組由3段繩子承擔物重，而第3次繩端移動距離與鉤碼上升高度的關系錯誤，應為s=8cm3=24cm故答案為：3；24（2）第4次實驗的鉤碼重g=3n，鉤碼上升高度h=10cm=0.1m所以有用功為：w有用=gh=3n0.1m=0.3j；測力計示數即拉力為f=1.2n，繩端移動距離為s=30cm=0.3m所以總功為：w總=fs=1.2n0.3m=0.36j；所以機械效率為：=100%=100%83.3%故答案為：0.3；0.36；83.3%（3）由表格中數據可以看出，在4次實驗中鉤碼上升的高度不斷發(fā)生變化，所以是探究滑輪組機械效率與鉤碼上升的高度是否有關故答案為；鉤碼上升的高度【點評】（1）此題是測量滑輪組機械效率的實驗，主要考查了有關滑輪組的有用功、總功、機械效率的計算，一定要搞清有用功、總功的求法，掌握機械效率的計算公式（2）同時要搞清繩端移動距離與物體上升高度之間的關系，同時還考查了學生根據實驗數據分析問題的能力五、計算題（7分+8分=15分）20如圖所示是車載和家用兩種加熱模式的電熱杯它可以用車載12v電源加熱，或接在家庭電路進行加熱它的主要參數如下表問：（1）電熱杯與水平面的接觸面積為100cm2，裝入1kg水時電熱杯對水平面的壓強為多大？（g=10n/kg）（2）如圖在家庭電路中使用，電熱杯正常工作時的電流和電阻各為多少？