（課堂設(shè)計）高中生物 1.2 細胞的多樣性和統(tǒng)一性拓展演練 新人教版必修1(1).doc

（課堂設(shè)計）2014-2015學(xué)年高中生物 1.2 細胞的多樣性和統(tǒng)一性拓展演練 新人教版必修1基礎(chǔ)演練一、選擇題1是使用顯微鏡的幾個步驟，下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，當(dāng)由視野a換到視野b時，操作的正確順序是() 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器移動裝片a bc d解析：使用高倍顯微鏡，應(yīng)首先在低倍鏡下將需要放大觀察的部分移到視野中央；再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡；調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜；緩慢調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。答案：c2用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細胞如右圖。為進一步放大細胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應(yīng)是()a向右上方 b向左上方c向右下方 d向左下方解析：視野中的淋巴細胞位于右上方說明其實際在裝片位置的左下方向右上方移動裝片將其移至視野正中央。答案：a32010年9月，河南、山東等地發(fā)現(xiàn)多人被蜱蟲叮咬不治身亡。蜱蟲細胞與細菌細胞的主要區(qū)別是()a有無細胞壁 b有無細胞膜c有無核膜 d有無細胞質(zhì)解析：蜱蟲是真核生物，細菌是原核生物，兩者細胞的主要區(qū)別是有無核膜。答案：c4“面色蒼白、身體消瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說藥中提及的“癆病”，它是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病。下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細胞具有的是()細胞壁細胞核染色體dna細胞質(zhì)核糖體細胞膜a bc d解析：結(jié)核桿菌是一種細菌，屬于原核生物，其細胞具有，不具有。答案：a5如圖分別表示形態(tài)、功能都不相同的兩種細胞，但它們都有相似的結(jié)構(gòu)，其統(tǒng)一性表現(xiàn)在()a都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核b都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)c都有細胞壁、細胞質(zhì)、細胞核d都有細胞膜、細胞質(zhì)、擬核解析：衣藻屬于植物，大變形蟲屬于動物，均屬真核生物，都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，均沒有擬核。答案：a6關(guān)于細胞學(xué)說建立的過程中，科學(xué)家與其觀點不相符的是()a虎克觀察木栓組織，并命名細胞b列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞c施萊登和施旺提出細胞是構(gòu)成動植物體的基本單位d魏爾肖提出細胞分裂產(chǎn)生細胞解析：細胞的發(fā)現(xiàn)者、命名者均是虎克。答案：b二、非選擇題7顯微鏡鏡頭盒中有4個鏡頭。甲、乙鏡頭一端有螺紋，丙、丁皆無螺紋(如圖)。甲長3 cm，乙長5 cm，丙長3 cm，丁長6 cm。請問：(1)當(dāng)看清物像時，物鏡與裝片之間距離最近的是_。(2)在同樣光源條件下，視野中光線最暗的一組鏡頭是_。(3)鏡頭組合為_和_時，觀察到的細胞最大。(4)鏡頭組合為_和_時，視野范圍最大。解析：甲、乙為物鏡，乙的放大倍數(shù)大，丙、丁為目鏡，丙的放大倍數(shù)大。高倍鏡下，視野暗且范圍小，但觀察到的細胞大。答案：(1)乙(2)乙和丙(3)乙丙(4)甲丁能力提升一、選擇題1觀察植物細胞裝片時，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后，物像不見了。導(dǎo)致該現(xiàn)象的可能原因是()a沒有調(diào)節(jié)反光鏡b沒有移動裝片使物像在視野的中央c沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋d沒有調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋解析：低倍鏡觀察時，若物像不在視野中央，則換上高倍鏡后，由于視野變小，很可能觀察不到物像。答案：b2顯微鏡目鏡為10、物鏡為10時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為() a2個 b4個 c8個 d16個解析：本題的關(guān)鍵是當(dāng)放大倍數(shù)改變時，一行細胞數(shù)量的變化與視野中充滿細胞數(shù)量變化的區(qū)別。視野中充滿細胞數(shù)量的變化可根據(jù)與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律來計算；一行細胞數(shù)量的變化可根據(jù)與放大倍數(shù)成反比的規(guī)律來計算。答案：b3蜱蟲咬死人的恐懼還未消除，紅眼病疫情又洶涌來犯，2010年的秋天成了名副其實的“多事之秋”。紅眼病常見的致病菌為肺炎雙球菌、kochweeks桿菌、金黃色葡萄球菌和鏈球菌等。下面關(guān)于這些致病菌的敘述正確的是()a它們的生活方式是自養(yǎng)b它們與蜱蟲細胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核c它們的細胞內(nèi)具有核糖體、線粒體等細胞器d它們的遺傳物質(zhì)dna主要存在于染色體上解析：桿菌、球菌等均屬于細菌，是原核生物，其細胞內(nèi)無成形細胞核、線粒體、染色體等，生活方式為寄生，屬于異養(yǎng)。答案：b4如圖是幾種常見的單細胞生物，有關(guān)該組生物的敘述中錯誤的是()a圖中各細胞均具有核糖體b具有核膜和染色體的生物有c均屬于自養(yǎng)型生物d各細胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細胞的多樣性解析：圖中依次表示衣藻、草履蟲、變形蟲、大腸桿菌和藍藻，均為單細胞生物，其中為真核生物，具有核膜和染色體等結(jié)構(gòu)，而為原核生物，不具有核膜和染色體。從代謝類型看，和均能進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物，均為異養(yǎng)型生物。答案：c5科學(xué)家通過對動植物細胞的研究，提出了細胞學(xué)說，下列敘述錯誤的是()a細胞是一個相對獨立的單位b多細胞生物體內(nèi)的單個細胞對整體的生命不起作用c老細胞通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞d細胞學(xué)說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性解析：多細胞生物體內(nèi)的單個細胞對整體的生命起作用。答案：b二、非選擇題6如圖為藍藻和細菌結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：(1)從細胞結(jié)構(gòu)的特點與復(fù)雜程度看，a、b均屬于_細胞；從代謝類型上看，a細胞內(nèi)因含有_和_，屬于自養(yǎng)型生物；b中的絕大多數(shù)種類是營_或_的異養(yǎng)型生物。(2)a、b兩類生物共有的結(jié)構(gòu)是_，這也正說明了細胞的_性。解析：(1)小題是課本識記內(nèi)容，較簡單。(2)小題是對這兩種細胞結(jié)構(gòu)的比較，需要熟練掌握才可全面正確回答?；卮鸸灿械慕Y(jié)構(gòu)時必須強調(diào)擬核。答案：(1)原核藻藍素葉綠素腐生寄生(2)細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)(核糖體)、擬核統(tǒng)一7研究人員對取自五種不同生物的部分生活細胞(甲、乙、丙、丁、戊)進行分析、觀察和實驗，獲得的結(jié)果如下表：(表中“”表示有，“”表示無)五種不同生物的部分生活細胞結(jié)構(gòu)分析核膜葉綠素葉綠體細胞膜細胞質(zhì)細胞壁甲乙丙丁戊請據(jù)表作答：甲、乙、丙、丁、戊五種細胞中(1)_可能取自高等植物，判斷的依據(jù)是_。(2)_可能取自動物，判斷的依據(jù)是_。(3)_可能是原核細胞，判斷的依據(jù)是_。解析：對甲、乙的分析：有核膜和細胞壁可推知為植物細胞，甲含葉綠素和葉綠體可推知為葉片部位的植物細胞，乙不含葉綠素和葉綠體可推知為非葉片部位的植物細胞。對丙的分析：有核膜卻無細胞壁可推知為動物細胞。對丁、戊的分析：無核膜可推知為原核細胞，丁含葉綠素可推知為藍藻類含色素細胞，戊不含葉綠素有可能為細菌類不含色素細胞。答案：(1)甲、乙甲、乙細胞有核膜和細胞壁(2)丙有核膜卻無細胞壁(3)丁、戊無核膜研究學(xué)習(xí)設(shè)計表格、繪制曲線圖、柱狀圖、餅狀圖等來記錄、描述、處理數(shù)據(jù)是學(xué)生應(yīng)該具備的能力。本節(jié)是探究細胞的多樣性和統(tǒng)一性，通常運用對比的方法來進行分析，明確了這些，表格不難列出。某生物研究學(xué)習(xí)小組為了探究細胞的多樣性和統(tǒng)一性，計劃對多種細菌、藍藻