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教學資料參考新學期開學主題班會- 1 -1、增強學生自信,使學生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功.2、在活動中感受到成功的喜悅.3、做好切實可行的學習的計劃.1、黑板上寫好班會主題:“新學期,我能行”2、對班會中的節(jié)目要適當排練.一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期,我能行”.二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人1、講故事:張海迪:活著就要做個對社會有益的人張海迪,1955年秋天在濟南出生.5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓.從那時起,張海迪開始了她獨到的人生.她無法上學,便在在家自學完中學課程.15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當起教書先生.她還自學針灸醫(yī)術,為鄉(xiāng)親們無償治療.后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工.在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心.她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程.1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作,先后翻譯了海邊診所等數(shù)十萬字的英語小說,編著了向天空敞開的窗口、生命的追問、輪椅上的夢等書籍.其中輪椅上的夢在日本和韓國出版,而生命的追問出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎.在生命的追問之前,這個獎項還從沒頒發(fā)給作品.最近,一部長達30萬字的長篇小說絕頂,即將問世.從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字.為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學了十幾種醫(yī)學專著,同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教,學會了針灸等醫(yī)術,為群眾無償治療達1萬多人次.1983年,中國青年報發(fā)表是顆流星,就要把光留給人間,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽,一個是“八十年代新雷鋒”,一個是“當代保爾”.張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民.她以自己的言行,回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題.鄧小平親筆題詞:“學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人!”隨后,使張海迪成為道德力量.張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯.2、組織討論:說說張海迪能夠成功的原因.三、小品表演:考試1、談話:生活中有些人因為自己不努力,鬧出了不少的笑話,值得我們同學們深思,請看表演.大概內容如下:考場中,大家都都在聚精會神地考試,只有小路東看看,西瞧瞧,嘴里不停地念叨著:“這太難了,怎么做啊?”“老師也專和我過不去,就出一些判斷、選擇的,讓我一個字也寫不出,這可怎么辦呢?”“有了!”小路從褲兜里掏出一枚硬幣,“我會做了,如果正面朝上,我就打,如果反面朝上,我就打_,不會錯的上天一定會幫助我的!”于是小路一邊擲硬幣一邊做題,一下子十道 判斷題做完了.開始做選擇題了,小路又傻了,“每道題有四個答案,這可怎么辦呢?”小路痛苦地抓著腦袋.“有了,真是天助我也!”小路跳起來,他又從褲兜里掏出一粒骰子,“我扔骰子,現(xiàn)什么號碼我就填什么!”他一邊擲,一邊寫:“2”“1”“4”“6”“哈,終于做完了!”小路得意地向同學們做著鬼臉,走上講臺,把試卷交給了老師.下午放學,小路帶著試卷回家.他推開門,爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果.爸爸問他:“小路,考得怎樣?”小路正想給爸爸說話,順口說著:“爸”,“12”“82,不錯,不錯,你真是個好孩子.”“快,寶貝,把試卷給爸爸看看!”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸.“什么?才12分?這是怎么回事,不是82分嗎?”“我剛才是說:爸,12分”小路慢慢地說.爸爸氣得把試卷翻來翻去,“你看這道選擇明明只有四個答案,你為什么選6呢?”“骰子出現(xiàn)的是6嗎!”“什么,你靠擲骰子做題!真是氣死我了!看我不找死你!”爸爸滿屋追著小路2、組織討論:從這個小品中你懂得了什么?四、比賽1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個“記電話號碼”比賽.比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利.比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背.第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽.2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功.)五、宣誓儀式.全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領下宣誓:在新的學期里,我要嚴格執(zhí)行我的

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