廣西梧州市蒙山縣第一中學(xué)高中語文《老人與?！穼?dǎo)學(xué)案 新人教版必修3(1).doc

廣西梧州市蒙山縣第一中學(xué)2014高中語文老人與海導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3【課前預(yù)習(xí)案】【知識鏈接】1、作家作品：海明威是20世紀(jì)上半期美國著名作家和記者，也是當(dāng)時“迷惘的一代”的代表作家。一方面他繼承了馬克吐溫的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，一方面又在創(chuàng)作思想和創(chuàng)作方法上進(jìn)行了革新，形成了獨特的風(fēng)格。1952年發(fā)表的中篇小說老人與海是他后期的代表作，集中體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。當(dāng)年他獲得普利策獎，兩年后榮獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作有老人與海太陽照樣升起永別了，武器喪鐘為誰而鳴等。2、老人與海精彩語句：每一天都是一個新的日子。走運當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以的消滅他，可就是打不敗他。陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背后是些灰青色的小山。海水此刻呈現(xiàn)藍(lán)色,深的簡直發(fā)紫了.現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。人不抱希望是很傻的。但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)?。這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖子也依然很壯實，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時候，皺紋也不大明顯了。他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得象他那張帆一樣，這些補丁被陽光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。不過人不是為失敗而生的?！竞粚嵒A(chǔ)】1、給下列加點的字注音：沮喪（ ） 撬開（ ） 豁出去（ ） 拽掉( ) 桅桿( ) 黏液( ) 面包屑( ) 榫頭（ ） 蹂躪( ) 攥住( ) 剎車( ) 脊鰭( ) 殘骸 ( ) 胳肢窩( ) 模樣( )吞噬( ) 皮開肉綻 ( )2、成語積累：（1）不足掛齒： （2）不足為訓(xùn)： （3）不可理喻： （4）不脛而走： （5）不負(fù)眾望： 3、文本整體感知，梳理情節(jié)：閱讀課文填寫下表：攻擊者數(shù) 量作戰(zhàn)工具結(jié) 局第一次鯖鯊1魚叉 殺死鯖鯊，丟了魚叉和四十磅魚肉第二次第三次第四次第五次【合作探究案】1、桑迪亞哥是世界文學(xué)長廊里面一個光芒四射的人物，你認(rèn)為他是一個怎樣的老人？試分析桑地亞哥的形象？2、理解下面句子：（1）老人為什么說：“可是一個人并不是生來要給打敗的”，“你盡可以把他消滅，可就是打不敗他”？（2）但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?、文章的結(jié)尾是老人拖著一副巨大的魚骨回到了家，那么你認(rèn)為老人是成功了還是失敗了？為什么？4、大量的文章獨白，在文中找出例子。文中的獨白有什么特點？在文中起什么作用？5、了解關(guān)于文中象征性的評論。老漁人大海鯊魚6、其實每個人都有自己的人生信條，一個打漁的老人尚且如此，那么我們新時期的“90后”又有怎樣的人生信條呢？請寫出自己的人生信條并談?wù)劺碛伞！疚业姆此肌俊井?dāng)堂檢測】 閱讀課文29頁第3段到第7段回答下列問題。1、為什么說：“他知道倒霉透頂?shù)氖聝嚎煲l(fā)生了”？ 2、文中連