磁現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)與反思.doc

磁現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)與反思基本信息課題磁現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)與反思作者及工作單位鄧章輝江西省廣昌縣楊溪中學(xué)教材分析磁現(xiàn)象是九年級全一冊第二十章電與磁開篇的一節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)的情況直接影響到今后對電與磁的認(rèn)識，所以非常重要。教材從一段歷史故事引入指南針，為后面的“指南針為什么可以指示方向”埋下了伏筆，能有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。學(xué)情分析學(xué)生對“磁現(xiàn)象”并不陌生，小學(xué)科學(xué)課中學(xué)過相關(guān)知識。大多數(shù)的學(xué)生玩過磁鐵，而且對磁鐵有一定的認(rèn)識，對磁現(xiàn)象有一定的了解。日常生活中有趣的磁現(xiàn)象易激發(fā)學(xué)生的熱情與興趣，根據(jù)學(xué)生對磁現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)儲備，本課很適合學(xué)生以探究為主題，揭示磁現(xiàn)象的奧秘。 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識與技能(1)知道磁體有吸鐵（鎳、鈷）性和指向性。(2)知道磁極間的相互作用。(3)知道磁化現(xiàn)象。2、 過程與方法觀察磁極的相互作用,總結(jié)出磁極相互作用的規(guī)律。3、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀。通過了解我國古代對磁的研究方面取得的成就，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.知道磁鐵的指向性和磁極間的相互作用。2.知道什么是磁場、磁感線、地磁場和磁化。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖引入新課提問：見過指南針嗎？它是怎么工作的？大多學(xué)生見過，工作原理說不清楚創(chuàng)設(shè)情境，引入新課進(jìn)行新課：認(rèn)識永磁體的磁現(xiàn)象；磁極間的相互作用教師演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通過動(dòng)手操作，掌握相關(guān)知識，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生興趣小結(jié)：這節(jié)課學(xué)到了什么？ 老師提問學(xué)生回答加深對知識的印象練習(xí)：磁體磁極的判別教師提問學(xué)生回答并動(dòng)手操作學(xué)以致用作業(yè)：P1233、4加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)板書設(shè)計(jì)第一節(jié) 磁現(xiàn)象 1磁性 2磁體 3磁極 4南（S）極、北（N）極 5磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)設(shè)計(jì)這節(jié)課你都學(xué)到了什么？師生問答教學(xué)反思磁現(xiàn)象是電磁學(xué)的開篇，學(xué)好它是學(xué)好電磁學(xué)的關(guān)鍵。通過這一節(jié)課讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)磁現(xiàn)象是一件非常愉快的事，而且也是一件非常有意義的事。磁和我們生活密切相關(guān)，高品質(zhì)的生活離不開電和磁。通過這節(jié)課的教學(xué)，基本上達(dá)到了教學(xué)的目的，但是也有不足的地方。比如，在做演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該做得更好、能見度更大些、透