湖南省常德市高一物理上學(xué)期第一次月考試題（含解析）.doc

2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一（上）第一次月考物理試卷一、選擇題：1以下關(guān)于施力物體和受力物體的說(shuō)法正確的是（）桌面對(duì)書的支持力，施力物體是桌面，受力物體是書書對(duì)桌面的壓力，施力物體是桌面，受力物體是書桌面受到書的壓力，施力物體是書，受力物體是桌面書受到桌面的支持力，施力物體是書，受力物體是桌面abcd2下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中正確的是（）a摩擦力的大小只與兩接觸物體有關(guān)，與外力無(wú)關(guān)b摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力c受靜摩擦力的物體一定是靜止的，受滑動(dòng)摩擦力的物體一定是運(yùn)動(dòng)的d由f=fn得，對(duì)于兩接觸物體摩擦力與正壓力成正比3用如圖所示的方法可以測(cè)定木塊a與長(zhǎng)木板b之間的滑動(dòng)摩擦力的大小把一個(gè)木塊a放在長(zhǎng)木板b上，長(zhǎng)木板b放在水平地面上，在恒力f作用下，長(zhǎng)木板b以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，水平彈簧秤的示數(shù)為t下列說(shuō)法正確的是（）a木塊a受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于tb木塊a受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于fc若長(zhǎng)木板b以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊a受到的摩擦力的大小等于2td若用2f的力作用在長(zhǎng)木板上，木塊a受到的摩擦力的大小等于2f4關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）a兩物體間有彈力時(shí)，一定有摩擦力b兩物體間有摩擦力時(shí)，一定有彈力c兩物體間的彈力越大，摩擦力一定越大d兩物體間的彈力消失時(shí)，摩擦力不一定同時(shí)消失5s1和s2表示勁度系數(shù)分別為k1和k2的兩根彈簧，k1k2；a和b表示質(zhì)量分別為ma和mb的兩個(gè)小物體，mamb，將彈簧與物塊按圖示方式懸掛起來(lái)，現(xiàn)要求兩根彈簧的總長(zhǎng)度最大，則應(yīng)使（）as1在上，a在上bs1在上，b在上cs2在上，a在上ds2在上，b在上6一物體靜置在斜面上，關(guān)于它所受各力的相互關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）a它受的重力與彈力相等b它受的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生形變產(chǎn)生的c所受的彈力與摩擦力的產(chǎn)生條件都要直接接觸和發(fā)生形變，所以它們的方向一致的d它所受的彈力垂直于斜面向上7如圖所示，a、b疊放在水平桌面上，今用水平拉力f作用于b，但沒(méi)有拉動(dòng)，則物體b受到幾個(gè)力作用（）a5b6c4d38當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí)（）a物體對(duì)桌面的壓力數(shù)值上等于該物體的重力，但是它們不是同一個(gè)力b物體對(duì)桌面的壓力與該物體的重力是同一個(gè)力c物體對(duì)桌面的壓力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變d桌面因?yàn)榘l(fā)生了形變而產(chǎn)生對(duì)物體的支持力和對(duì)桌面的壓力9如圖所示，用一根細(xì)繩和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，當(dāng)a處掛上重物時(shí)，繩與桿對(duì)手指和手掌均有作用，對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是的（）abcd10用一端固定于地面的繩系住一個(gè)放在空氣中的氫氣球，當(dāng)氫氣球靜止時(shí)，如圖所示，關(guān)于氫氣球受力，下列說(shuō)法中正確的是（）a重力、繩的拉力b重力、浮力、繩的拉力c重力、浮力d重力、浮力、繩的拉力、風(fēng)力的作用11關(guān)于力的下列說(shuō)法中正確的是（）a力是物體對(duì)物體的相互作用，所以力總是成對(duì)出現(xiàn)的b兩物體間相互作用不一定要直接接觸c直接接觸的物體間一定有力的作用d由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在12下列說(shuō)法中正確的是（）a重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力b兩物體只要接觸就可能有彈力存在c兩接觸面間有摩擦力存在，則一定有彈力存在，且兩者方向相互垂直d有規(guī)則形狀的物體，其重心在物體的幾何中心二、填空題.13為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)（1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（g=10n/）（2）比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論（4）木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/n彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/n滑動(dòng)摩擦力/n14.024.038.014質(zhì)量相同的甲和乙疊放在水平桌面上，用力f拉乙，使物體甲和乙一起勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，設(shè)甲與乙之間的摩擦力為f1，乙與桌面之間的摩擦力f2，則f1=，f2=15如圖ab疊放在水平桌面上，水平外力f拉物體a時(shí)，ab都未動(dòng)，則ab之間摩擦力f1=；b與地面之間摩擦力f2=三、計(jì)算題16（2015秋常德月考）如圖，重物a質(zhì)量為ma=5kg，重物b質(zhì)量為mb=4kg，受到f=25n的水平力作用而保持靜止已知物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.6，設(shè)水平面對(duì)物體的最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力，求：（1）此時(shí)物體a所受到的摩擦力大小和方向如何？（2）若將f撤出后，物體a受的摩擦力大小和方向如何？（3）若將物體b撤去，物體a所受的摩擦力大小和方向如何？（4）為使系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則外力f的大小范圍？17（2015秋常德月考）用長(zhǎng)15厘米的彈簧豎直吊起一個(gè)木塊，穩(wěn)定后彈簧長(zhǎng)23厘米；用這個(gè)彈簧在水平桌面上水平拉動(dòng)該木塊，當(dāng)木塊在水平方向做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為17厘米求木塊與桌面間的動(dòng)摩擦系數(shù)？2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題：1以下關(guān)于施力物體和受力物體的說(shuō)法正確的是（）桌面對(duì)書的支持力，施力物體是桌面，受力物體是書書對(duì)桌面的壓力，施力物體是桌面，受力物體是書桌面受到書的壓力，施力物體是書，受力物體是桌面書受到桌面的支持力，施力物體是書，受力物體是桌面abcd考點(diǎn)：力的概念及其矢量性 分析：支持力和壓力都是彈力，而彈力的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體，受力物體是與之接觸的物體解答：解：桌面對(duì)書的支持力，是桌面對(duì)書的作用力，施力物體是桌面，受力物體是書，故正確書對(duì)桌面的壓力，是書對(duì)桌面的作用力，施力物體是書，受力物體是桌面，故錯(cuò)誤桌面受到書的壓力是書施加給桌面的，施力物體是書，受力物體是桌面，故正確書受到桌面的支持力是桌面施加給書的，施力物體是桌面，受力物體是力，故錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用，施加力的物體叫施力物體，而受到力的物體叫受力物體，要正確區(qū)分2下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中正確的是（）a摩擦力的大小只與兩接觸物體有關(guān)，與外力無(wú)關(guān)b摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力c受靜摩擦力的物體一定是靜止的，受滑動(dòng)摩擦力的物體一定是運(yùn)動(dòng)的d由f=fn得，對(duì)于兩接觸物體摩擦力與正壓力成正比考點(diǎn)：摩擦力的判斷與計(jì)算 專題：摩擦力專題分析：摩擦力有靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力之分，其方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)（運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）方向相反，滑動(dòng)摩擦力的大小與動(dòng)摩擦因數(shù)及正壓力有關(guān)，而靜摩擦力由引起靜摩擦力的外力決定摩擦力是存在于相互接觸的物體間，所以當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，可能受到靜摩擦力；當(dāng)物體靜止時(shí)，也可能受到滑動(dòng)摩擦力解答：解：a、滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比，即與兩接觸物體有關(guān)，而靜摩擦力的大小由平衡確定，與外力有關(guān)則故a錯(cuò)誤；b、摩擦力總要阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力可能成為物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，也可能成為物體運(yùn)動(dòng)的阻力故b正確；c、運(yùn)動(dòng)的物體不一定受到滑動(dòng)摩擦力，若相對(duì)物體滑動(dòng)，則一定受到滑動(dòng)摩擦力，靜止的物體也可能受到滑動(dòng)摩擦力故c錯(cuò)誤；d、由f=fn得，對(duì)于兩接觸物體滑動(dòng)摩擦力與正壓力成正比故d錯(cuò)誤；故選：b點(diǎn)評(píng)：摩擦力在學(xué)生頭腦中，容易與阻力相聯(lián)系其實(shí)摩擦力可以是動(dòng)力，也可以是阻力摩擦力總是阻礙相對(duì)物體運(yùn)動(dòng)，而不是阻礙物體運(yùn)動(dòng)3用如圖所示的方法可以測(cè)定木塊a與長(zhǎng)木板b之間的滑動(dòng)摩擦力的大小把一個(gè)木塊a放在長(zhǎng)木板b上，長(zhǎng)木板b放在水平地面上，在恒力f作用下，長(zhǎng)木板b以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，水平彈簧秤的示數(shù)為t下列說(shuō)法正確的是（）a木塊a受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于tb木塊a受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于fc若長(zhǎng)木板b以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊a受到的摩擦力的大小等于2td若用2f的力作用在長(zhǎng)木板上，木塊a受到的摩擦力的大小等于2f考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；滑動(dòng)摩擦力；力的合成與分解的運(yùn)用 專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：當(dāng)長(zhǎng)木板b勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，a保持靜止以a為研究對(duì)象，根據(jù)平衡條件研究b對(duì)a的滑動(dòng)摩擦力的大小根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式f=fn，可知滑動(dòng)摩擦力大小與動(dòng)摩擦因數(shù)和壓力成正比，與物體的速度大小無(wú)關(guān)解答：解：a、b穩(wěn)定時(shí)，a保持靜止a水平方向受到彈簧的拉力和b對(duì)a的滑動(dòng)摩擦力，由平衡條件得到，木塊a受到的滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧的拉力t故a正確，b錯(cuò)誤 c、若長(zhǎng)木板b以2v的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，ab間動(dòng)摩擦因數(shù)不變，a對(duì)b的壓力不變，則木塊a受到的滑動(dòng)摩擦力的大小不變，仍等于t故c錯(cuò)誤 d、若用2f的力作用在長(zhǎng)木板上，木板加速運(yùn)動(dòng)，而木塊a受到的滑動(dòng)摩擦力的大小不變，仍等于t，與f無(wú)關(guān)故d錯(cuò)誤故選a點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是研究對(duì)象的選擇；二是抓住滑動(dòng)摩擦力大小與物體的速度大小無(wú)關(guān)4關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）a兩物體間有彈力時(shí)，一定有摩擦力b兩物體間有摩擦力時(shí)，一定有彈力c兩物體間的彈力越大，摩擦力一定越大d兩物體間的彈力消失時(shí)，摩擦力不一定同時(shí)消失考點(diǎn)：滑動(dòng)摩擦力；物體的彈性和彈力 專題：摩擦力專題分析：摩擦力的方向總是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反；有摩擦力一定有彈力，而有彈力不一定有摩擦力；當(dāng)物體間壓力越大時(shí)，滑動(dòng)摩擦力也越大；根據(jù)摩擦力產(chǎn)生條件，即可求解解答：解：a、b、有摩擦力一定有彈力，而有彈力不一定有摩擦力，故a錯(cuò)誤，b正確；c、兩物體間彈力越大，物體間的滑動(dòng)摩擦力越大，而摩擦力不一定越大，此處摩擦力可能為靜摩擦力，故c錯(cuò)誤；d、有彈力，才可能有摩擦力，因此當(dāng)物體間的彈力消失時(shí)，摩擦力一定同時(shí)消失，故d錯(cuò)誤；故選：b點(diǎn)評(píng)：考查摩擦力的產(chǎn)生條件，掌握摩擦力的方向，理解“相對(duì)”兩個(gè)字的含義，注意靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的區(qū)別5s1和s2表示勁度系數(shù)分別為k1和k2的兩根彈簧，k1k2；a和b表示質(zhì)量分別為ma和mb的兩個(gè)小物體，mamb，將彈簧與物塊按圖示方式懸掛起來(lái)，現(xiàn)要求兩根彈簧的總長(zhǎng)度最大，則應(yīng)使（）as1在上，a在上bs1在上，b在上cs2在上，a在上ds2在上，b在上考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用；胡克定律 專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：彈簧和物體共有四種組合方式，分別對(duì)上下兩個(gè)物體受力分析，然后結(jié)合胡克定律求解出彈簧的總長(zhǎng)度解答：解：先對(duì)下面的物體受力分析，受重力和下面的彈簧的拉力而平衡，即下面的彈簧的彈力等于下面彈簧的拉力，有k下x下=m下g 再對(duì)兩個(gè)物體的整體受力分析，受到總重力和上面彈簧的拉力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有k上x上=（ma+mb）g 彈簧總長(zhǎng)度為l=la+lb+x上+x下=要使總長(zhǎng)度最大，k上要取最小值k2，m下要取最大值ma，k下要取最大值k1，故s2在上，b在上；故選d點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是對(duì)a、b物體受力分析，求出上下兩個(gè)彈簧的彈力，然后根據(jù)胡克定律得到總長(zhǎng)度的表達(dá)式進(jìn)行分析討論；當(dāng)然也可以對(duì)四種組合分別求出總長(zhǎng)度的表達(dá)式再進(jìn)行分析6一物體靜置在斜面上，關(guān)于它所受各力的相互關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）a它受的重力與彈力相等b它受的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生形變產(chǎn)生的c所受的彈力與摩擦力的產(chǎn)生條件都要直接接觸和發(fā)生形變，所以它們的方向一致的d它所受的彈力垂直于斜面向上考點(diǎn)：物體的彈性和彈力 專題：彈力的存在及方向的判定專題分析：物體靜置在斜面上，受力平衡，分析物體的受力情況，根據(jù)平衡條件列式分析各力的關(guān)系，并根據(jù)彈力與摩擦力產(chǎn)生條件，及彈力產(chǎn)生原理，即可求解解答：解：a、物體靜置在斜面上，受到重力、斜面的支持力和靜摩擦力三個(gè)力作用，由平衡條件得知，重力與支持力、靜摩擦力的合力大小相等，故a錯(cuò)誤b、它受的彈力是因?yàn)樾泵姘l(fā)生形變而產(chǎn)生的故b錯(cuò)誤c、彈力的產(chǎn)生條件要直接接觸和發(fā)生形變，而摩擦力產(chǎn)生條件之一是有彈力，但它們的方向不一致的故c錯(cuò)誤d、根據(jù)彈力產(chǎn)生條件，彈力垂直于斜面向上故d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵根據(jù)平衡條件分析三個(gè)力之間的關(guān)系，知道斜面對(duì)物體的作用力是支持力和摩擦力的合力，同時(shí)掌握彈力產(chǎn)生原理，及彈力與摩擦力產(chǎn)生條件7如圖所示，a、b疊放在水平桌面上，今用水平拉力f作用于b，但沒(méi)有拉動(dòng)，則物體b受到幾個(gè)力作用（）a5b6c4d3考點(diǎn)：力的合成與分解的運(yùn)用 專題：受力分析方法專題分析：受力分析是指把研究對(duì)象在特定物理情景中所受的所有外力找出來(lái)，并畫出受力圖，是解決力學(xué)題的前提與基礎(chǔ)解答：解：先對(duì)a分析，受重力和支持力，二力平衡；不受靜摩擦力，否則不能保持靜止；再對(duì)物體b受力分析，受重力、拉力、a對(duì)b向下的壓力，地面對(duì)b的支持力和向左的靜摩擦力，共5個(gè)力；故選：a點(diǎn)評(píng)：受力分析時(shí)，只分析研究對(duì)象所受的力，不分析對(duì)其它物體所施加的力切記不要把作用在其它物體上的力錯(cuò)誤的認(rèn)為“力的傳遞”作用在研究對(duì)象上8當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí)（）a物體對(duì)桌面的壓力數(shù)值上等于該物體的重力，但是它們不是同一個(gè)力b物體對(duì)桌面的壓力與該物體的重力是同一個(gè)力c物體對(duì)桌面的壓力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變d桌面因?yàn)榘l(fā)生了形變而產(chǎn)生對(duì)物體的支持力和對(duì)桌面的壓力考點(diǎn)：物體的彈性和彈力 專題：彈力的存在及方向的判定專題分析：物體靜止在水平桌面上，物體對(duì)水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但不能說(shuō)就是重力壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的解答：解：a、b兩選項(xiàng)、物體靜止在水平桌面上，物體對(duì)水平桌面的壓力大小等于物體的重力，由于壓力與重力的施力物體和受力物體都不同，不能說(shuō)壓力就是重力故a正確，b錯(cuò)誤；c、物體對(duì)水平桌面的壓力是由于物體發(fā)生向上的微波形變，要恢復(fù)原狀，對(duì)桌面產(chǎn)生向下的彈力，即是壓力故c錯(cuò)誤d、桌面因?yàn)榘l(fā)生了形變，要恢復(fù)原狀，而產(chǎn)生對(duì)物體向上的支持力，不是對(duì)桌面的壓力，故d錯(cuò)誤；故選：a點(diǎn)評(píng)：壓力是一種彈力，彈力的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體，受力物體是與之接觸的物體9如圖所示，用一根細(xì)繩和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，當(dāng)a處掛上重物時(shí)，繩與桿對(duì)手指和手掌均有作用，對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是的（）abcd考點(diǎn)：力的合成與分解的運(yùn)用；共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用 分析：對(duì)重物分析，重物受重力及繩子的拉力，因細(xì)繩是連續(xù)的，故繩子上各點(diǎn)的拉力均等于物體的重力，由此可判斷手指的受力方向；對(duì)結(jié)點(diǎn)進(jìn)行受力分析，則可知桿對(duì)結(jié)點(diǎn)的彈力方向，即可判出桿對(duì)手掌的作用力的方向解答：解：重物受繩子的拉力及物體本身的重力而處于平衡，故繩子的拉力等于物體的重力；而繃緊的繩子各處的拉力相等，故繩子對(duì)手指有大小為mg的拉力，方向沿繩的方向背離手指的方向；結(jié)點(diǎn)a處受繩子向下的拉力及沿繩向上的拉力，二力的合力應(yīng)沿桿的方向向里壓桿，故桿對(duì)手掌有向里的壓力；故答案為d點(diǎn)評(píng)：本題應(yīng)明確：繃緊的繩子不論是否彎曲，繩子上各點(diǎn)的拉力大小相等，方向指向繩子收縮的方向10用一端固定于地面的繩系住一個(gè)放在空氣中的氫氣球，當(dāng)氫氣球靜止時(shí)，如圖所示，關(guān)于氫氣球受力，下列說(shuō)法中正確的是（）a重力、繩的拉力b重力、浮力、繩的拉力c重力、浮力d重力、浮力、繩的拉力、風(fēng)力的作用考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用 專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：對(duì)小球受力分析小球受重力、浮力、繩子拉力，在結(jié)合平衡條件分析風(fēng)力的方向解答：解：對(duì)小球受力分析，首先受到重力，繩子向左偏，說(shuō)明氣球有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，是因?yàn)槭艿搅孙L(fēng)力的作用，氣球沒(méi)有向左運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明受到了繩子拉力的作用，向下的力有重力、繩子拉力的分力，氣球而沒(méi)有掉下來(lái)，說(shuō)明氣球受到了向上的浮力，即氣球受重力、浮力、繩的拉力和力，故d正確故選：d點(diǎn)評(píng)：受力分析時(shí)關(guān)鍵是不要漏掉力，常用的方法是看受力情況是否滿足運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也不要多分析力，常用的方法是查找施力物體，每個(gè)力都要找到施力物體才可11關(guān)于力的下列說(shuō)法中正確的是（）a力是物體對(duì)物體的相互作用，所以力總是成對(duì)出現(xiàn)的b兩物體間相互作用不一定要直接接觸c直接接觸的物體間一定有力的作用d由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在考點(diǎn)：牛頓第三定律 專題：常規(guī)題型分析：力是物體對(duì)物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少兩個(gè)物體；物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸的物體不一定有力的作用；物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用解答：解：a、力是物體對(duì)物體的相互作用，所以力總是成對(duì)出現(xiàn)的，故a正確b、物體間不接觸可以產(chǎn)生力的作用，例如磁體吸引鐵塊，故b正確c、直接接觸的物體間不一定有力的作用，還要看物體有沒(méi)有發(fā)生擠壓，故c錯(cuò)誤d、力是物體對(duì)物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少兩個(gè)物體，力不可以離開(kāi)物體而獨(dú)立存在故d錯(cuò)誤故選ab點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)力的概念、力的相互性了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目12下列說(shuō)法中正確的是（）a重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力b兩物體只要接觸就可能有彈力存在c兩接觸面間有摩擦力存在，則一定有彈力存在，且兩者方向相互垂直d有規(guī)則形狀的物體，其重心在物體的幾何中心考點(diǎn)：物體的彈性和彈力；重心；摩擦力的判斷與計(jì)算 專題：受力分析方法專題分析：（1）重力是由地球的引力而產(chǎn)生的；（2）物體接觸不一定有彈力，還要擠壓；（3）兩接觸面間有摩擦力存在，則一定有彈力存在，且兩者方向相互垂直；（4）重心不一定在物體的幾何中心上，只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，重心才在其幾何重心解答：解：a重力是因地球?qū)ξ矬w的引力而產(chǎn)生的，不能說(shuō)成重力就是地球的吸引力，故a錯(cuò)誤；b根據(jù)彈力產(chǎn)生的條件，相互接觸面，且互相擠壓，故b錯(cuò)誤；c由摩擦力產(chǎn)生的條件可知，有彈力，且接觸面粗糙，并有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)，因此有摩擦力一定有彈力，而有彈力不一定有摩擦力，且兩者方向相互垂直，故c正確；d重心不一定在物體的幾何中心上，只有質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，重心才在其幾何重心，故d錯(cuò)誤故選c點(diǎn)評(píng)：本題考查了重心、彈力與摩擦力產(chǎn)生的條件，及兩者的存在關(guān)系，并知道重力產(chǎn)生的原因，難度不大，屬于基礎(chǔ)題二、填空題.13為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定）第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)（1）若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（g=10n/）（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；（3）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論滑動(dòng)摩擦力與壓力正比（4）木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/n彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/n滑動(dòng)摩擦力/n14.024.038.0考點(diǎn)：探究影響摩擦力的大小的因素 專題：實(shí)驗(yàn)題分析：（1）水平勻速拉動(dòng)木塊，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可得，滑動(dòng)摩擦力等于拉力根據(jù)平衡條件求出滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)木塊個(gè)數(shù)求出木塊對(duì)木板的壓力（2）探究摩擦力大小與接觸面面積的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面粗糙程度與壓力大小相等而接觸面的面積不同，分析表中數(shù)據(jù)，然后答題（3）分析表中1、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論（4）根據(jù)公式：求得摩擦因數(shù)解答：解：（1）木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)二力平衡的原理，得到摩擦力的大小等于拉力一個(gè)木塊對(duì)木板的壓力為20n，則兩個(gè)木塊對(duì)木板的壓力為40n，數(shù)據(jù)如下表所示實(shí)驗(yàn)次數(shù)對(duì)木板的壓力/n測(cè)力計(jì)的示數(shù)/n滑動(dòng)摩擦力/n1204.04.02204.04.03408.08.0（2）由1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體間接觸面的粗糙程度與物體間的壓力相同而接觸面的面積不同，物體間的滑動(dòng)摩擦力相同，由此可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)（3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在物體間接觸面的粗糙程度相同時(shí)，物體間的壓力越大，物體受到的滑動(dòng)摩擦力越大（4）根據(jù)公式：求得摩擦因數(shù)：故答案為：（1）如上表所示；（2）1、2；（3）滑動(dòng)摩擦力與壓力正比（4）0.2點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，即可掌握解題14質(zhì)量相同的甲和乙疊放在水平桌面上，用力f拉乙，使物體甲和乙一起勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，設(shè)甲與乙之間的摩擦力為f1，乙與桌面之間的摩擦力f2，則f1=0，f2=f考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用 專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：采用隔離法先對(duì)a受力分析，然后對(duì)b受力分析，利用二力平衡的知識(shí)，求出摩擦力解答：解：在f的水平拉力作用下，甲、乙一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，甲、乙都受平衡力，在水平方向甲不受拉力，因此摩擦力為0；乙受f的拉力，因此與桌面間的摩擦力也為f；故答案為：0；f點(diǎn)評(píng)：本題考查平衡條件的應(yīng)用，關(guān)鍵是甲乙間摩擦力有無(wú)的判斷，是經(jīng)常遇到的問(wèn)題15如圖ab疊放在水平桌面上，水平外力f拉物體a時(shí)，ab都未動(dòng)，則ab之間摩擦力f1=f；b與地面之間摩擦力f2=f考點(diǎn)：靜摩擦力和最大靜摩擦力 專題：摩擦力專題分析：先對(duì)整體受力分析可得出b受地面間的摩擦力；再對(duì)a受力分析可得出ab之間的摩擦力解答：解：對(duì)整體受力分析可知，整體水平方向受拉力，因物體處于靜止，即平衡狀態(tài)，故b一定受地面向左的摩擦力；大小f1=f；再對(duì)a受力分析，a在拉力的作用下處于平衡，故a受到b向左的摩擦力，大小也為f2=f；故答案為：f，f點(diǎn)評(píng)：本題考查摩擦力產(chǎn)生的條件和方向，要產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力必須物體之間有相對(duì)滑動(dòng)；要產(chǎn)生靜摩擦力必須有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨方向相反還要注意用平衡力分析物體受力的方法，需要分開(kāi)的要分開(kāi)分析，需要看做一個(gè)整體的要整體分析三、計(jì)算題16（2015秋常德月考）如圖，重物a質(zhì)量為ma=5kg，重物b質(zhì)量為mb=4kg，受到f=25n的水平力作用而保持靜止已知物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.6，設(shè)水平面對(duì)物體的最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力，求：（1）此時(shí)物體a所受到的摩擦力大小和方向如何？（2）若將f撤出后，物體a受的摩擦力大小和方向如何？（3）若將物體b撤去，物體a所受的摩擦力大小和方向如何？（4）為使系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則外力f的大小范圍？考點(diǎn)：牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系 專題：牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題分析：（1）