江蘇省海門市正余初級中學(xué)九年級語文上學(xué)期單元練習(xí)試題（無答案） 新人教版.doc

江蘇省海門市正余初級中學(xué)2014屆九年級上學(xué)期單元練習(xí)語文試題（無答案） 新人教版一、 基礎(chǔ)知識（共27分）1、根據(jù)拼音寫漢字（4分）假如生命是樹，就要 qi r b sh 地將根須扎向大地深處,汲取生的 yun qun 。假如生命是樹，就要努力實現(xiàn)樹的理想，即使無緣在森林沃野里長成昂然挺立的參天大樹，也要在沙漠中 ju jing 地做一棵孤獨的小樹，給迷路的跋涉者以希望。 假如生命是樹，就 ho b ln s 地向世界奉獻(xiàn)自己的一份綠色。 2、課文默寫（每空1分，共9分）（1）愿將腰下劍， 。（2） ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（3） ，春江水暖鴨先知。（4）鼎湖山聽泉，描繪泉水低緩清幽的兩個比喻句是： ， ； ， 。（5）陳涉世家中，表明陳勝從小有遠(yuǎn)大理想的一句是， ?。?）陳涉世家中，揭示起義的根本原因的句子是 。3、下面這段文字中畫線的兩句話都有語病，請對其進(jìn)行修改。（4分） 為了整治“中國式過馬路”的交通亂象，a南通警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施的安全隱患。b交警通過增設(shè)護(hù)欄等措施來解決行人橫穿道路，保障非機(jī)動車、行人出行安全。a句應(yīng)修改為 b句應(yīng)修改為 4、學(xué)校要求把經(jīng)典作品中自己喜愛的人物介紹給大家，請你從以下幾個人物形象中任選一個，準(zhǔn)備相關(guān)資料。（5分） 湯姆索亞 保爾 武松 祥子我選擇的人物是： 。他出自于 （填作者）寫的 作品名，與他相關(guān)的一個情節(jié)是： 5、閱讀下面一首詩，按要求回答問題（5分） 1）詩人“詠”牡丹，卻從“棗花”、“桑葉”寫起，運用了 的寫作手法。（2分）2）詩歌中作者對牡丹有著怎樣的認(rèn)識？請結(jié)合三、四兩句簡要回答。（3分） 二、閱讀理解（共58分）(一)閱讀下文，完成69題。(14分) 失敗的背面心理學(xué)家曾做過一個有趣的實驗：讓人在小小的繡花針上穿線，這時，你越是全神貫注，你的手就抖得越厲害，線就越不容易穿入。在醫(yī)學(xué)界，這種現(xiàn)象被稱作“目的顫抖”，即目的性越強越不容易成功。其實，我們每個人對于生活中所做的很多事，都不能保證百分之百的成功。這是十分正常的事情。那么，為什么不給自己一個失敗的心理準(zhǔn)備呢？為什么不能用正常的心態(tài)正視失敗呢？要知道，失敗是痛苦的，但失敗并不可怕，也并不是所有的失敗都是災(zāi)難。世事難料，不是每個人都能夠走到人生最輝煌的頂點?！綼】第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，名揚四海的大政治家丘吉爾參加總統(tǒng)競選，當(dāng)秘書告訴他“落選了”時，他卻爽朗一笑說“民主勝利了！我追求的是民主。”他雖然競選失敗，但同樣輝煌。他的失敗，標(biāo)志著他曾經(jīng)擁有過。他能正視失敗，說明他的內(nèi)心足夠強大。失敗了，關(guān)鍵是要找到失敗的原因。失敗后的思考比成功后的歡樂更有價值。也許你的努力還不夠，也許客觀條件不允許，也許有意外的因素在作祟。然后，就像為自己的人生這場考試交了一次學(xué)費一樣，用明智的眼光去審視自己的失敗。如果是因驕狂而失敗，就要學(xué)會謙遜內(nèi)斂；如果是因輕敵而失敗，就要學(xué)會審慎行事；如果是因自不量力而失敗，就要學(xué)會尊重客觀實際；如果是因能力不夠而失敗，就要告誡自己加倍努力?？傊?，只要失敗不失志，把失敗當(dāng)做成功的種子，堅持不懈地去耕耘，總有一天這顆種子會長成參天大樹?！綽】每個人在人生道路上都會遇到挫折和失敗，弱者在挫折和失敗面前嘆息，絕望，不能自拔。只有強者，會越挫越勇，不達(dá)目的誓不罷休。一個人要有所成就，就必須要接受失敗，忍受失敗的折磨，在失敗中磨礪自己、豐富自己、完善自己，使自己更加有力量，使自己的內(nèi)心更加強大。如果做到了這一切，失敗的背面就是成功。6文章開篇從“心理學(xué)家的實驗”寫起，有什么用意？（3分） 7請從文中畫線的a、b兩句中任選一句，指出運用的論證方法并分析其作用。（4分） 8根據(jù)要求，回答問題。（3分） 失敗后的思考比成功后的歡樂更有價值。（理解句子的含義） 9仔細(xì)研讀第節(jié)，聯(lián)系下面的銜接材料，寫出你的探究結(jié)果。并根據(jù)自己的生活體驗談?wù)勀銓Τ晒Φ莫毜揭娊?。?分） 探究結(jié)果： 獨到見解： (二) 閱讀下文，完成1014題 (19分)青蟲之愛畢淑敏大家不止一次地想法治她這個毛病。早春天，男生把飄落的楊花墜，偷偷地夾在她的書頁里。待她走進(jìn)教室，翻開書，眼皮一翻，身子一軟，就悄無聲息地癱到桌子底下了。從此再也不敢鍛煉她了。許多年過去，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家中做客，我下廚，她在一旁幫忙。我擇柿子椒的時候，突然鉆出一條青蟲，胖如蠶豆，背上還長著簇簇黑刺?！綼】我下意識地將半個柿子椒像著了火的手榴彈扔出老遠(yuǎn)。然后用殺蟲劑將那蟲子撲死，才想起酷怕蟲的女友，未曾聽到她驚呼，該不是嚇得暈厥過去了吧？回頭尋她，只見她神態(tài)自若地看著我，淡淡說，一條小蟲，何必如此慌張。我比剛才看到蟲子還愕然地說，啊，你居然不怕蟲子了？吃了什么抗過敏藥？女友苦笑說，怕還是怕啊。只是我已經(jīng)練得能面不改色，一般人絕看不出破綻。你知道我為什么怕蟲子嗎？我撇撇嘴說，我又不是你媽，我怎么會知道?。∨颜f，你可算說到點子上了，怕蟲就是和我媽有關(guān)。我小的時候，有一次叫蟲蟄了。從此以后我媽只要看到我的身旁有蟲子，就大喊大叫地嚇唬我一來二去的，我就成了條件反射，看到蟲子，真魂出竅。后來如何好的呢？我追問。女友說別急，聽我慢慢說。有一天，我抱著女兒上公園，那時她剛剛會講話。我們在林蔭路上走著，突然她說，媽媽頭上她說著，把一縷東西從我的發(fā)上摘下，托在手里，邀功般地給我看。我定睛一看，魂飛天外一條五彩斑斕的蟲子，在女兒的小手內(nèi)，顯得猙獰萬分。我第一個反應(yīng)是要像以往一樣昏倒，但是我倒不下去，因為我抱著我的孩子。如果我倒了，就會摔壞她。第二個反應(yīng)是想撕肝裂膽地叫一聲。但我立即想到，萬萬叫不得。我一喊，就會嚇壞了我的孩子。于是我硬是把噴到舌尖的叫，咽了下去。如果我害怕，把蟲子丟在地上，女兒一定從此種下了蟲可怕的印象。在她的眼中，媽媽是無所不能無所畏懼的，如果有什么東西把媽媽嚇成了這個樣子，那這東西一定是極其可怕的。我顫顫巍巍地伸出手，長大以后第一次把一只活的蟲子，捏在手心，翻過來掉過去地觀賞著那蟲子，還假裝很開心地咧著嘴，因為女兒正在目不轉(zhuǎn)睛地看著我呢。那一刻，真比百年還難熬。女兒清澈無瑕的目光籠罩著我，我不能有絲毫的退縮，【b】我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她 班級：_ 姓名：_ 試場號：_ 座位號：_-密-封-線-內(nèi)-不-準(zhǔn)-答-題-不知過了多久，我把蟲子輕輕地放在了地上，我對女兒說，這是蟲子。蟲子沒什么可怕的。有的蟲子有毒，你別用手去摸。不過，大多數(shù)蟲子是可以摸的那只蟲子，就在地上慢慢地爬遠(yuǎn)了。女兒還對它揚揚小手，說“拜拜”。我抱起女兒，半天一步都沒有走動。衣服早已被粘粘的汗浸濕。女友說完，好久好久，廚房里寂靜無聲。我說，原來你的藥，就是你的女兒給你的啊。女友糾正道，我的藥，是我給我自己的，那就是對女兒的愛。10請用簡潔的語言，概括本文的主要內(nèi)容。（3分） 11聯(lián)系全文思考：文章第節(jié)有什么作用？（3分） 12請寫出文中畫線句的描寫方法和表達(dá)效果。（5分） 【a】我下意識地將半個柿子椒像著了火的手榴彈扔出老遠(yuǎn)。 【b】我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她 13女友在面對女兒手中的蟲子時，為什么要偽裝得極其平靜而沒有“像以往一樣昏倒”？（3分） 14結(jié)尾寫“女友糾正道，我的藥，是我給我自己的，那就是對女兒的愛?！蹦阏J(rèn)同文中女友的觀點嗎？請結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓@句話的理解。（5分） (三)完成1516題(10分)15.解釋加點的詞(4分) 輟耕之壟上（ ） 忿恚尉（ ） 固以怪之矣（ ） 度已失期（ ）16.翻譯下列句子(6分)(1)扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 (2)今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ （四）閱讀文本，完成1721題 （15分） 地 震蒲松齡【注釋】客：客居。俄而：不久。趨：快走。逾：超過。17用斜線（/）標(biāo)出下列句子的朗讀停頓。（每句標(biāo)一處）。（2分） 方 與 表 兄 李 篤 之 對 燭 飲 鴨 鳴 犬 吠 滿 城 中18寫出下列句中加點詞的意思。（4分） 不解其故（ ） 相顧失色（ ）并忘其未衣也（ ） 方知地震（ ）19用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分） 人眩暈不能立，坐地上，隨地轉(zhuǎn)側(cè)。 20“視街上，則男女裸聚，競相告語，并忘其未衣也。”一句的描寫，表現(xiàn)了人們當(dāng)時怎樣的情狀？ （2分） 21近年來，地震現(xiàn)象越來越頻繁，給人類的生命、財產(chǎn)、生活帶來無窮的災(zāi)難。結(jié)合你的課外積累，談?wù)勀銓Α暗卣稹边@一自然現(xiàn)象的認(rèn)識。（3分） 三、寫作（65分，其中寫字分5分）22、有人憧憬