高三學(xué)子班主任寄語.doc_第1頁
高三學(xué)子班主任寄語.doc_第2頁
高三學(xué)子班主任寄語.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高三學(xué)子班主任寄語 【高三學(xué)子班主任寄語一】 二十天的暑假已經(jīng)過完了,你馬上就要迎接高三的的日子,現(xiàn)在離高考還有十個月,十個月300天,日子會很快過去,就象這二十天的暑假,一晃而過的。在開學(xué)之即,媽媽想提醒你幾個問題; 一、學(xué)習(xí)問題,在學(xué)習(xí)上由于以前的種種原因,致使你的成績不如人意,在這十個月里希望你抓緊時間把成績再提高,多做習(xí)題,該背的背,改讀的讀,在學(xué)習(xí)上多下工夫。不過實在是學(xué)不會的也可以放棄,不必死摳。 二、心態(tài)問題,在心態(tài)上要放的開,不和別人去比,努力去學(xué)就行,只要付出就有回報,天道酬勤。你的目標(biāo)是本三,有??票5?,750分的50%是375分,60%是450分,70%是525分,375就可以上專科,450就能上本三,這是我的期望值。如果你能考出的500以上的成績,那是奇跡。我期待奇跡發(fā)生。 三、學(xué)校環(huán)境問題,在學(xué)校,要尊重老師,上課隨著老師的思路走,既然是老師肯定有老師的優(yōu)勢,42中雖說是只重視學(xué)習(xí)成績,但畢竟是2類重點,有一定的優(yōu)勢。 四、身體方面,就你目前的身體狀況,沒有什么大的問題,放下包袱,輕裝前進,學(xué)習(xí)之余,多活動,一是減肥,二是放松。高三這年,希望你,是善學(xué),不是苦學(xué),是我要學(xué),不是被動的學(xué)。 五、衛(wèi)生方面,希望你搞好個人衛(wèi)生,清潔是第一位的,你的房間,要有條不穩(wěn),東西都要歸位,找起來也方便。 高三這一年,爸爸媽媽會陪伴你一起走過,等高考過后,做為父母,我們會說,我們盡職了,不后悔;你會說,我盡力了,不后悔。這就是圓滿,不在乎你的成績高低。我相信你的能力,你能行! 努力學(xué)習(xí)吧,曙光就在前面! 【高三學(xué)子班主任寄語二】 親愛的同學(xué)們: 新的學(xué)期,新的起點,也就意味著新的機遇與挑戰(zhàn),新的拼搏與奮斗。雖然剛剛開學(xué),但我們要盡快進入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),現(xiàn)在距離高考100多天,也就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的進入沒有過渡期,我們需要以良好的狀態(tài)和踏實的學(xué)習(xí)心態(tài)來投入學(xué)習(xí),并且要竭盡全力。 100天,我們的時間很緊,所以要科學(xué)備考,抓緊點滴時間學(xué)習(xí)。100天,我們可以創(chuàng)造一個奇跡,100天,我們也可以讓自己的一切改變,我們也必將改變一切。所以,請相信自己,只要我們有爭強好勝的心,有每分必爭的決心,有追求名牌、追求卓越的信念,有堅持到底、永不認輸?shù)囊懔?,我們已?jīng)成功了一半,而剩下的一半則是踏踏實實的學(xué)習(xí),向課堂要效率,向習(xí)題要準(zhǔn)確率,向規(guī)范要分數(shù),向細節(jié)要成績。把學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)落到實處,那么,高考之時,也就是我們成功之日。 20XX年是我們?nèi)松胁黄椒驳囊荒辏俏覀兏咧袑W(xué)習(xí)生涯中最充實、最具價值的一年。這一年,包含了我們太多的希望與夢想、也包含了我們太多的拼搏與進取?!安皇且环畯毓?,哪得梅花撲鼻香?!睆默F(xiàn)在開始你們每天可以也必須問自己: 1.今天我盡力了嗎?盡了多少力? 2.今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識我沒有弄明白?怎么處理? 3.明天我準(zhǔn)備做什么?怎么安排? 在學(xué)習(xí)上,我們無論承受多大的困難和挫折,每天都要進步一點點,因為積少成多,滴水穿石嗎。既然坐在這個教室里,我們不論成功與否,結(jié)果如何,都要風(fēng)雨兼程,奔向高考,迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生不留下遺憾,我們決不能心存僥幸,我們必須咬緊牙關(guān),背水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運的戰(zhàn)役,縱然千辛萬苦,也要轟轟烈烈,蕩氣回腸。我們要用汗水織就未來,用毅力成就夢想,用拼搏鑄就輝煌。 三年苦讀磨一劍,氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍,千帆競發(fā)齊凱旋。同學(xué)們,高考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論