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八年級(jí)數(shù)學(xué)科期導(dǎo)學(xué)案 班級(jí): 學(xué)習(xí)小組: 學(xué)生姓名:課題多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式(103頁)課型新授任課教師周次第 12 周年級(jí)八年級(jí)班級(jí)章節(jié)課時(shí)第 1 課時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能 1、掌握多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則,并能熟練地進(jìn)行多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的計(jì)算。2、在探討多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,以及運(yùn)算能力。3、滲透轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力,以及運(yùn)算能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則學(xué)習(xí)難點(diǎn)會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算學(xué)法指導(dǎo) 自主探究,合作交流 xK b 1.C om 課前導(dǎo)案自學(xué)一、復(fù)習(xí)提問:1、單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則是什么? 同底數(shù)的冪相除該如何進(jìn)行?單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則是什么?2、計(jì)算: m(a+b)=_ m(a+b+c)=_ 二、自主探究引例: 仿照上面的計(jì)算,完成下面各題(1); = (2); = 如果式子中的“”換成“”,計(jì)算仍成立嗎?觀察上面的計(jì)算,總結(jié)、歸納多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式該如何進(jìn)行?多項(xiàng)式除單項(xiàng)式的法則:用式子表示運(yùn)算法則:三 、牛刀小試(1) (2) (3) (4)(8a2b-4ab2)4ab 課中班級(jí)展示1、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式可轉(zhuǎn)化為什么運(yùn)算? 這其中蘊(yùn)含了什么樣的數(shù)學(xué)思想?轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式 2、計(jì)算 (2)(3) (4)3、 張大爺家一塊長(zhǎng)方形的田地,它的面積是(6a2+2ab),寬為2a,聰明的你能幫助張大爺求出田地的長(zhǎng)嗎?質(zhì)疑探究提出自己的疑問,運(yùn)用集體智慧,共同解決測(cè)評(píng)反饋主觀題1、計(jì)算:(1) (2)2、已知某個(gè)多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式a2+4a-3所得的商是2a+1,余式是2a+8,求這個(gè)多項(xiàng)式?新|課 |標(biāo)| 第 | 一| 網(wǎng)2、已知一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為(35ab14a),現(xiàn)在的把它的周長(zhǎng)縮小7a倍,問變化后的周長(zhǎng)是多少?能力提高已知多項(xiàng)式x3+ax2+bx-4能被多項(xiàng)式x2+
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