七年級語文期中測試卷改.doc

工農(nóng)小學七年級語文期中測試卷(滿分：120分，時間：120分鐘）第一部分（選擇題 共30分）一、基礎知識及運用（12分，每小題3分）1下列加點的字注音全部正確的一項是（ ）A.感慨（ki） 枯涸g 卜問（b） 嘈雜（co）B.醞釀ling 綽號（chu） 尷尬（g） 篤志（d）C.溢出（y） 發(fā)髻j 威懾（ni） 窺見（ku）D.黃暈yn 澹澹dn 須臾（y） 綻開（zhn）2下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A.分歧 憔悴 喜出望外 自作主張 B.訣別 仗義 形影不離 疲倦不堪C.徘徊 陰蔽 不求甚解 混為一談D.搓捻 諷刺 獨俱慧眼 得意揚揚3依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?） 文學如泉，越品越見 ；文學如茶，越品越如 ；文學如酒，越品越感 。在文學的陶冶下，你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧靜；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份純真。A.醇厚 幽香 清冽 B. 清冽 醇厚 幽香C.醇厚 清冽 幽香 D. 清冽 幽香 醇厚4.下列句子中詞語使用錯誤的一項是（ ） A登上東山鳳凰樓，作為廣元人， 一股中國唯一女皇誕生于此的自豪感油然而生。 B斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入進退維谷的絕境， 一片驚慌，胡亂躥跳。 C作為新時代的中學生，待人接物應該具備彬彬有禮的君子之風。 D劍門關的懸崖絕壁如刀切斧削，雄偉壯觀，堪稱大自然巧奪天工的藝術品。5下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3分）A.同學們寫作文要有真情實感，切忌不要胡編亂造。B.通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。C.在本屆世乒賽上，中國隊將與美國隊爭奪冠亞軍。D.近幾年，他記錄下來的文字大約有600百頁。6為了使上下文語氣連貫，下面一段話中空缺的語句應是（ ）（3分） 有一件事情是許多人都知道的， 到了晚年耳朵完全聾了，他指揮交響樂隊在演奏，自己卻什么也沒有聽見。A.人們稱譽貝多芬為樂圣 B.被人們稱譽為樂圣的貝多芬C.貝多芬被人們稱譽為樂圣 D.人們把貝多芬稱譽為樂圣7對下面句子有關修辭方法判斷有誤的一項是（ ）（3分）A.僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來。（比喻）B.像這樣的老師，我們怎么會不喜歡他，怎么會不愿意和他親近呢？（反問）C.在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊?。ㄅ疟龋〥.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（擬人） 二、閱讀下面的文言文，回答8-10題。（9分，每小題3分）論語子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。” 8.下面句中“而”字用法不同于其它三項的是（ ）A.學而時習之 B.溫故而知新 C. 學而不思則罔 D. 曲肱而枕之9.下面各項中加點詞解釋不正確的一項是（ ）A.人不知而不慍 生氣 B.七十而從心所欲，不逾矩 超過C.人不堪其憂 可以，能夠 D. 曲肱而枕之 的10.下面說法有誤的一項是（ ）A、從第二則中“三省吾身”的內(nèi)容來看，古代治學的人非常注重品德的修養(yǎng)。B、第七則告訴我們，興趣才是最好的老師。知之、好之、樂之，道出了學習的三重境界。C、第八則和第六則一樣，都在強調(diào)“安貧樂道”的思想，在孔子看來，君子不會為物質(zhì)的享受而四處奔忙，粗茶淡飯就能讓他們樂在其中。第二部分（非選擇題 共90分）三、把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）11.翻譯文中畫線的句子。（4分）（1） （2） 12.選文在論述學習方法時強調(diào)了什么？試舉例具體說明一下。（3分） 四、（10分）13.用詩文原句填寫。（7分）（1）博學而篤志， ，仁在其中矣。（2） 無可奈何花落去，_。（3）何當共剪西窗燭，_。（4） ，隨風直到夜郎西。（5）商女不知亡國恨， 。（6）_,_。烈士暮年，壯心不已。14. 語言運用。（3分）“友誼”是什么?仿照下面例句中“不僅而且”的句式寫一句話。（3分）例：友誼是一架心靈的橋梁，它不僅能傳遞真情，而且能使我們遠離孤獨。仿句：友誼 五、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）閱讀下面的文字，回答15-17題。 (8分)荷葉.母親父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。八年之久，我沒有在院子里看蓮花了但故鄉(xiāng)的園院里，卻有許多;不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說，“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€姊妹。大家都歡喜，說是應了花瑞?！卑胍梗犚姺彪s的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留下小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏(hndn)的，今晨都開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。仍是不適意!徘徊了一會子，窗外雷聲大作，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右傾斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側下來，正覆蓋在紅蓮上面我不由的心緒散盡了!雨勢并不減退，紅蓮都不動搖了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了一些流轉無力的水珠。我心中深深的受了感動母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?15、“我心中深深地受了感動”，作者感動的原因是什么？（2分）_16、第自然段中“心中的雨點”指什么？（2分）_17、仿寫。（4分）母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?母親啊！你是_,我是_,_。（二）閱讀下面的文字，回答18-22題。（15分）割麥天還沒亮，趙老師便起來了，妻子還正熟睡。他摸索著將窗簾拉開，桌子上便瀉下了一片淡淡的月光，屋里的東西，也便依稀可見了。他又摸摸索索地從墻上取下鐮刀，輕輕地拉開門，來到院里的石頭旁蹲下磨刀。村子里很安靜，只聽見低低的沙沙的磨刀聲。磨罷鐮刀，趙老師便走出了家門。他往東走幾步，不由笑了，用鐮刀把敲敲腦袋，又回頭往西。往東二里是學校，每天從家里出來便是往東去學校，走順路了。自家的地在村西邊，卻很少去，家里家外的活，都是孩子他媽一手包攬的，可真辛苦了一個婦道人家。妻子真是個好樣兒的，表面上她常對人說：“就他忙，一個破爛孩子王有什么了不起的?”若按妻子的推理，他的各級優(yōu)秀教師證什么的，也便都是破爛兒了，可是她卻寶貝似地保存著，她從心里疼他，理解他，支持他。迎著一彎下弦的月亮，趙老師走著，心里仿佛揣著一個神圣的使命。多少年了，他都沒有完成這項“使命”，以彌補他對妻子的愧疚。他邊走邊一幕幕地想著孩子他媽這多少年的辛勤與難處，不知不覺便到了地點。朦朧中，麥田像塊完整的緞帶，騰起一片依稀的氤氳。憑著往昔的記憶，趙老師找到了自家的麥地，動鐮刀割了起來。月光好清爽，空氣也好涼快，麥子潮潤潤的，地里就他一個人，割得挺自在。他估摸著時辰，割完后還不耽誤到學校輔導學生早讀，待孩子他媽來時，一定會驚喜的。想到這兒，他笑了。然后，中午放學再去找臺打麥機，連三趕四將麥子打出來，那他今年麥收的功勞真不小了。他的腦子不自覺地想到了學校。割麥如救火，救火不如救命，輔導學生復習準備中考不像救命？每當上學校經(jīng)過村口，住在那里的駝背八爺總是眼巴巴地望著他，問：“趙老師，咱這窮鄉(xiāng)僻壤里啥時候能飛出只金鳳凰??？”是啊，他肩負著多少鄉(xiāng)親的重望啊，村里的爺兒們識字斷文的少，都希望小字輩們有個出息；再說，前幾天在鄉(xiāng)輔導站會議上，主任拍著他的肩膀說：“趙老師，咱鄉(xiāng)就看你們聯(lián)中了，你們聯(lián)中可就看你教的那個班了!” 漸漸地，月兒不見，東方染出一片桔紅，麥也割完了。望著滿地的麥茬，他笑得好舒心。匆匆地趕回家，妻子也早起來了，正在做飯，見他拿著鐮刀風塵仆仆的樣子，將一只手從面盆里騰出來在額頭搭個涼棚，夸張地望望東邊剛露頭的太陽：“喲，我說哩，今兒個日頭從西邊出來了!”“別用老眼光看人嘛!”趙老師笑笑，“今兒上午你把麥子拉到場里，晌午我去找打麥機?！薄班牛俏铱村e了，日頭還是從東邊出來哩!”上午十點多，當趙老師正給同學們上課時，妻子氣呼呼地趕來了，當著幾十個同學的面，劈頭蓋臉地問：“我問你，你割的是誰家的麥子?”“咱家的啊!” “胡說，你把三狗子家的割了!” “哄”學生們都笑了。他難堪地站著，她氣呼呼地走了。 傍晚，火辣辣的夕陽下，趙老師家的麥地里，十幾個活潑的身影揮舞著鐮刀。他們是趙老師的學生。趙老師還不知道，正在學校油印室滿頭大汗地印模擬考卷呢!18.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分） 19.根據(jù)上下文推斷，“使命”具體指什么？（2分） 20.文中“今兒個日頭從西邊出來了”一句，表現(xiàn)出趙老師妻子當時什么樣的心情？（3分） _ 21. 閱讀文章最后一個自然段，聯(lián)系全文思考：你認為趙老師是一位怎樣的老師？（4分） 22.這篇文章的語言有怎樣的特點？說說你的看法（3分） 六、寫作（共50分）在人生的旅程中，你已經(jīng)走過了十三、四個春秋。在這十幾年里，一定有一些事情，使你一想起來，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的感情：或者高興得手舞足蹈，或者憤恨得怒目圓睜，或者驚訝得目瞪口呆，或者羞愧得無地自容請自選角度，以“那一件令我_的事”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：在題目的橫線上填上恰當?shù)脑~語，使題目完整。要有感而發(fā)，說真話、抒真情。要有具體的情節(jié)。答 題 卡第一部分（選擇題 共30分）12345678910第二部分（非選擇題 共90分）三、（7分）11、(4分)（1）_(2)_12、(3分)_四、（10分）13.用詩文原句填寫。（7分）（1）博學而篤志， ，仁在其中矣。（2） 無可奈何花落去，_。（3）何當共剪西窗燭，_。（4） ，隨風直到夜郎西。（5）商女不知亡國恨， 。（6）_,_。烈士暮年，壯心不已。14. 語言運用。（3分）“友誼”是什么?仿照下面例句中“不僅而且”的句式寫一句話。（3分）例：友誼是一架心靈的橋梁，它不僅能傳遞真情，而且能使我們遠離孤獨。仿句：友誼 五、現(xiàn)代文閱讀（共23分）15、（2分）_16、(2分)