超聲波數(shù)字測距傳感器的設(shè)計與制作.doc

江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目申請表項目名稱超聲波數(shù)字測距傳感器的設(shè)計與制作項目所屬一級專業(yè)門項目所屬二級專業(yè)類項目類型（） 個人項目 （） 團隊項目項目實施時間起始時間： 2009年 6 月 完成時間： 2010 年 6月申請人或申請團隊姓名年級學(xué)校所在院系/專業(yè)聯(lián)系電話E-mail主持人左冬偉08正德學(xué)院計算機系/計算機應(yīng)用技術(shù)季向華08正德學(xué)院電子工程系/電子信息工程技 員程 皓08正德學(xué)院電子工程系/電子信息工程技智娟08正德學(xué)院計算機系/計算機應(yīng)用技術(shù)秦廣輝08正德學(xué)院計算機系/計算機應(yīng)用技術(shù)導(dǎo) 師姓名王高山/明子成年齡52/40單位正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)系主任/副教授講師主要成果1. 03年6月獲軍隊優(yōu)秀教師獎；2. “遠程圖像監(jiān)測系統(tǒng)的研制”03年10月獲軍隊科學(xué)進步三等獎；3. “高職電子信息工程技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)的探索與建設(shè)”06年6月獲學(xué)院教學(xué)成果獎；4. 指導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省大學(xué)生機器人大賽，第二屆獲三等獎一項；第三屆獲二等獎和三等獎各一項；5. 論文高職計算機課程教改探討 獲江蘇省高教學(xué)會第八次高等教育科研成果三等獎6. 論文Lego機器人在高職院校職業(yè)技能教學(xué)中的應(yīng)用探討獲第二屆機器人國際教育研討會(中國區(qū))征文二等獎 7. 論文游覽機器人的設(shè)計與的實現(xiàn) 獲第三屆機器人國際教育研討會(中國區(qū))征文一等獎一、申請理由（包括自身具備的知識條件、自己的特長、興趣、已有的實踐創(chuàng)新成果等） 參加本項目的同學(xué)來自計算機應(yīng)用和電子工程專業(yè)，同時是院機器人創(chuàng)新實驗室的項目組成員。此前已經(jīng)參與了2007年江蘇省大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練項目圖書館書庫智能照明系統(tǒng)，對傳感器知識以及電子電路設(shè)計、軟件開發(fā)等已具有一定的基礎(chǔ)。本項目超聲波測距傳感器的設(shè)計與制作就是在機器人創(chuàng)新實踐活動中實際遇到的問題，用于機器人在行進過程中的測距與避碰等決策數(shù)據(jù)的實時采集處理，本課題在實際生產(chǎn)、生活中具有廣泛的應(yīng)用價值，同學(xué)們都表現(xiàn)出濃厚的熱情。二、項目方案（包括項目的訓(xùn)練目標、前期準備、組織實施、過程管理、實踐環(huán)節(jié)、教師指導(dǎo)、項目結(jié)題等）訓(xùn)練目標：通過本項目的訓(xùn)練，加深對傳感器、電子電路、單片機原理與接口、嵌入式C語言程序設(shè)計等課程理論知識的認識和理解，學(xué)會用所學(xué)的知識解決實際生產(chǎn)生活中遇到的問題，學(xué)會與他人合作完成工程任務(wù)。前期準備：查閱資料和文獻，了解超聲波的發(fā)生、發(fā)送和接收處理的基本原理及應(yīng)用組織實施：分成超聲波信號發(fā)生模塊、超聲波信號發(fā)送模塊、超聲波信號接收模塊、超聲波信號處理和距離計算模塊、數(shù)字顯示模塊、MCU模塊進行組織實施，逐個設(shè)計與仿真調(diào)試過程管理：仿照企業(yè)運營模式，采用項目管理，由項目經(jīng)理（組長）對項目過程負責，指導(dǎo)老師則分階段進行項目進度檢查，實行周例會制度，確保良好的溝通和項目總體進度把握得當。實踐環(huán)節(jié)貫穿項目始終，從需求分析、總體設(shè)計、硬件設(shè)計、軟件設(shè)計到仿真、調(diào)試、驗收、文檔編寫都完全按照企業(yè)模式進行操作。三、學(xué)校提供條件（包括項目開展所需的實驗實訓(xùn)情況、配套經(jīng)費、相關(guān)扶持政策等）1. 學(xué)校有專門的創(chuàng)新實驗室及機器人實訓(xùn)室，配有先進的儀器設(shè)備。2. 學(xué)校設(shè)有專門用于學(xué)生實驗實訓(xùn)的經(jīng)費和第二課堂活動經(jīng)費，其中包括學(xué)生創(chuàng)新項目經(jīng)費。3. 學(xué)校每學(xué)期都開展第二課堂活動，積極組織并支持學(xué)生參加創(chuàng)新活動，學(xué)生可以自己申報創(chuàng)新項目課題，也可以參加指導(dǎo)教師提供的項目課題研究。學(xué)校進行審核并指定專任教師負責指導(dǎo)、組織開展。最后進行評比，對成績突出者給予獎勵。四、預(yù)期成果1、具有數(shù)字顯示功能的超聲波傳感器成品，通電運行后可以實時顯示測試的當前距離數(shù)值2、精度要求：測量距離30-300cm，在此范圍內(nèi)誤差1cm3、詳細的設(shè)計文檔五、經(jīng)費預(yù)算資料600元材料與制作2100元不可預(yù)見費用300元合計3000元六、導(dǎo)師推薦意見21世紀社會發(fā)展三大支柱:信息技術(shù)、生物技術(shù)、納米技術(shù)。信息技術(shù)三大基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)傳感器、通信和計算機中， 傳感技術(shù)屬瓶頸技術(shù)，世界各國特別是發(fā)達國家十分重視傳感技術(shù)。我國把傳感器技術(shù)列為國家重點攻關(guān)項目及中長期科技發(fā)展重點技術(shù)之一。參加本項目的學(xué)生來自計算機應(yīng)用和電子工程專業(yè)，都是院機器人創(chuàng)新實驗室的項目組成員。他們在積極探索過程中，敢于向困難挑戰(zhàn)，積極進取。同時，本項目從技術(shù)和實現(xiàn)方面看，難度適中，超聲波測距傳感器具有較廣泛的市場應(yīng)用范圍和較高的應(yīng)用價值，建議采納。 簽名：明子成 2009 年 5月 5日七、院系推薦意見