小學主題隊會評比方案.doc

小學主題隊會評比方案 方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面是為大家的關于小學主題隊會的評比方案，歡迎大家的閱讀。 一、指導思想 以促進學生全面發(fā)展為目標，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，提倡全員參與，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，為學生提供展示才華的廣闊舞臺，展示學校藝術教育成果，豐富校園文化生活，構建和諧校園，以藝載德、以藝促智，推進學校藝術教育發(fā)展。 二、活動主題 “和諧校園，放飛理想” 三、內容要求 本屆藝術節(jié)活動要展現(xiàn)我校少先隊員熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風采，所以弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。 四、活動項目 1.親子唱歌比賽“校園十佳小歌手”。 2.師生kt板剪紙“校園十佳小能手”。 3.百川大舞臺。 4.慶六一“游園活動”暨第四屆藝術節(jié)閉幕式。 五、具體活動安排 (一)親子唱歌比賽“校園十佳小歌手” 1.參加對象：1-3年級全體學生 2.比賽形式 個人項目：在各班自行選拔的基礎上每班推薦1名學生參加比賽，協(xié)同爸爸或媽媽同臺表演，根據(jù)得分評選出“校園十佳小歌手”。 評委：胡家釧、尹蓮、金芝、胡德剛、李雪、宋潔、朱玲、儲曉燕、劉蕾、姜娟 3.要求： 親子合唱：兒歌、校園歌曲皆可。自備伴奏帶。內容符合主題，服裝整潔端莊。 4.時間：5月11日2點30分 5.地點：多媒體教室 (二)師生kt板剪紙比賽“校園十佳小能手” 1.參加對象：46年級全體學生。(各班必須先在班級進行選拔)。 2.比賽形式：所有項目圍繞“二小形象”為主題，以現(xiàn)場師生比賽形式進行。 3.具體要求：在班級比賽的基礎上推薦2名學生參加學校比賽，班主任一同參加。4.時間：5月18日中午12點。 5.地點：美術教室1 評委：胡家釧、尹蓮、金芝、羅健康、馬雪明、楊衛(wèi)江、黃建飛、王美琴、牛妞 (三)百川大舞臺 結合5月14日舉行的百川大舞臺。 (四)慶六一“游園活動”(6月1日) 由年級組織精心策劃，各班自行準備一個節(jié)目，活動所需材料、活動規(guī)則由各班班主任準備，活動節(jié)目與其他班進行商量，要求不重復。 六、注意事項。 1.各班主任為本班各項比賽的領隊和組織者，要認真組織各班學生參賽，不得缺席或棄權。 2.各單項比賽要求在本班選拔賽的基礎上報名參加全校競賽。 3.未盡事宜另行通知。 為了進一步加強未成年人的思想道德建設，規(guī)范班級德育工作和少先隊工作管理，豐富少先隊內容，拓寬少先隊渠道，提高少先隊實效，活躍少先隊員的組織生活，新區(qū)二小舉行1-3年級主題隊會評比活動，具體方案如下： 一、活動主題 一年級主題為“學會自理” 二年級主題為“學會自護” 三年級主題為“學會交往” 二、比賽形式：比賽分為初賽和決賽兩部分 初賽：1-3年級班主任圍繞各年級主題撰寫方案，于4月6日之前上交德育處ftp/主題隊會文件夾中。 決賽：德育處將組織評審，擇優(yōu)選取班級開展現(xiàn)場主題隊會評比。 (結合“學會生存”德育校本教材，班主任選擇一個小的著眼點，以學生的實際需要為出發(fā)點設計方案) 三、主題隊會評比標準： 1.布置。根據(jù)主題隊會內容，適當布置教室黑板。環(huán)境營造得體，較好的烘托隊會主題。 2.主持。主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制隊會氣氛。 3.主題。隊會主題鮮明，重點突出。 4.內容。隊會內容能結合主題，針對本班學生存在的實際問題，不空洞，貼近學生生活。 5.形式。隊會形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動活潑的形式，為學生所喜聞樂見。 6.氣氛。能調動學生參與隊會的