江蘇省興化市高中語文早讀材料 高一（上） 第九周第四天.doc

第九周第四天請在閱讀課文前赤壁賦第1-2段以及文下注釋的基礎(chǔ)上，繼續(xù)閱讀下面的材料：1字音壬戌（rnx） 屬客（zh） 窈窕（yotio） 少焉（sho） 徘徊（pihui） 斗牛（du） 萬頃（qng） 馮虛（png） 桂棹（zho） 溯流光（s） 渺渺（mio） 予懷（y） 倚歌（y） 和之（h） 嗚嗚（w） 裊裊（nio） 如縷（l） 幽壑（h） 潛蛟（qin） 嫠婦（l）2文言詞語【實詞】清風(fēng)徐來：徐，緩緩地，慢慢地。 水波不興：興，起。 少焉：不一會兒。 舞幽壑之潛蛟：舞，使動用法，使起舞。 泣孤舟之嫠婦：泣，使動用法，使哭泣。【虛詞】游于赤壁之下：于，介詞，在。之，結(jié)構(gòu)助詞，“的”。 月出于東山之上：于，介詞，從。 浩浩乎如馮虛御風(fēng)：乎，形容詞詞尾，“的樣子”?！境烧Z】如泣如訴：好像在哭泣，又好像在訴說，形容聲音凄切、悲苦。 不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點兒就要斷了，多用來形容聲音細(xì)微悠長，或形容局勢危急。3文言句式月出于東山之上，徘徊于斗牛之間：介詞短語后置句。（譯文：明月從東山后升起，盤桓在斗宿與牛宿之間。） 客有吹洞簫者：定語后置句。（譯文：有一個吹洞簫的客人。）4名句名段清風(fēng)徐來，水波不興。 誦明月之詩，歌窈窕之章。 少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 白露橫江，水光接天。 縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。 浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。 其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。 舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。5美文賞析后赤壁賦 蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。 已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之需?！?于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣！予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。 時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俯而不答。“嗚呼！噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也邪？”道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處?！举p析】前后赤壁賦雖都以秋江夜月為景，以客為陪襯，但后赤壁賦重在游、狀景，而前赤壁賦意在借景抒懷，闡發(fā)哲理。本文第一段，作者在月明風(fēng)清之夜，與客行歌相答。先有“有客無酒”、“有酒無肴”之憾，后有“攜酒與魚”而游之樂。行文在平緩舒展中有曲折起伏。第二段，從“江流有聲，斷岸千尺”的江岸夜景，寫到“履巉巖，披蒙茸”的山崖險情；從“曾日月之幾何而江水不可復(fù)識”的感嘆，到“悄然而悲，肅然而恐”的心情變化，極騰挪跌宕之姿。第三段，借孤鶴道士的夢幻之境，表現(xiàn)曠然豁達的胸懷和慕仙出世的思想。 后赤壁賦是前赤壁賦的續(xù)篇，也可以說是姐妹篇。前賦主要是談玄說理，后賦卻是以敘事寫景為主；前賦描寫的是初秋的江上夜景，后賦則主要寫江岸上的活動，時間也移至孟冬；兩篇文章均以“賦”這種文體寫記游散文，一樣的赤壁景色，境界卻不相同，然而又都具詩情畫意。前賦是“清風(fēng)徐來，水波不興”、“白露橫江，水光接天”，后賦則