面對高考近五年高中教師發(fā)表論文.doc

近五年高中教師發(fā)表論文、出版著作的情況312 高中教師發(fā)表論文、出版著作情況姓名篇名或書名發(fā)表或出版時間報刊名或出版社刊號或書號錢惠英橢圓定義的研究性教學2004.6高中數(shù)學教與學CN32-1398/G4張永清也談“逆風行舟”的力學解釋2004.4物理教師CN50-1061/G4，.陳利中祖國統(tǒng)一，大勢所趨2004.3.19考試報CN460008陳利中學科教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)2004.6.8考試報CN460008貢年英夢圓太空“神舟”五號成功發(fā)射的哲學思考2004.1中國考試CN11-3303/G4;貢年英擁抱書本修剪自己2004.5中學政治教學參考CN61-1030/G4夏雷備戰(zhàn)高考地理2004.5.江南晚報CN32-0092.朱偉芳高三作文教學復習構(gòu)想2004.2考試報CN460008陳平教室里的蘋果2004年第一期師道44-1299/G4陳平教研組應“和而不同”2004.6中國教育報CN11-0035陳平學校要帶頭實現(xiàn)垃圾分類2004.3環(huán)境教育CN111700/X陳平文化發(fā)展學校2004.5江南晚報CN320092陳平談學習型組織視野下的學校文化建設(shè)2004.5江蘇教育研究CN32-1777/G4陳平用文化再造學校2004年第11期人民教育CN11-1199/G4.陳平聽新教師講課程故事2004年第8期中國教師CN114801/Z陳平由再別康橋同課題教學引發(fā)的思考2004年第9期語文教學通訊CN141017/G4陳平從委任到選任，校長任免制度變革2004年第20期人民教育CN111199/G4章曉東讓理解在情境中進行2004年第13-14期人民教育CN111199/G4倪杏芬談高三語文“四環(huán)節(jié)復習教學法”2004.8.1無錫教育JSB016倪杏芬談“犟兒”的教育問題2004.6無錫教育JSB016潘暉悠著點，高一新同學！2004.11無錫日報CN32-0011姓名篇名或書名發(fā)表或出版時間報刊名或出版社刊號或書號任瑞娟我手寫我心2004.3詩文之友（文教資料）張曉東陳麗萍小說閱讀技巧及訓練2004.7中學語文園地ISSN1007628X楊玲華課文復述的形式2004.7英語周報CN140705（F）陳玉松巧用課文復述2004.9英語周報CN140705（F）李玲弘“主謂一致”種種2004.11英語周報CN140705（F）張雅芬培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力2004.6英語周報CN140705（F）周國英英語復習與人本教育2004.8英語周報CN140705（F）陳平美的體驗2004.8.7美術(shù)報CN330071陳平讓教師走下“神壇”2004.9江蘇教育CN321410/94陳平教師在線培訓的3個落腳點2004.10.8中國教育報CN11-0035陳平“縣中模式”和城市“教育之痛”2004.12.29成才導報CN32-0002陳平難于走出的“應試”怪圈2004.11.15中國教育報CN11-0035貢年英第三輪六方會談的理論思考2004.8.20考試報.高考政治CN46-0008陳玉松閱讀理解做題方法歸納2005.11.9英語周報CN140705（F）吳誼華提高寫作水平的階段性訓練2005.11.9英語周報CN140705（F）倪杏芬扶住，別讓他們摔倒2005.9無錫教育蘇新書準印JS-B016號倪杏芬如何使教育更和諧2005.11考試報CN460008袁安慧高考政治新的復習策略探究2005.11考試報CN460008袁安慧讓學生走向生活，以生活教育學生2005.10錫山課改實驗通訊中學版潘志華淺談數(shù)學教學與多媒體教學的整合2005.12錫山課改實驗通訊席景宏歷史課堂提問的優(yōu)化設(shè)計2005.9.27考試報CN460008周國英I have a dream2005.12英語周報CN140705/（F）周國英談批評的藝術(shù)2005.11英語周報CN140705/（F）姓名篇名或書名發(fā)表或出版時間報刊名或出版社刊號或書號*陳瑾瑜提高寫作水平，仿寫也是一招2005.1作文周刊CN140701*錢子健試論新課程背景下學生科學方法的培養(yǎng)2005.6錫山課改實驗通訊*巫娟娟物理課堂中研究性學習的幾點嘗試2005.6.10考試報CN460008潘暉給女兒寫獎狀2005.7.18無錫日報教育周刊*陳麗萍淺析古詩詞鑒賞考點的設(shè)置2005.1考試報CN460008*陳平兩堂公開課后的啟示2005.6基礎(chǔ)教育課程CN11-5187/G陳平“縣中模式”該休矣2005.10教育參考上海準印證第0414號陳平該改一改了2005.11.11中國教育報P3CN11-0035陳平與青年教師關(guān)于學術(shù)信譽的一次談話2005.11教書育人CN231439/Z陳平我們需要怎樣的校園環(huán)境？2005.11.16成才導報CN32-0002陳平平等與民主思想挑戰(zhàn)尊師觀念2005.12.2中國青年報P2CN11-0061陳利中辨析題解題指導 2005.4.22考試報CN460008劉銀華新課程理念下高中生物教材中的圖表運用 2005.2錫山課改實驗通訊倪杏芬“模仿”在作文教學中2004.12 文教資料CN32-1032/C倪杏芬換位思考：師生的共同追求2004.12文教資料CN32-1032/C陳平(等)關(guān)于一本書的“較量”的討論2005.6 教師新概念CN23-1439/Z4楊玲華談課程資源的整合第43期英語周報CN140705/（F）李玲弘趣味教學英語詞匯初探 2005.2.15外語學法教法研究CN15-1158/G4陳玉松提高英語聽力水平和答題技巧2005.4.16英語周報CN140705/（F）董蔚世界近現(xiàn)代三次科技革命2005.4.22考試報CN460008周國英學習是雙向的2004.12英語周報CN140705/（F）周國英Modern Architecture 英語周報CN140705/（F）陳永明加強學校檔案管理促進學校管理現(xiàn)代化2004無錫市檔案學會姓名篇名或書名發(fā)表或出版時間報刊名或出版社刊號或書號于佩培養(yǎng)學生自信品質(zhì)2006.1無錫教育蘇新出準印JSB016號王莉中學英語課程資源開發(fā)中的教師角色2006.4英語周報CN140705/（F）楊玲華培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)2006.3英語周報CN140705/（F）潘志華一堂意外生成的探究課“顧晨奕定理”2006.5少年智力開發(fā)報CN130022潘志華自然的，真實的，才是有生命活力的2005.12錫山課改實驗通訊馮建中談高中數(shù)學的螺旋式教學2006.3中學生學習報教研周刊CN410701/（F）華錦燕談“多元互動”教學模式2006.4英語周報CN140705/（F）錢偉英以數(shù)列為載體的不等式證明問題2006.4中學數(shù)學月刊ISSN10041176顧春年利用和開發(fā)高中物理新課程的幾點嘗試2006.1無錫教育蘇新出準印JSB016號潘暉女兒的三句“經(jīng)典臺詞”2005.12.12無錫日報CN32-0011周國英BII Unit14 I have a dream teaching design2005.12英語周報CN140705/（F）袁安慧淺談思想政治課的情境陶瓷教學2005.12當代教育CN112632/G4鄧國華路讓學生自己走2006.2 錫山課改實驗通訊陳玉松勤寫教學后記積累教學經(jīng)驗2006.3.18英語周報CN140705/（F）陳玉松多媒體課件應用的誤區(qū)及建議2006.4.29英語周報CN140705/（F）范紅雷高中體育與健康教學中學生自評嘗試帶來的思考2006.4錫山課改實驗通訊張雅芬背誦與培養(yǎng)英語語感第40期英語周報CN140705/（F）張雅芬That用法小結(jié)第35期英語周報CN140705/（F）顧雪亞利用課文材料，落實語法教學2006.4英語周報CN140705/（F）陳玉松勤寫教學后記積累教學經(jīng)驗2006.3.18英語周報CN140705/（F）陳平為教師發(fā)展搭建平臺2006.2中國教育學刊ISSN10024808陳平校服，其實可以成為一種學校文化2006.3成才導報CN320002陳平對目前推行素質(zhì)教育的幾點思考2006.2江蘇教育CN321410/G4姓名篇名或書名發(fā)表或出版時間報刊名或出版社刊號或書號陳平讓教師在網(wǎng)上“在線成長”2006.1.3中國教育報郵發(fā)代號110李玲弘Nonfinite Verbs 1（Revision）教學設(shè)計2006.2錫山課改實驗通訊李玲弘高中英語語法教學課型研究2006.3英語周報CN140705/（F）李玲弘感受澳洲2006.5教研周刊CN410701/（F）張曉東讀出“一千個哈姆雷特”就行了嗎2006.2語文教學研究JN029虞秋紅高二新教材教學體會2006.4英語周報CN140705/（F）夏明倉高一語文新教材引發(fā)的矛盾及對策2006.2.21考試報CN460008楊文貴今生今世的證據(jù)教學實錄2006.2中學語文教學CN11-1277/H陳利中教師應拓寬教學視野2006.1中學生學習報CN41-0702/F陳利中對教師的教學評價2005.6考試報CN460008陳平用什么來為孩子的春游“護航”2006.4成才導報CN320002陳玉松英語課堂舉例的藝術(shù)性2006.12.23英語周報CN140705/（F）陳玉松2006高考英語（江蘇卷）單選評析2006.12英語周報CN140705/（F）王莉讓學生在錯誤中成長2006.12.20錫山課改實驗通訊張雅芬英語寫作障礙分析與對策2006.10.21英語周報CN140705/（F）貢年英高考政治復習須關(guān)注研究性學習2006.12中學文科CN451280/G4馮建中借助立體幾何教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識2006.12數(shù)學之友CN321707/01許薇嫣Excel與統(tǒng)計2006.07考試報CN460008李斌探究“影響酶活性的條件”教學設(shè)計2006.06錫山課改實驗通訊李斌高中生物實驗復習與拓展2006.3考試報CN460008呂萍由一篇作文引起的思考2006.10.14英語周報CN140705/（F）倪卓穎高中英語閱讀課導入法探微2006.10.28英語周報CN140705/（F）楊文貴高傲源于自卑2006.12心育與德育雜志CN221228/G姓名篇名或書名發(fā)表或出版時間報刊名或出版社刊號或書號楊文貴今生今世的證據(jù)教學設(shè)計2006.8語文教學設(shè)計 ISBN7534377439/G7428李玲弘短文改錯設(shè)錯規(guī)律與問題技巧2006.10英語周報CN140705/（F）李玲弘走近澳洲的中學教育2006.8外語學法教法研究CN151158/J4鄧國華淺談對算法教學的認識2006.6時代數(shù)學學習ISSN10067752鄧國華選修11的思想方法詮釋2006.12考試報CN460008鄧國華圓錐曲線知識回顧2006.11考試報（蘇教理科選21）CN460008鄧國華經(jīng)歷過程提示本質(zhì)2007.3 時代學習報CN320078鄧國華透視補法多樣性，剖析循環(huán)結(jié)構(gòu)2007.1考試報CN460008鄧國華在情境中與數(shù)學同行2006.12錫山課改實驗通訊鄧國華談高一數(shù)學新課程實施的幾點認識2007.2.4少年智力開發(fā)報CN130022周國英英語問題教學之“問題”及策略2006.4英語周報CN140705/（F）包仁弟攝影特色教學案例2006收錄進中國校本課程開發(fā)案例叢書陳平兩岸中小學管理層結(jié)構(gòu)差異管窺2006.9.5中國教育報郵發(fā)代號110陳平問題，新教師成長沃土2006.8.28現(xiàn)代教育報CN110265陳平校本培訓的探索與思考2006.9江蘇教育CN321410/G4陳平來自祖國寶島臺灣的教育啟示2006.9B上海教育CN311676/G4陳平教育的真問題還是偽問題2006.10.10中國教育報郵發(fā)代號110陳平新教師的教學研究從哪里入手2006.10.16中國教育報CN110035陳平學校不該降格為考試輔導班2006.11.15成才導報CN320002陳平一位美術(shù)教師傷心的課改2006.12上海教育科研CN311059/G4陳平、顧潔吉、張萍萍等14人這是一堂好課嗎？2006.9全球教育展望CN311842/G4孫奕丹發(fā)現(xiàn)學生的弱點2005.3錫山課改實驗通訊（補登記）姓名篇名或書名發(fā)表或出版時間報刊名或出版社刊號或書號孫奕丹圖片兩組課堂教學實錄與評析2005蘇教版普通高中課改語文培訓手冊顧曄和李鎮(zhèn)西老師上同一堂課2006.2錫山課改實驗通訊彭春華構(gòu)建良好英語課堂心理環(huán)境2006.8中國教育與教學CN981813/G俞霞娟古典詩詞的四美教學200711考試報CN46-0008孫奕丹靈魂的對白雷雨高中語文戲劇教學之我見2007.7中學語文教與學CN11-4301/G4孫奕丹雷雨教學設(shè)計2007.8錫山課改實驗通訊孫奕丹靈魂的對白雷雨高中語文戲劇教學之我見2007.4中學語文教學參考CN611031/G4張曉東疑義相與析2007.09語文教學通訊CN11-5599/N張曉東筆落驚風雨詩成泣鬼神蘇教版“聲律風骨兼?zhèn)涞氖⑻圃姟睂ｎ}探究2007.6中學語文教學參考CN611031/G4倪杏芬養(yǎng)貓的另一種作用2007.8無錫教育JSB016楊文貴先問為什么，再問怎么辦？07.11德育報CN140055朱偉芳由“庖丁解?！毕氲降?007.11考試報CN46-0008夏明倉新課程改革推想2007.6考試報CN46-0008鄧國華略談立體幾何初步的常用教法2007第6期無錫教育JSB016鄧國華改善“立體幾何初步”的教學方式2007第12期無錫教育JSB016鄧國華探究冪函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性2007-2008學年第7期考試報CN46-0008鄧國華選修23的數(shù)學思想方法詮釋2007.6.19考試報CN460008鄧國華楊一馳效應由一篇周記引發(fā)的數(shù)學教學思考2007.5.15考試報CN460008鄧國華從一道例題的多解談三角問題的解題策略2007.4中學理科CN451279/G4鄧國華數(shù)學教學例題的選用與思考2007.4.12數(shù)學周報CN210099鄧國華談對高中立體幾何初步的教學認識（蘇教版）2007.4.2數(shù)學周報CN210099（F）姓名篇名或書名發(fā)表或出版時間報刊名或出版社刊號或書號周國英優(yōu)化語法教學2007、10英語周報CN14-0705/周國英夯實基礎(chǔ)知識，輕松迎接高考2007.4英語周報CN140705/（F）鄧國華高中立體幾何的教學嘗試2007.6.8學習周報CN540014葉琳新課程下應加強函數(shù)圖像解讀能力的培養(yǎng)2007.10中學數(shù)學月刊CN32-1444/01.劉永新 鄧國華集合復習指導2007.7.17考試報CN46-0008朱永偉設(shè)計問題鏈，促進學生理解2007數(shù)學教學ISSN0488-7387潘志華談函數(shù)概念教學的情境引入2007.9無錫教育JSB016錢偉英三點提高學習數(shù)學興趣的方法2007.12數(shù)學周報張雅芬怎樣建立和諧的師生關(guān)系20078英語周報CN14-0705/（F）張雅芬教師語錄20079、10、11英語周報CN14-0705/（F）錢 琳談高考新題型-對話填空2007.12.15英語周報CN14-0705/（F）王莉閱讀理解解題技巧2007.8.18英語周報CN14-0705/（F）陳玉松由一道高考題所想到的2007.8 英語周報CN14-0705/（F）陳玉松高中教材中常見英語短語的本意、引申意對比分析2007.6英語周報CN14-0705/（F）陳玉松常見形似介詞詞組辨析2007.5英語周報CN14-0705/（F）陳玉松巧講英語語言點2007.3英語周報CN14-0705/（F）陳玉松我的自我介紹2007.5英語周報CN14-0705/（F）高偉茹如何培養(yǎng)中學生的英語閱讀能力2007.12英語周報CN14-0705/（F）吳誼華思維能力培養(yǎng)對策2007.10英語周報CN14-0705/（F）楊玲華閱讀名著簡寫本2007.10英語周報CN14-0705/（F）楊玲華教育的智慧2007.2.3英語周報CN140705/（F）姓名篇名或書名發(fā)表或出版時間報刊名或出版社刊號或書號李玲弘高三英語學困生轉(zhuǎn)化的體會2007.12.15英語周報CN14-0705/（F）倪林峰著眼于學生的終身發(fā)展2007年第四期現(xiàn)代班集體研究CN14-0705/（F）浦建軍“拓展開放式習題教學模式”的探索與實踐第274期2007.6.17.少年素質(zhì)教育報（理化教研版）CN130065巫娟娟使用新教材一年的感想點滴第218期2007.4.22少年素質(zhì)教育報（理化教研版）CN130065貢年英孟子中的哲學思想2007.10中學政治教學參考CN61-1030/G4貢年英對中國制造危機的思考2007.11考試報CN46-0008董蔚生活化的歷史課堂教學嘗試2007.10錫山課改實驗通訊陳平教師發(fā)展，財富蘊藏其中2007.7-8江蘇教育CN3214101G4陳平培育“生活教育”的土壤2007.7.26中國教育報CN110035陳平藝術(shù)因高考而窒息2007.9.11讀書CN1110731G2陳平學校教研組怎樣變革2007.9.24中國教育報CN110035陳平校長的理想與理想的校長2007.10江蘇教育卷首CN321410/G4陳平教學之道，教師發(fā)展之魂2007.18當代教育科學CN371408/G4陳平為了學生心中那朵“美之花”2007.11無錫教育JSB016陳平“南京初一女生跳樓事件”的思考2007.11期中國德育CN115338/G4陳平教之無道，行之不遠2007.12中國教師CN114801/Z陳平教師課余時間忙什么？2007.4.2中國教育報CN110035陳平“教育產(chǎn)業(yè)化”的國際視野2007.3當代教育論壇CN431391/G4陳平考核與重獎骨干教師引發(fā)的爭論2007.4.4成才導報CN320002陳平藝術(shù)高考的冷思考2007.2.24美術(shù)報CN330071陳平談目前美術(shù)教育中的幾個問題2007.1.27美術(shù)報CN33007陳平錫山課改啟示錄執(zhí)筆“啟示第四部分”2007.1江蘇教育CN321410/G4姓名篇名或書名發(fā)表或出版時間報刊名或出版社刊號或書號夏曉靜例談向量坐標運算的解題思路07年第32期時代學習報.數(shù)學周刊CN320078貢年英戴著鐐銬跳舞2007.3中學政治教學參考CN611030/G4貢年英高考改革不能漠視生命教育2007.3.7教學月刊ISSN16730674王文君用好波利亞的數(shù)學教育思想2007.1無錫教育JSB016顧雪亞“分隔現(xiàn)象”漫談高考英語單項選擇題型解題指導2007.1高考數(shù)語英CN221372/G4顧雪亞解讀06年高考（江蘇卷）閱讀理解2007.2英語周報CN140705/（F）呂萍如何上好語法課2007.4英語周報CN140705/（F）彭春華英語教學中文化背景知識的傳授2007.3英語周報CN140705/（F）倪卓穎多媒體在課堂教學中的運用2007.4英語周報CN140705/（F）周慧君鄧國華復數(shù)學習中應該重視的幾個問題2007.3考試報CN460008周慧君教學拾偶2007.5考試報CN460008周慧君談對新教材教學的感受2007.4數(shù)學周報CN210099馮建中建構(gòu)主義在數(shù)學教學的應用2007.3數(shù)學周報CN210099楊周萍鄧國華捆綁法求解排列組合問題2007.5.8考試報）（蘇教理科選23）CN460008楊周萍鄧國華診斷排列組合問題求解三錯2007.3時代學習報CN320078楊周萍鄧國華復數(shù)運算中的思想方法舉隅2007.2.28時代學習報CN320078楊周萍鄧國華復數(shù)范圍內(nèi)巧解方程及分解因式2007.3.20考試報CN460008楊周萍例談復數(shù)復習的幾個重點2007.1.24時代學習報CN320078楊周萍以同期為核心剖析任意角的集合表示2007.4中學理科CN451279/G4鄧國華周慧君選修12的數(shù)學思想方法詮釋2007.3.6考試報CN460008陳麗萍“語言得體”復習探討2007.1.26考試報CN460008錢偉英簡析高考復習中探究型試題08.5中學數(shù)學月刊ISSN10041176姓名篇名或書名發(fā)表或出版時間報刊名或出版社刊號或書號錢偉英探究是數(shù)學復習的靈魂08.1數(shù)學周報CN210099錢偉英探究數(shù)學課堂教學的靈魂08.11.7數(shù)學周報CN21-0099陳麗萍語病辨析小竅門2008.3考試報CN460008陳利忠構(gòu)建和諧的班集體第1-2期特色教育探索JSS337陳利忠教師要在反思中提高2008.5中學生學習報CN410701（F）錢毓平巧用牛頓第二定律求解靜磨擦力的方法第25期教研周刊CN41-0701/9(F).鄧國華回歸分析方法及應用2008.1.8考試報CN460008鄧國華用動態(tài)的眼光看三角函數(shù)的單調(diào)性2008.4.8考試報CN460008鄧國華1.11.2知識要點20084.1考試報CN460008鄧國華楊周萍一題多變話排列2008.5.21考試報CN460008楊周萍談談三角函數(shù)的注意事項2008.4考試報CN460008馮建中數(shù)列求和中的轉(zhuǎn)思想2008、1高中數(shù)理化CN113866/G4馮建中周慧君讓數(shù)學教學變得更有智慧2008、4數(shù)學學習與研究CN221217/01夏明倉師愛的誤區(qū)2008年第1期現(xiàn)代班集體研究CN14-0705/（F）于佩班級教育隨想08.01現(xiàn)代班集體研究CN14-0705/（F）夏曉靜例談向量坐標運算的解題思路07年第32期時代學習報.數(shù)學周刊CN320078陳玉松教學設(shè)計2008年第44期英語周報CN140705/（F）陳玉松談句子倒裝2008年第33期英語周報CN140705/（F）陳玉松談談英語教學舉例的藝術(shù)性2008.5.15無錫教育JSB016陳玉松過去分詞常見考法2008.7.9英語周報CN140705（F）陳玉松轉(zhuǎn)變2008.8.6英語周報CN140705（F）陳平好課要關(guān)注教學目標的科學性2008.1.4中國教育報CN11-0035姓名篇名或書名發(fā)表或出版時間報刊名或出版社刊號或書號陳平校本教研制度的設(shè)計與實施2008. 2江蘇教育CN321410/G4陳平課堂節(jié)奏怎樣才算跟著學生走2008年4月11日中國教育報CN11-0035陳平以新理念引領(lǐng)學校管理變革2008年第5期人民教育CN111199/G4陳平被生活感動和撼動人生2008年7-8期江蘇教育ISSN1005-2006陳平以新理念引領(lǐng)學校管理變革2008年6期教育理論與實踐ISSN1004-633X陳平怎樣理解當下的學生2008年18期人民教育ISSN0448-1199陳平發(fā)展力，當代教師的生存力2008年22期人民教育ISSN0448-1199周國英英語