小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：二年數(shù)學(xué)下《第二單元用乘除法解決實際問題》設(shè)計.doc_第1頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：二年數(shù)學(xué)下《第二單元用乘除法解決實際問題》設(shè)計.doc_第2頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：二年數(shù)學(xué)下《第二單元用乘除法解決實際問題》設(shè)計.doc_第3頁
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教學(xué)資料參考小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：二年數(shù)學(xué)下第二單元用乘除法解決實際問題設(shè)計- 1 -教學(xué)內(nèi)容：課本P31頁例4，練習(xí)七相應(yīng)的習(xí)題.教學(xué)目標：1、使學(xué)生初步學(xué)會利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實際問題.2、使學(xué)生進一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣.3、培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重點：1、使學(xué)生初步學(xué)會利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實際問題.2、引導(dǎo)學(xué)生探索解決乘除兩步應(yīng)用題的方法.教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生探索解決乘除兩步應(yīng)用題的方法.教學(xué)準備：主題圖或課件等.教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣今天，讓我們一起到兒童商場逛一逛.出示例4的主題圖.問：你們瞧，這個柜臺里有什么？學(xué)生觀察主題圖后回答.【設(shè)計意圖】：把學(xué)生帶入商場，身臨其境，提高參與學(xué)習(xí)的積極性和主動性.二、合作交流、探索新知1、教學(xué)例4.（1）、出示情境圖：從他們的議論中你知道了什么？（2）、學(xué)生觀察情境圖，找出里面的數(shù)學(xué)問題.（3）、小明想買5輛小汽車.，應(yīng)該付多少錢？引導(dǎo)學(xué)生得出：123=4（元）是求1輛小汽車多少錢.因為要知道小明買5輛小汽車應(yīng)付多少錢，必須要先知道1輛小汽車多少錢.（4）、鼓勵學(xué)生再提出問題.2、小結(jié)：揭示課題.【設(shè)計意圖】：把探索知識的主動權(quán)交給學(xué)生，通過思考、討論、交流、匯報的形式，找出解決問題的方法，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人.為學(xué)生提供選擇的空間，引發(fā)主體意識，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力.三、拓展應(yīng)用1、引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)七第1題.問：要完成這道題必須先知道什么？2、引導(dǎo)學(xué)生完成第2題.3、教師巡視.指名匯報并說說是怎樣想的.【設(shè)計意圖】：多種形式的練習(xí)，使學(xué)生鞏固并掌握

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