小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案《除法的驗算教案》.doc_第1頁
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小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案《除法的驗算教案》.doc_第3頁
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教學(xué)資料參考小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案除法的驗算教案- 1 -教科書第4546頁上的例6、例7教學(xué)目的1通過觀察、計算、驗證，使學(xué)生明確商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)，理解除法驗算的算理，掌握除法驗算的方法2通過新舊知識的類比，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動探索新知，提高遷移類推的能力3培養(yǎng)學(xué)生驗算的好習(xí)慣教學(xué)重點使學(xué)生理解利用乘法進(jìn)行除法驗算的道理，掌握除法的驗算方法教學(xué)難點有余數(shù)除法的驗算方法教學(xué)過程一、觀察算式，揭示規(guī)律1列三組題42 6 72 8 72 47 6 8 9 18 4自己任選一組進(jìn)行解答問：通過做題你能發(fā)現(xiàn)什么？學(xué)生匯報：商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)板書：2設(shè)疑引出課題：師：通過同學(xué)們的認(rèn)真觀察，我們發(fā)現(xiàn)：商和除數(shù)相乘，結(jié)果等于被除數(shù)利用這一規(guī)律我們可以做什么？（用商和除數(shù)相乘的方法來驗算除法計算得對不對）這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)除法的驗算（板書課題）二、計算應(yīng)用，內(nèi)化新知1. 出示例6：4417請同桌二人合作，一人計算得數(shù)，另一人驗算，看是否正確教師有針對性地展示幾個同桌計算的結(jié)果師問：為什么商和除數(shù)的乘積正好等于被除數(shù)呢？（小組討論）用等分除說明：因為441763，是把441平均分成7份，每份是63每份是63，7份就是637，所以用商乘除數(shù)的積等于被除數(shù)用包含除說明：441763是441里面有63個7，63個7就是763正好等于441，所以用商乘除數(shù)的積等于被除數(shù)2教師反饋，小結(jié)驗算時，先在豎式的右邊寫上驗算：，然后把商寫在上面，除數(shù)寫在下面，列出乘法豎式在今后做題時，凡題里要求驗算的，要寫出驗算的

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