2014初二語文上冊(cè)第5單元檢測(cè)題及答案.doc

一、積累與運(yùn)用：（20分）1默寫：（8分）_，草色入簾青。（劉禹錫陋室銘）_，決眥入歸鳥，_，一覽眾山小。杜甫（望岳）w w w .x k b 1.c o m新|課 |標(biāo) |第 |一| 網(wǎng)夜久語聲絕，_。（杜甫石壕吏）杜甫春望一詩中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是_，_ 。周敦頤在愛蓮說中用蓮比喻君子既不與世俗同流合污又不孤高自詡的句子是：_，_ 。2.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（2分） （ ）A儼然（yn） 便要還家（yo） 洗濯（zhu) B.垂髫（tio） 幽咽（y） 逾越（y）C.鴻儒（r） 案牘(d) 詣（y）太守 D.褻玩（xi） 老嫗（y） 選賢與能（y）4下列加畫線詞解釋有誤的一項(xiàng)是：（2分） （ ） A菊之愛，陶后鮮有聞(鮮：少，稀少) B其兩膝相比者(比：靠近，挨著)C貨惡其棄于地(惡：憎惡)D香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植(益：好處) 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)5選出加畫線的詞義不同的一項(xiàng)（2分） （ ） A何：同予者何人 何陋之有 B可：可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 可以調(diào)素琴C獨(dú)：晉陶淵明獨(dú)愛菊 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 D之：水陸草木之花 蓮之愛6選出沒有通假字的一句（2分） ( ) A.詘右臂支船B.長約八分有奇 C.左手倚一衡木 D.舟尾橫臥一楫7古今異義詞辨析（2分） A.無論魏晉 古義： B.阡陌交通 古義： C.芳草鮮美 古義： D.率妻子邑人 古義： 二、古詩文閱讀：（8分） 閱讀下列詩文，回答文后各題。春 望杜 甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。9.解釋下列加畫線的詞語（1分）X|k | B| 1 . c|O |m（1）國破山河在， 國破： _（2）渾欲不勝簪。 渾： 10.“烽火連三月”中的“烽火”原指古代邊境地區(qū)設(shè)置烽火臺(tái)，發(fā)現(xiàn)敵情，常燒柴禾升起煙火作為警報(bào)，這里借指_ 。（1分）11.“國破山河在，城春草木深”，渲染了一種怎樣的景象？（2分） _ _ _12.詩人蒼老的原因是？（ 2分） _新_課_標(biāo)第_一_網(wǎng)三、文言文閱讀（一）（10分） 愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。13. 用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀節(jié)奏。（2分） （1）晉陶淵明獨(dú)愛菊（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉14. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 _ _15.下面句中加畫線字解釋都正確的一項(xiàng)是(2分） （ ）可愛者甚蕃（多）濯清漣而不妖（洗滌）亭亭凈植（種植）http:/w ww .xkb 1. com可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（親近而態(tài)度不莊重）陶后鮮有聞（陶淵明的后代、后裔）A、B、C、D、16.愛蓮說一文運(yùn)用借物喻人的寫法，旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人？你怎樣看待拜金主義者信奉“有錢能使鬼推磨”的“牡丹之愛”？（4分）“牡丹”比喻 _“蓮花”比喻 _看法： _（二）（10分） 大道之行也 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。17解釋下列加點(diǎn)的詞語（2分）（1）選賢與能 （2）男有分 （3）謀閉而不興 （4）故人不獨(dú)親其親 18把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。 _ _ _貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。 _ _ _19請(qǐng)找出文中的排比句、對(duì)偶句各一句，寫在下面的橫線上。（2分） _20孔子說的大同社會(huì)，到底是一個(gè)怎樣的社會(huì)？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括出來。（2分） 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)_(三)（12分）舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬蓬覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“ ”，左刻“ ”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可粒粒數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。21請(qǐng)將文段中的空白處填上詩句。（2分）http:/w ww .xkb 1. com22將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 其人視端容寂，若聽茶聲然。 23比較下列各組中加點(diǎn)字的不同。（2分）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)_ 舟首尾長約八分有奇_為宮室、器皿、人物_ 中峨冠而多髯者為東坡_24第一段文字寫出了核舟的兩點(diǎn)奇妙之處，請(qǐng)你用自己的話概括出這兩點(diǎn)內(nèi)容。（2分）_ _ 25雕刻家把蘇軾赤壁賦、后赤壁賦中的名句刻在船艙左右的小窗上有什么作用？（2分） 2014年秋季期語文八年級(jí)上冊(cè)第5單元檢測(cè)題一、積累與運(yùn)用：（20分）1.默寫：（8分） 臺(tái)痕上階綠 蕩胸生層云；會(huì)當(dāng)凌絕頂。如聞泣幽咽烽火連三月，家書抵萬金蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖（每個(gè)空格1分，共8分。每寫錯(cuò)或多、少一個(gè)字，該空格不給分）2. 與（j）3C (天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻)（2分）來源:Z,xx,k.Com4D (益：更加 )（2分）5D（水陸草木之花 之：助詞，的。 蓮之愛 之：主謂間取消句子獨(dú)立性作用 2分）.D（A、詘，通“屈”，彎曲 。B.有，通“又”，用來連接整數(shù)和零數(shù)。C.衡，通“橫”。）（2分）.A、不要說，更不必說。 B.交錯(cuò)相通 C.鮮艷美麗 D.妻子兒女（2分）二、古詩文