六年級上冊語文第二單元測試題.doc

六年級上冊語文第二單元測試題第一部分：基礎(chǔ)知識積累和運(yùn)用（30分）一、讀拼音寫字、詞。（3分）kn z no mian zhi lie( ) 測 ( ) ( ) 勵(lì) 真( ) 惡 ( ) 二、給劃橫線字選擇正確讀音用“”表示。（2分）1、耳畔（pan ban） 食不下咽（yan yan ye） 藐視（miao mao）2、水滸傳（zhun chun）是我國古典四大名著之一。 三、請選擇正確的一組在“（ ）”里打“”，錯(cuò)的把錯(cuò)別字改正在括號里（4分）思潮起伏 恍然大悟 狂風(fēng)怒吼 司空見慣水落石出 （ ）瀕來入夢 百折不回 寢不安席 張冠李戴可見一斑（ ）天涯海角 牙牙學(xué)語滔滔不絕懸崖絕壁波濤起伏 （ ）惹人嘰笑 水落石出 碧空如洗 頂天立地 同心協(xié)力 （ ）四、請根據(jù)語境填空（4分）小學(xué)五年的生活一晃而過，真是 ， 。（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語）我即將參加六年級畢業(yè)統(tǒng)考了，我想用“ ”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打“”，錯(cuò)誤的在原句旁邊改正。（4分）1、冬天到了，所有的樹木都落光了葉子。（ ）2、五星紅旗在藍(lán)的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。（ ）3、凡是穿大白褂的人就是醫(yī)生。（）4、這些作業(yè)我基本上完全做了。（ ）六、選詞填空（2分）阻礙 阻擋 阻撓 精細(xì) 精密 精致1、詹天佑不顧帝國主義的（ ），親自主持修筑京張鐵路。2、惰性是我們前進(jìn)的（ ）。3、小紅太任性了，媽媽無論怎么說，也（ ）不了她出去。4、顯微鏡是一種（ ）的儀器，用它可以看到肉眼看不到的生物。七 、按要求寫句子（4分）1、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎么會忘記呢？（改為陳述句）2、我被派去采訪前總統(tǒng)夫人，一個(gè)全世界都很有名的人物。（將劃線的部分換成成語）（ ）3、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動(dòng)物名字。（縮句）4、音樂（ ）能給人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。（關(guān)聯(lián)詞）八、日積月累，按要求將下列句子補(bǔ)充完整，另外再補(bǔ)充喜歡的一句。（5分）1.我們愛我們的民族，（ ）。 2.（ ），我深情地愛著我的祖國和人民。3.（ ），（ ），中國才有真進(jìn)步。4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，（ ）。5.落紅不是無情物，（ ）。6.（ ），（ ）。九、根據(jù)下面所描繪的情境，回答問題。（3分）汶川大地震給那兒的人們留下了許許多多的心理創(chuàng)傷，請你帶著一顆善良的心，去撫慰他們的心靈。你對這次遭受身體殘同學(xué)說： 。你對失去家園和親人同學(xué)說： 。第二部分：閱讀積累和運(yùn)用（30分）一、閱讀詹天佑 回答問題。（12分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行（細(xì)蜜 周密 嚴(yán)密）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常（鼓勵(lì)鼓舞 勉勵(lì)）工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常常狂風(fēng)怒號、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則 惹外國人譏笑 會使中國的工程師失掉信心。1、劃去括號里用得不正確的詞語。2分2、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2分3、給詞語中第一個(gè)字選擇正確的讀音，用“”畫出來。2分勘測（shn kn） 塞外（si si） 惡劣（w ） 譏笑（j j）4、找出文中的兩組近義詞。（1分）5、用“ ”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅(jiān)持野外工作的句子。（2分）6、用“”畫出詹天佑遇到困難時(shí)的想法。（2分）7、用“|”將這段話分為三層，并寫出第二層的層意。（2分）二、閱讀短文回答問題。（18分）一個(gè)美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌的集體活動(dòng)，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光?！昂⒆樱汩_錯(cuò)了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄按蠹叶夹ξ野??！毙∧泻⑸罡形??！澳鞘且?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。1.聯(lián)系上下文理解詞語。（3分）名聲大振： 一掃而光： 2.聯(lián)系上下文理解“你開錯(cuò)了窗”指的是什么？ ，換一扇窗戶又指的是什么？ 。（3分）3.想一想這篇短文主要內(nèi)容是什么？ 。（3分）4.為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談?wù)勀愕睦斫?？?分）5.讀了這篇文章以后，你體會到了什么, 給了你哪些啟示？（2分）。6.請用兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語來評價(jià)瑪利亞老師的做法或品質(zhì) 。（2分）7.請給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（2分）第三部分：習(xí)作（40分）一、語文實(shí)踐（5分）珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，完全同學(xué)可以從身邊的小事做起。作為東莞人的你，在平時(shí)的生活中是怎樣做的，請用80左右的字，聯(lián)系實(shí)際談。 二、根據(jù)下面的提示與