青海省師范大學(xué)附屬第二中學(xué)八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題 新人教版.doc

青海省師范大學(xué)附屬第二中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題（滿(mǎn)分：100分）一、選擇題 (28分 )1以下估測(cè)與實(shí)際情況相符的是（ ） a人正常步行的平均速度是10m/s b你手中物理課本的長(zhǎng)度約為2.6cmc托起一個(gè)雞蛋的力約為0.5n d洗澡水的溫度大約是802.圖中的四個(gè)實(shí)例，目的是為了減小摩擦的是 ( )3如圖所示，是一種塑料做的方便衣鉤，只要將它往很平的墻上一按，便牢牢的貼在墻上，并可以掛上衣服，衣鉤能貼在墻上，這是由于（ ）a墻對(duì)塑料衣鉤有吸引力 b有大氣壓強(qiáng)作用在塑料衣鉤上面c地球?qū)λ芰弦裸^沒(méi)有吸引力 d墻壁受大氣壓力作用4把裝滿(mǎn)水的量筒，口朝下浸在水中，如上圖所示，抓住筒底向上提，在筒口離開(kāi)水面前，量筒露出水面部分（ ）a充滿(mǎn)水b有水但不滿(mǎn) c沒(méi)有水 d依次出現(xiàn)上述過(guò)程5下列設(shè)備沒(méi)有利用連通器原理的是( )6下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類(lèi)，它是（ ）a把橡皮泥捏成不同造型 b進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ耤蘋(píng)果受重力豎直下落 d用力把鉛球推出7. 將一塊重為10n的物體放入一裝滿(mǎn)水的溢水杯，從杯中溢出3n的水，則物體在水中受到的浮力大小為 （ ）a. 10n b. 3n c. 13n d. 7n 8下列實(shí)驗(yàn)中，不能說(shuō)明“流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)有影響”的是 （）a吹氣時(shí)紙條向上飄b用吸管從瓶中吸飲料c吹氣時(shí)紙片向下凹陷d吹氣時(shí)a管中水面上升9對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法中正確的是 （ ） a它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力 b它對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小 c因?yàn)樗幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它沒(méi)有慣性 d它不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮?0. 潛水員由水面下2 m深處潛入水面下20 m深處的過(guò)程中，他受到的壓強(qiáng)、浮力變化情況是 （ ）a. 壓強(qiáng)增大，浮力增大 b. 壓強(qiáng)增大，浮力不變c. 壓強(qiáng)不變，浮力增大 d. 壓強(qiáng)減小，浮力不變11下列四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（ ）a. 在鐵軌下面鋪枕木b.書(shū)包帶做得較寬c.坦克裝有寬大的履帶d. 斧頭磨得很鋒利12. 如圖密封的圓臺(tái)形容器裝滿(mǎn)了水，從甲到乙，則水對(duì)容器底的作用情況是 （ ）a. 壓強(qiáng)減小，壓力不變b. 壓強(qiáng)不變，壓力增大c. 壓強(qiáng)減小，壓力減小d. 壓強(qiáng)不變，壓力減小13. .如右圖所示，魚(yú)缸中小金魚(yú)吐出的氣泡，在水中上升的過(guò)程體積逐漸變大，則氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況是( )a茶壺 b船閘 c活塞式抽水機(jī) d下水道存水管a.壓強(qiáng)變小，浮力變小 b.壓強(qiáng)變小，浮力變大 c.壓強(qiáng)變大，浮力不變 d.壓強(qiáng)不變，浮力不變14.如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較 （ ）a. 在水中受到的浮力較大b. 在液體中受到的浮力較大c. 受到的浮力一樣大 d. 無(wú)法比較浮力大小二、填空題（1x23=23分）15登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū)_（填“高”或“低”）得多，在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伱芊庑暂^差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點(diǎn)_（填“高于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)。16質(zhì)量是50 kg的長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，在100 n的水平拉力作用下向西做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊受到摩擦力的大小為 n，方向 ；受到的重力是 n，方向 。 17. 2011年9月18 日渠江流域發(fā)生了嚴(yán)重洪澇災(zāi)害某地水庫(kù)堤壩壩底水深已達(dá)30m，嚴(yán)重威脅著下游群眾的生命安全，此時(shí)堤壩底部受到水的壓強(qiáng)為 pa若該水庫(kù)堤壩所能承受的最大壓強(qiáng)為3.2105pa，則最多還允許水位上漲 m（g=10n/kg）18.小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是 ，包的背帶做得很寬是為了減小對(duì)肩膀的 19小光用2n的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車(chē)，小車(chē)沿力的方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車(chē)受到的摩擦力大小是 n；若僅把水平推力由2n增大為3n后，則小車(chē)受到的摩擦力大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）20.浸沒(méi)在水中的潛水艇當(dāng)它逐漸下潛時(shí)，受到水的壓強(qiáng)_ ，受到水的浮力_，它排開(kāi)的水所受的重力 _ （填“不變”“變大”或“變小”）21著名的 實(shí)驗(yàn)向人們證明了大氣壓強(qiáng)的存在，_實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓= pa；22.如圖所示，在開(kāi)口的礦泉水瓶上扎一個(gè)小孔，水便從小孔噴出隨著瓶?jī)?nèi) 水面的降低，水噴出的距離越來(lái)越短，是因?yàn)樾】滋幩膲簭?qiáng)逐漸變 堵住瓶口，水很快就停止流出，此時(shí)瓶?jī)?nèi)水面上方的氣壓比瓶外大氣壓23.質(zhì)量相等的實(shí)心正方體木塊和鐵塊都放在水平地面上，對(duì)地面壓強(qiáng)較大的是_，用手把它們都放于水面下，松開(kāi)手待它們靜止后，受浮力較大的是_.24.有一金屬塊，在空氣中稱(chēng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為5.4n；浸沒(méi)在水中稱(chēng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為3.4n。金屬塊受到的浮力為_(kāi)n。三、作圖題、簡(jiǎn)答題（3+3+3=9分）25傳送帶上有一個(gè)物體m，當(dāng)它在如圖所示位置時(shí)，它與傳送帶一起以1 m/s的速度在水平方向上勻速運(yùn)動(dòng)空氣阻力不計(jì)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出m受力情況的示意圖26在軍事演習(xí)中水平飛行的飛機(jī)投下了一枚炸彈（如圖所示），請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該炸彈受到的重力的示意圖27. 火車(chē)站臺(tái)邊緣處標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置候車(chē)為什么？實(shí)驗(yàn)題（4+7+6+4= 21分）28彈簧測(cè)力計(jì)是利用_的道理制成的。如圖10所示，這個(gè)測(cè)力計(jì)的量程是_；彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_，示數(shù)是_n。(4分) 29.用圖11所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因?yàn)檫@時(shí)的拉力和摩擦力是一對(duì) 力。（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖11所示，它的示數(shù)是 n。 實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345壓力f / n 34567摩擦力/n 0.60.8 1.01.2 1.4 （3）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如上表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖12 中畫(huà)出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖像。（4）分析圖像可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成_。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半。她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越小。你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？ ，理由是： 。30在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了如下的猜想： 可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)； 可能跟物體的重力有關(guān)； 可能跟物體的體積有關(guān)； 可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)； 可能跟液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實(shí)驗(yàn)中：（1）鐵塊從位置123的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ， 說(shuō)明鐵塊受到的浮力 ；從位置34的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ，說(shuō)明鐵塊受到的浮力 。（填“變大”、“變小”或“不變”）（2）通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想 是正確的，猜想 是不正確的（填上面猜想的序號(hào)）。31小明所設(shè)計(jì)的“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)方案如下：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔；如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒. 當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始移動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)f；觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積v，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度長(zhǎng)度l(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，用測(cè)得和記錄的物理量計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式應(yīng)為p=_.（2分）(2)按照上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)得的大氣壓強(qiáng)的值，往往會(huì)比大氣壓強(qiáng)的實(shí)際值偏小你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因：_.（2分）五、計(jì)算題（6+6+7=19分。寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明和公式，只寫(xiě)結(jié)果不給分）32如右圖，平底茶壺的質(zhì)量是0.4 kg，底面積是40 c m2，內(nèi)盛0.6 kg的開(kāi)水，水面高度在圖中已標(biāo)出，放置在面積為1 m2的水平桌面中央.試求：(1)水對(duì)茶壺底部產(chǎn)生的壓力；（g =10 n/kg）(2)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng). 33如圖甲所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為1 m的正方體靜止在湖底，上表面離水面深度為h.現(xiàn)用一根粗細(xì)和重力不計(jì)的繩子，將該物體從水底豎直向上拉，直至完全拉出水面，在整個(gè)拉動(dòng)過(guò)程中物體始終保持勻速運(yùn)動(dòng)