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參考范文2020年幼兒園小班下學(xué)期工作計劃范文- 1 -_幼兒園小班下學(xué)期工作計劃篇一一. 情況分析:(一)幼兒情況:1、概況:本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生.2、幼兒情況分析:由于我們向家長宣傳家教的重要性,使家長對我們的工作更加支持和重視,通過一學(xué)期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,通過一學(xué)期的培養(yǎng),教育,在三位老師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的進步,現(xiàn)具體分析.a 優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析:1、 喜歡上幼兒園開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?,把老師?dāng)成了自己的好伙伴,再也不認(rèn)為老師是兇的了.現(xiàn)在,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助很大.2、午餐由于是小班,幼兒剛來園時不會自己吃飯,也不肯自己動手吃飯.開始三位老師除了哄孩子自己吃以外,也幫助一些小朋友進餐,但是幼兒往往會象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,使幼兒 慢慢知道吃東西才能使身體長得壯,才能越來越聰明,我們也總是表揚鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助,幼兒 不僅會自己獨立進餐,還甚至做到了不挑食,午餐習(xí)慣有了進步.3 、參加體育類活動小朋友年齡小,一開始對于那些小器械不知道怎么玩,后來我們兩位老師就帶他們一起玩,一起開展比賽,如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等.幼兒 和老師比賽往往會激起幼兒 的興趣,也就自然加入到活動中來了.總之,小班幼兒 的活動需要老師的帶領(lǐng),現(xiàn)在,我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲,體育活動效果很好.在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進步.4、 團結(jié)同伴獨生之女的小孩大多差不多,幼兒 剛來時都要和小朋友搶玩具,而且動不動就要推小朋友,咬小朋友.甚至動手搶,于是,我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛,互相幫助,現(xiàn)在,小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理,而且在行為上也有了很大的改變和約束.但是幼兒 畢竟還小,有時個別幼兒 也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象,同小朋友搶玩具等,但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,這點很好.(二) 薄弱環(huán)節(jié)分析:1、 自己動手穿脫衣褲由于孩子努年齡小,動手能力差,再加上父母的寵愛,不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,雖然和開學(xué)初相比,孩子們進步了很多,大部分孩子會穿鞋子了,能分清左右腳了.但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,經(jīng)常穿錯,下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng).2、 整理玩具用具,做值日生首先是孩子們不愿意勞動,小朋友在活動中只顧自己玩,積木扔得滿地都是,而且玩過之后也不去管它.老師再三鼓勵,幼兒參與整理的很少,其次是不會勞動,由于年齡小,幼兒 不知道怎么做,不能很好地領(lǐng)會老師的要求,這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因.二:家長工作(一)家長園地1、 每兩周出一期家教文章,向家長介紹先進的科學(xué)教育方法2、 每周公布一次周計劃及課程安排情況.(二)家長工作1、發(fā)放家教宣傳資料,解決家教中出現(xiàn)的問題.2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識.三、大活動安排:3月份:親親一家人,慶“三八”活動4月份:美麗的春天 春游活動5月份:愛勞動的好寶寶6月份:快樂的“六一”_幼兒園小班下學(xué)期工作計劃篇二上學(xué)期,我努力帶領(lǐng)小班組成員認(rèn)真做好各項工作,新學(xué)期,為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展,特制訂工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想以圍繞創(chuàng)一流名特色園為目標(biāo);以園工作思路、綱要為指導(dǎo);以保教計劃、教育教學(xué)計劃為依據(jù);以年級組為陣地,重點進行各項常規(guī)工作的研究,工作中要做到以下五點.一是要有強烈的使命感,凡事要有高標(biāo)意識;二是工作中要有前瞻性,多思考怎么做才能最好?三是常規(guī)工作方面要有明顯的提高;四是要注重細(xì)微處,堅持抓落實;五是在此基礎(chǔ)上要注重創(chuàng)新,爭取出更大的成效,努力為每位教師和幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件,以促進他們健康、和諧、快樂的發(fā)展.二、主要目標(biāo):著重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高,抓好常規(guī)和文明禮儀特色教育三、具體目標(biāo)與措施:(一)年級組自身建設(shè).1、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團結(jié)協(xié)作,制定切實可行的班級計劃、組員認(rèn)真分析自身的情況,制定出個人發(fā)展計劃,并嚴(yán)格對照計劃進行有目的的學(xué)習(xí),計劃上墻,其中反饋,期末匯報完成情況.2、本學(xué)期我們將以進一步嚴(yán)格要求本年級和班級工作,圍繞各項常規(guī)工作和特色教育重點開展討論與學(xué)習(xí),并注重反思與及時調(diào)整同時做好記錄.3、年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗等,資源互補、經(jīng)驗共享.4、開展好師徒結(jié)對活動.師傅、徒弟堅持每周相互聽課一次,相互
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