江蘇省鹽城市東臺(tái)市創(chuàng)新中學(xué)高一生物上學(xué)期第二次月考試卷（含解析）.doc

2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái) 市創(chuàng)新中學(xué)高一（上）第二次月考生物試卷一、單項(xiàng)選擇題（35小題，70分）1（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是（）細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 核糖體 液泡 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 中心體 高爾基體 線粒體 細(xì)胞質(zhì)abcd2（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）如圖為某種植物細(xì)胞的模式圖下列關(guān)于該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（） a能進(jìn)行光合作用b能進(jìn)行有氧呼吸c(diǎn)核膜上具有核孔d細(xì)胞壁成分中含有纖維素3（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）下列每個(gè)選項(xiàng)中都包含三種生物，其中都屬于真核生物的是（）a黑根霉、酵母菌和藍(lán)藻b草履蟲(chóng)、結(jié)核桿菌和冠狀病毒c衣藻、變形蟲(chóng)和家鴿d大腸桿菌、衣藻和水螅4（2分）（2009秋淮安期末）創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是（）a達(dá)爾文b施萊登和施旺c胡克d列文虎克5（2分）（2012秋清河區(qū)校級(jí)期末）用高倍鏡觀察的程序是（）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡；在低倍鏡下找到目標(biāo)；將目標(biāo)移至視野中央，調(diào)至清晰；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止abcd6（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）與用低倍鏡相比，用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞，細(xì)胞數(shù)目、大小和視野明暗的情況依次是（）a暗、小、多b暗、大、少c亮、大、多d暗、小、少7（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）如圖為顯微鏡下的視野，要將左下角的觀察目標(biāo)移到視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（） a右上角方向移動(dòng)b右下角方向移動(dòng)c左上角方向移動(dòng)d左下角方向移動(dòng)8（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）紅細(xì)胞中的血紅蛋白和其他蛋白的結(jié)構(gòu)有所不同，其原因是（）a所含氨基酸的種類不同，而排列順序、數(shù)目都相同b所含氨基酸的數(shù)目不同，而排列順序、種類都相同c所含氨基酸的排列順序不同，而種類、數(shù)目都相同d所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序，肽鏈的數(shù)目與空間結(jié)構(gòu)都有所不同9（2分）（2009秋淮安期末）下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)遺傳物質(zhì)基本組成單位的是（）a8種核苷酸b5種含氮堿基c4種脫氧核苷酸d1種五碳糖10（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）組成細(xì)胞的元素中，含量最多的四種元素是（）an、p、k、sbc、h、o、ncc、h、o、sdc、h、o、p11（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）下列敘述中，最符合自由水生理功能的是（）a與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合b細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分c溶解、運(yùn)輸代謝物質(zhì)d僅能溶解無(wú)機(jī)鹽12（2分）（2012秋陵縣期中）有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）a線粒體與葉綠體都是由雙層膜構(gòu)成的，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同b核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器c高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞中功能不同，合成或分泌的物質(zhì)不同d線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中起重要作用13（2分）（2011廣東）小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論，不正確的是（）a葉綠體和線粒體都有雙層膜b核糖體附著在高爾基體上c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連d液泡是最大的細(xì)胞器14（2分）（2012分宜縣校級(jí)一模）下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯(cuò)誤的是（）a高爾基體膜具有流動(dòng)性b抗體從合成到分泌不經(jīng)過(guò)高爾基體c高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成d高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能15（2分）（2013秋行唐縣校級(jí)期中）郁金香“海寶”是荷蘭一位郁金香育種者歷時(shí)20年培育而成的，其花朵呈鮮橙色，十分鮮亮奪目，其亮麗的顏色主要是由下列哪種結(jié)構(gòu)決定的（）a葉綠體b液泡c線粒體d細(xì)胞質(zhì)16（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）下列關(guān)于豬鏈球菌（一種細(xì)菌）的推測(cè)不正確的是（）遺傳物質(zhì)是dna 沒(méi)有核膜 不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器 具有細(xì)胞壁abcd17（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是（）先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察 將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔移動(dòng)玻片可確定污物在物鏡上 使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)abcd18（2分）（2015春保定校級(jí)期中）下列細(xì)胞用肉眼就可以觀察到的是（）a神經(jīng)細(xì)胞b葉肉細(xì)胞c鴕鳥(niǎo)的卵細(xì)胞d根尖細(xì)胞19（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）下列對(duì)掃描電子顯微鏡和透射電子顯微鏡進(jìn)行比較的敘述中，正確的是（）兩者都利用了高電壓下電子流波長(zhǎng)短的特點(diǎn) 兩者的放大倍數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)光學(xué)顯微鏡兩者都適合于觀察細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 兩者觀察同一細(xì)胞樣品時(shí)具有互為補(bǔ)充作用abcd20（2分）（2005上海）顯微鏡目鏡為10，物鏡為10，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿若物鏡轉(zhuǎn)換為40后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）a2個(gè)b4個(gè)c8個(gè)d16個(gè)21（2分）（2006江蘇）如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物a與b的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（）aa的種類約有20種，b的種類有8種ba的結(jié)構(gòu)通式可表示為cb是人的遺傳物質(zhì)da的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，b則不同22（2分）（2000廣東）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多（）abcd23（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）在動(dòng)物分泌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖上，識(shí)別高爾基體的主要依據(jù)是（）a位于核附近和細(xì)胞的分泌端b基本結(jié)構(gòu)是膜圍成的扁囊c由48個(gè)扁囊重疊而成d扁囊邊緣有分支小管和小泡24（2分）（2015海南模擬）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的哪一項(xiàng)功能（）a擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜，有利于酶的附著b提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸通道c提供核糖體附著的支架d參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)25（2分）（2015商水縣校級(jí)一模）下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是（）a因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察b在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡c換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰d為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡26（2分）（2014春江門(mén)期末）細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是（）a核膜b核仁c染色質(zhì)d核基質(zhì)27（2分）（2013秋行唐縣校級(jí)期中）細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是（）a核膜及核孔b球狀結(jié)構(gòu)的核仁c染色質(zhì)絲d纖維結(jié)構(gòu)的核骨架28（2分）（2013秋行唐縣校級(jí)期中）細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)合成的車間（）a中心體b高爾基體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)d線粒體29（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）人的唾液腺細(xì)胞中，比汗腺細(xì)胞中顯著增多的細(xì)胞器是（）a中心體b高爾基體c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)d核糖體30（2分）（2012秋嘉興期中）將用放射性同位素標(biāo)記的某種小分子物質(zhì)注人金絲雀體內(nèi)后，經(jīng)檢測(cè)，新生細(xì)胞的細(xì)胞核具有放射性注入的物質(zhì)很可能是（）a脫氧核糖核苷酸b脫氧核糖核酸c氨基酸d核糖核酸31（2分）（2014秋遼寧校級(jí)期末）科學(xué)家將棕鼠卵丘細(xì)胞的核物質(zhì)注入內(nèi)部已經(jīng)抽空的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活以后，移入白鼠的子宮，白鼠最后產(chǎn)下一只克隆鼠這只克隆鼠的體色和性別是（）a黑、雄b棕、雌c白、雄d灰、雌32（2分）（2013秋菏澤期中）在洋蔥根尖細(xì)胞中，dna存在于（）a細(xì)胞核、線粒體和葉綠體b細(xì)胞核和葉綠體c線粒體和葉綠體d細(xì)胞核和線粒體33（2分）（2008盧灣區(qū)一模）下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，在普通光學(xué)顯微鏡下分辨不出的是（）a染色體b液泡c核糖體d葉綠體34（2分）（1999上海）藍(lán)藻是原核生物，過(guò)去也把它作為一類植物，這是因?yàn)樗哂校ǎ゛蛋白質(zhì)b核酸c糖類d光合作用色素35（2分）（2014秋撫順期中）下列屬于原核生物的一組是（）a痢疾桿菌和衣藻b酵母菌和瘧原蟲(chóng)c鏈球菌和乳酸菌d病毒和藍(lán)細(xì)菌二、綜合題（4小題，30分）36（6分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）如圖是一種光學(xué)顯微鏡請(qǐng)?zhí)顚?xiě)結(jié)構(gòu)名稱a處是； b處是；c處是；d處是e處是；g處是37（6分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）如圖模式圖表示幾種細(xì)胞器，據(jù)圖完成下列問(wèn)題（只填字母）（1）在不同生物中功能不同的細(xì)胞器是（2）在酶的參與下，為進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)合成有機(jī)物創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是（3）與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是（4）高等植物沒(méi)有的細(xì)胞器是（5）含有色素的細(xì)胞器是（6）蛋白質(zhì)合成后，與其加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是38（12分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（1）圖中1結(jié)構(gòu)的主要成分是（2）可分解圖中2結(jié)構(gòu)的酶是和（3）太陽(yáng)光能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)的光合作用后，才能被生物利用（4）若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是（5）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有4、11外，還有也是雙層膜結(jié)構(gòu)；其內(nèi)部存在的行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有39（6分）（2011秋瑞安市期中）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”相關(guān)的概念圖 2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市創(chuàng)新中學(xué)高一（上）第二次月考生物試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（35小題，70分）1（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是（）細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 葉綠體 核糖體 液泡 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 中心體 高爾基體 線粒體 細(xì)胞質(zhì)abcd考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同分析：高等植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，在細(xì)胞質(zhì)中含有多種細(xì)胞器，如核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體和液泡，其中葉綠體只分布在葉肉細(xì)胞和幼莖表皮細(xì)胞中，液泡只分布在成熟的植物細(xì)胞中動(dòng)物細(xì)胞含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，在細(xì)胞質(zhì)中含有多種細(xì)胞器，如核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體，其中中心體還分布在低等植物細(xì)胞中據(jù)此答題解答：解：動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，錯(cuò)誤； 所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，正確；葉綠體只分布在植物的葉肉細(xì)胞和幼莖表皮細(xì)胞中，錯(cuò)誤；核糖體普遍分布在真核生物和原核生物細(xì)胞中，正確；只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡，錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞都含有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，正確； 中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，高等植物細(xì)胞不含中心體，錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞都含有高爾基體，正確； 動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞都含有線粒體，正確； 所有細(xì)胞都含有細(xì)胞質(zhì)，正確故選：b點(diǎn)評(píng)：本題動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，注意將兩者進(jìn)行區(qū)分，需要注意的是葉綠體和中心體，并不是所有的植物細(xì)胞都具有葉綠體，中心體只分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中2（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）如圖為某種植物細(xì)胞的模式圖下列關(guān)于該細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（） a能進(jìn)行光合作用b能進(jìn)行有氧呼吸c(diǎn)核膜上具有核孔d細(xì)胞壁成分中含有纖維素考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能分析：分析圖示可知，該細(xì)胞中有細(xì)胞壁，而無(wú)中心體，是高等植物細(xì)胞細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用；細(xì)胞中有線粒體，故能進(jìn)行有氧呼吸；細(xì)胞中含真正的細(xì)胞核，有核膜、核仁、染色質(zhì)等；植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，具有支持和保護(hù)細(xì)胞的功能解答：解：a、該細(xì)胞表示某種植物細(xì)胞，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，故不能進(jìn)行光合作用，a錯(cuò)誤；b、細(xì)胞中有線粒體，故能進(jìn)行有氧呼吸，b正確；c、細(xì)胞中含真正的細(xì)胞核，核膜上具有核孔，是大分子進(jìn)入細(xì)胞核的通道，c正確；d、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，d正確，故選：a點(diǎn)評(píng)：本題以圖形為載體，主要考查學(xué)生對(duì)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的辨析真核生物包括真菌、動(dòng)物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，核中的dna和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體；有包括核糖體在內(nèi)的多種細(xì)胞器真核細(xì)胞有dna和rna兩種核酸，遺傳物質(zhì)都是dna3（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）下列每個(gè)選項(xiàng)中都包含三種生物，其中都屬于真核生物的是（）a黑根霉、酵母菌和藍(lán)藻b草履蟲(chóng)、結(jié)核桿菌和冠狀病毒c衣藻、變形蟲(chóng)和家鴿d大腸桿菌、衣藻和水?？键c(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同分析：?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)）及動(dòng)、植物?？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物解答：解：a、黑根霉和酵母菌都是真菌，都屬于真核生物，而藍(lán)藻屬于原核生物，a錯(cuò)誤；b、結(jié)核桿菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物；冠狀病毒既不是真核生物，也不是原核生物，b錯(cuò)誤；c、衣藻、變形蟲(chóng)和家鴿都屬于真核生物，c正確；d、大腸桿菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考生需要掌握一些?？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌4（2分）（2009秋淮安期末）創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是（）a達(dá)爾文b施萊登和施旺c胡克d列文虎克考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程：1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，涉及到英國(guó)的羅伯特虎克（發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞）和荷蘭的范列文胡克（發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的紅細(xì)胞和精子，活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)）2、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)解答：解：a、達(dá)爾文提出了進(jìn)化理論，a錯(cuò)誤；b、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由施萊登和施旺創(chuàng)立的，b正確；c、胡克發(fā)明了顯微鏡，但沒(méi)有創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)，c錯(cuò)誤；d、列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞，但沒(méi)有創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)，d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展，只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)5（2分）（2012秋清河區(qū)校級(jí)期末）用高倍鏡觀察的程序是（）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡；在低倍鏡下找到目標(biāo)；將目標(biāo)移至視野中央，調(diào)至清晰；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止abcd考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)分析：高倍物鏡的使用：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調(diào)到視野的正中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰解答：解：用高倍鏡觀察時(shí)，低倍鏡換用高倍鏡的操作為：在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦使視野清晰，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮故用高倍鏡觀察的程序是：在低倍鏡下找到目標(biāo)將目標(biāo)移至視野中央，調(diào)至清晰轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查了顯微鏡的使用和操作，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的掌握，試題難度一般6（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）與用低倍鏡相比，用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞，細(xì)胞數(shù)目、大小和視野明暗的情況依次是（）a暗、小、多b暗、大、少c亮、大、多d暗、小、少考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)分析：顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小解答：解：將低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時(shí)進(jìn)入視野的光線減少，視野就變暗故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識(shí)，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題7（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）如圖為顯微鏡下的視野，要將左下角的觀察目標(biāo)移到視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（） a右上角方向移動(dòng)b右下角方向移動(dòng)c左上角方向移動(dòng)d左下角方向移動(dòng)考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是視野中物像的移動(dòng)在顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反解答時(shí)可以從顯微鏡的成像特點(diǎn)方面來(lái)切入解答：解：我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的所以如果物像位于視野左下方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右上方移動(dòng)移到視野中央故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查了顯微鏡的使用與操作，解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反8（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）紅細(xì)胞中的血紅蛋白和其他蛋白的結(jié)構(gòu)有所不同，其原因是（）a所含氨基酸的種類不同，而排列順序、數(shù)目都相同b所含氨基酸的數(shù)目不同，而排列順序、種類都相同c所含氨基酸的排列順序不同，而種類、數(shù)目都相同d所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序，肽鏈的數(shù)目與空間結(jié)構(gòu)都有所不同考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因分析：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的 氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤(pán)曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性解答：解：由于紅細(xì)胞中血紅蛋白和其他結(jié)構(gòu)蛋白所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序，肽鏈的數(shù)目與空間結(jié)構(gòu)都有所不同，因此紅細(xì)胞中的血紅蛋白和其他蛋白的結(jié)構(gòu)有所不同故選：d點(diǎn)評(píng)：對(duì)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的理解并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生物學(xué)問(wèn)題的能力是本題考查的重點(diǎn)9（2分）（2009秋淮安期末）下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)遺傳物質(zhì)基本組成單位的是（）a8種核苷酸b5種含氮堿基c4種脫氧核苷酸d1種五碳糖考點(diǎn)：核酸的基本組成單位分析：人體內(nèi)含有dna和rna，但人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)為dna，故構(gòu)成人體遺傳物質(zhì)的基本單位為脫氧核苷酸，共有4種解答：解：a、構(gòu)成人體遺傳物質(zhì)的基本單位為脫氧核苷酸，共有4種，a錯(cuò)誤；b、含氮堿基為核苷酸的組成成分，非核酸的基本單位，b錯(cuò)誤；c、組成dna的基本單位為4種脫氧核苷酸，c正確；d、五碳糖為核苷酸的組成成分，非核酸的基本單位，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查了核酸的基本組成單位，解答本題的關(guān)鍵是掌握核苷酸的種類和基本組成10（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）組成細(xì)胞的元素中，含量最多的四種元素是（）an、p、k、sbc、h、o、ncc、h、o、sdc、h、o、p考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析：細(xì)胞中元素的分類：解答：解：根據(jù)圖形分析：組成細(xì)胞的元素中，含量最多的四種元素是c、h、o、n故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查元素的含量，結(jié)合圖形和大量元素去識(shí)記和理解，可以簡(jiǎn)單輕松的記憶11（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）下列敘述中，最符合自由水生理功能的是（）a與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合b細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分c溶解、運(yùn)輸代謝物質(zhì)d僅能溶解無(wú)機(jī)鹽考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用分析：自由水：細(xì)胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動(dòng)的水其主要功能：（1）細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑（2）細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)需要水的參與（3）多細(xì)胞生物體的絕大部分細(xì)胞必須浸潤(rùn)在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中（4）運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝中產(chǎn)生的廢物解答：解：a、結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合，a錯(cuò)誤；b、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分，b錯(cuò)誤；c、自由水的主要功能是溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，參與生化反應(yīng)，c正確；d、自由水能溶解有機(jī)物、無(wú)機(jī)鹽等，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式，以及自由水和結(jié)合水的作用，熟記自由水和結(jié)合水的作用是解題的關(guān)鍵12（2分）（2012秋陵縣期中）有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）a線粒體與葉綠體都是由雙層膜構(gòu)成的，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同b核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器c高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞中功能不同，合成或分泌的物質(zhì)不同d線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中起重要作用考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能分析：1、細(xì)胞器的分類：具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：葉綠體、線粒體具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡不具備膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體與堿基互補(bǔ)配對(duì)有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體含有 dna 的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體含有 rna 的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和核糖體2、參與高等植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有：線粒體（提供能量）、核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、高爾基體（末期細(xì)胞壁的形成）；參與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有：線粒體（提供能量）、核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、中心體（形成紡錘體）；參與低等植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器有：線粒體（提供能量）、核糖體（間期蛋白質(zhì)的合成）、高爾基體（末期細(xì)胞壁的形成）、中心體（形成紡錘體）解答：解：a、線粒體與葉綠體都是由雙層膜構(gòu)成的，內(nèi)外膜的化學(xué)成分相似但含量不同，如線粒體內(nèi)膜中蛋白質(zhì)含量較外面高，a錯(cuò)誤；b、核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，但葉綠體不是唯一含有色素的細(xì)胞器，含有色素的細(xì)胞器還有液泡，b錯(cuò)誤；c、高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，c正確；d、高等植物細(xì)胞中不含中心體，與高等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和高爾基體，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞增殖，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能結(jié)合兩者準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查13（2分）（2011廣東）小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論，不正確的是（）a葉綠體和線粒體都有雙層膜b核糖體附著在高爾基體上c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連d液泡是最大的細(xì)胞器考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能分析：顯微結(jié)構(gòu)是光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)，亞顯微結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)解答：解：a、線粒體和葉綠體都是具有雙層膜的細(xì)胞器，a正確；b、核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，不附著在高爾基上，b錯(cuò)誤；c、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜外連細(xì)胞膜，起到快速物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?，c正確；d、在成熟葉肉細(xì)胞中，液泡是最大的細(xì)胞器，d正確故選：b點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，著重考查了高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟練的提取能力，能夠根據(jù)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行解題14（2分）（2012分宜縣校級(jí)一模）下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯(cuò)誤的是（）a高爾基體膜具有流動(dòng)性b抗體從合成到分泌不經(jīng)過(guò)高爾基體c高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成d高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合分析：生物膜主要由蛋白質(zhì)和磷脂組成，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性在分泌蛋白的形成過(guò)程中，核糖體是合成場(chǎng)所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體對(duì)其進(jìn)行了加工和運(yùn)輸，線粒體在此過(guò)程中提供了能量解答：解：a、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)就是具有流動(dòng)性，a正確；b、抗體屬于分泌蛋白，高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能，所以屬于分泌蛋白的抗體從合成到分泌需經(jīng)過(guò)高爾基體的加工修飾，b錯(cuò)誤；c、生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，高爾基體膜也是生物膜的一部分，c正確；d、高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能，d正確故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查高爾基體的知識(shí)，屬于考綱理解層次的要求，難度不大，考生識(shí)記高爾基體的相關(guān)知識(shí)以及生物的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即可解題15（2分）（2013秋行唐縣校級(jí)期中）郁金香“海寶”是荷蘭一位郁金香育種者歷時(shí)20年培育而成的，其花朵呈鮮橙色，十分鮮亮奪目，其亮麗的顏色主要是由下列哪種結(jié)構(gòu)決定的（）a葉綠體b液泡c線粒體d細(xì)胞質(zhì)考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能分析：1、液泡：在幼小的植物細(xì)胞內(nèi)，液泡小而分散，在成熟植物細(xì)胞內(nèi)，只有一個(gè)大的中央液泡，可占細(xì)胞體積的90%以下，液泡內(nèi)充滿了細(xì)胞液，細(xì)胞液的主要成分是水，此外還溶解著多種物質(zhì)，如糖、有機(jī)酸、蛋白質(zhì)等，有的液泡還含有色素，使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色液泡的功能主要是滲透調(diào)節(jié)、儲(chǔ)藏、消化三方面 2、葉綠體：細(xì)胞質(zhì)中一牡綠色小顆粒，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所葉綠體含有葉綠素，故含葉綠體的細(xì)胞大多呈綠色，一些果實(shí)在成熟過(guò)程中，葉綠體可轉(zhuǎn)變?yōu)橛猩w，使果實(shí)呈現(xiàn)各種顏色解答：解：a、葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，使得葉片呈現(xiàn)綠色，a錯(cuò)誤；b、液泡中含有多種色素，使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色，b正確；c、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有色素，c錯(cuò)誤；d、細(xì)胞質(zhì)分為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器，范圍較廣，d錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查含有色素的細(xì)胞器，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，一句詩(shī)詞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，詩(shī)人用一“碧”一“紅”顯現(xiàn)出葉綠體和液泡的含有色素16（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）下列關(guān)于豬鏈球菌（一種細(xì)菌）的推測(cè)不正確的是（）遺傳物質(zhì)是dna 沒(méi)有核膜 不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器 具有細(xì)胞壁abcd考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同分析：豬鏈球菌是原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核此外，原核生物也沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（dna和rna）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)解答：解：細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是dna，豬鏈球菌是原核生物，其遺傳物質(zhì)是dna，正確；豬鏈球菌是原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，正確；豬鏈球菌是原核生物，原核生物也沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，錯(cuò)誤；原核細(xì)胞具有細(xì)胞壁，正確故選：b點(diǎn)評(píng)：本題以豬鏈球菌病為素材，考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生明確豬鏈球菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物；其次還要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)異同，能正確判斷各選項(xiàng)17（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是（）先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察 將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔移動(dòng)玻片可確定污物在物鏡上 使用高倍鏡時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)abcd考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)分析：顯微鏡的使用步驟：第一步：對(duì)光，將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮； 第二步：在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央； 第三步：用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍物鏡選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說(shuō)明低倍鏡的焦距沒(méi)有調(diào)好，應(yīng)重新操作調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時(shí)一般能見(jiàn)到一個(gè)不太清楚的物象，可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.51圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調(diào)節(jié)器）解答：解：先用低倍鏡，后用高倍鏡觀察，錯(cuò)誤； 對(duì)光時(shí)，將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，正確；污物的存在位置可能是玻片、物鏡、目鏡，移動(dòng)玻片可確定污物是否在玻片上，但不能確定污物是否在物鏡上，錯(cuò)誤； 使用高倍鏡時(shí)，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)，錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記顯微鏡的構(gòu)造及各結(jié)構(gòu)的功能；掌握顯微鏡的成像原理及操作步驟，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查18（2分）（2015春保定校級(jí)期中）下列細(xì)胞用肉眼就可以觀察到的是（）a神經(jīng)細(xì)胞b葉肉細(xì)胞c鴕鳥(niǎo)的卵細(xì)胞d根尖細(xì)胞考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展分析：動(dòng)物卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的一種生殖細(xì)胞，卵細(xì)胞體積較大，呈球形，是動(dòng)物中最大的細(xì)胞，幾乎用肉眼就可以看出；可以儲(chǔ)存一定的養(yǎng)分，以供受精卵初期發(fā)育的需要解答：解：a、神經(jīng)細(xì)胞較小，需在顯微鏡下才能看到，a錯(cuò)誤；b、葉肉細(xì)胞較小，需在顯微鏡下才能看到，b錯(cuò)誤；c、鴕鳥(niǎo)的卵細(xì)胞較大，用肉眼就可以觀察到，c正確；d、根尖細(xì)胞較小，需在顯微鏡下才能看到，d錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞的形態(tài)和大小，意在考查學(xué)生的識(shí)記和應(yīng)用能力，試題難度一般19（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）下列對(duì)掃描電子顯微鏡和透射電子顯微鏡進(jìn)行比較的敘述中，正確的是（）兩者都利用了高電壓下電子流波長(zhǎng)短的特點(diǎn) 兩者的放大倍數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)光學(xué)顯微鏡兩者都適合于觀察細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 兩者觀察同一細(xì)胞樣品時(shí)具有互為補(bǔ)充作用abcd考點(diǎn)：電子顯微鏡分析：電子顯微鏡在制造原理上是利用了高電壓下電子流波長(zhǎng)很短的特點(diǎn)兩種電子顯微鏡的放大倍數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)光學(xué)顯微鏡，因?yàn)楣鈱W(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)最高只有 1500 倍，而電子顯微鏡已經(jīng)能夠?qū)⑺^察的物像放大百萬(wàn)倍掃描電子顯微鏡適合觀察細(xì)胞樣品的表面形態(tài)特征，透射電子顯微鏡適合觀察細(xì)胞內(nèi)部的超微結(jié)構(gòu)，兩者若觀察同一細(xì)胞樣品時(shí)具有相互補(bǔ)充的作用掃描電子顯微鏡不適合觀察細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)解答：解：兩者都利用了高電壓下電子流波長(zhǎng)短的特點(diǎn)，正確； 兩者的放大倍數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)光學(xué)顯微鏡，正確；掃描電子顯微鏡適合觀察細(xì)胞樣品的表面形態(tài)特征，不適合觀察細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤； 兩者觀察同一細(xì)胞樣品時(shí)具有互為補(bǔ)充作用，正確故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查了光學(xué)顯微鏡與掃描電子顯微鏡和透射電子顯微鏡的不同點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的了解，試題難度一般20（2分）（2005上海）顯微鏡目鏡為10，物鏡為10，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿若物鏡轉(zhuǎn)換為40后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）a2個(gè)b4個(gè)c8個(gè)d16個(gè)考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)分析：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋栽陲@微鏡下，物體的面積的放大的倍數(shù)=長(zhǎng)度的放大倍數(shù)寬度的放大倍數(shù)=（物鏡目鏡）2解答：解：由以上分析可知，物體的面積的放大的倍數(shù)=長(zhǎng)度的放大倍數(shù)寬度的放大倍數(shù)=（物鏡目鏡）2顯微鏡目鏡為10，物鏡為10，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿物鏡轉(zhuǎn)換為40后，放大倍數(shù)是原來(lái)的4倍，則面積的放大倍數(shù)是原來(lái)的16倍，看到的細(xì)胞的數(shù)目是原來(lái)的，即4個(gè)故選：b點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)考查顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，首先要求考生掌握顯微鏡的成像原理，明確顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)度或?qū)挾龋皇俏矬w的面積；其次再根據(jù)題意判斷物鏡轉(zhuǎn)換為40后，視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目21（2分）（2006江蘇）如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物a與b的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（）aa的種類約有20種，b的種類有8種ba的結(jié)構(gòu)通式可表示為cb是人的遺傳物質(zhì)da的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，b則不同考點(diǎn)：氨基酸的種類；氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式；核酸的基本組成單位分析：分析題圖可知，a、b組成染色體，a、b中一個(gè)是dna，另一個(gè)是蛋白質(zhì)，a的基本組成單位a的組成元素是c、h、o、n，b的基本組成單位b是組成元素是c、h、o、n、p，因此a是氨基酸，a是蛋白質(zhì)，b是脫氧核苷酸，b是dna解答：解：a、根據(jù)側(cè)鏈基團(tuán)不同，氨基分為20種，根據(jù)堿基不同，脫氧核糖核苷酸分4種，a錯(cuò)誤；b、氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的特點(diǎn)是至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，b正確；c、人體的遺傳物質(zhì)是dna，c正確；d、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇表達(dá)，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，染色體dna在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，d錯(cuò)誤故選：bc點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是蛋白質(zhì)和核酸的基本組成單位和組成元素，氨基酸和脫氧核糖核苷酸的分類，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)22（2分）（2000廣東）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血細(xì)胞涂片當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多（）abcd考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)分析：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)目鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越小；物鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠(yuǎn)顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細(xì)胞數(shù)目越少解答：解：顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多物鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大，物鏡與載玻片的距離越近，反之則相反所以要在視野中看到的細(xì)胞數(shù)最多，就要顯微鏡的放大倍數(shù)最小，物鏡與載玻片的距離最遠(yuǎn)故選：d點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)考查顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握顯微鏡的成像原理，明確物鏡的放大倍數(shù)與其長(zhǎng)度的關(guān)系，再根據(jù)題干要求，結(jié)合圖中物鏡與玻片的距離，選出正確答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查23（2分）（2014秋東臺(tái)市校級(jí)月考）在動(dòng)物分泌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖上，識(shí)別高爾基體的主要依據(jù)是（）a位于核附近和細(xì)胞的分泌端b基本結(jié)構(gòu)是膜圍成的扁囊c由48個(gè)扁囊重疊而成d扁囊邊緣有分支小管和小泡考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合分析：高爾基體是單層膜，對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”動(dòng)植物細(xì)胞中都含有高爾基體，但功能不同，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)高爾基體在分泌蛋白的合成與運(yùn)輸中起著重要的交通樞紐作用解答：解：高爾基體是由單層膜圍成的扁囊狀結(jié)構(gòu)，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，故扁囊邊緣有分支小管和小泡，所以在動(dòng)物分泌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖上，識(shí)別高爾基體的主要依據(jù)是觀察扁囊邊緣有分支小管和小泡故選：d點(diǎn)評(píng)：本題借助分泌蛋白的形成考查高爾基體的結(jié)構(gòu)和功能考生要識(shí)記內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成與加工，以及脂質(zhì)合成的車間，高爾基體主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間核糖體只是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所24（2分）（2015海南模擬）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的哪一項(xiàng)功能（）a擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜，有利于酶的附著b提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸通道c提供核糖體附著的支架d參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜的折疊體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ澜獯穑航猓簝?nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)較大的細(xì)胞器，內(nèi)連核膜，外連細(xì)胞膜，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸因此，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ拦蔬x：b點(diǎn)評(píng)：本題考查內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大25（2分）（2015商水縣校級(jí)一模）下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是（）a因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察b在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡c換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰d為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)分析：由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰解答：解：a、在用高倍物鏡進(jìn)行觀察時(shí)，應(yīng)該現(xiàn)在低倍鏡下觀察找到清晰物物象，并將物象移至視野中央再換高倍物鏡，a錯(cuò)誤；b、在換用高倍鏡之