中考物理總復習專題檢測11簡單機械新人教版(2).doc

教學資料參考中考物理總復習專題檢測11簡單機械新人教版(2)- 1 -一、選擇題(每題3分,共30分)1.生活中利用杠桿原理的情況極為常見,如圖所示的杠桿中不能省力的是(B)2.圖中杠桿受力F,圖中能表示力F力臂的是(C)A.OA段B.OB段C.OC段D.AB段3.如圖是“探究杠桿的平衡條件”實驗裝置,當彈簧測力計逐漸向右傾斜,但杠桿仍然保持水平平衡.關于拉力F的大小及其力臂變化情況正確的是(D)A.F變小,力臂變小B.F變大,力臂變大C.F變小,力臂變大D.F變大,力臂變小4.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(A)A.盡量讓樹枝靠近O點,手握剪刀的位置遠離O點B.盡量讓樹枝遠離O點,手握剪刀的位置靠近O點C.樹枝和手離O點的距離無論遠近,修剪樹枝時都費力D.樹枝和手離O點的距離無論遠近,修剪樹枝時都省力5.自行車是一種輕便、利于環(huán)保的交通工具,從它的結構和使用來看,用到了許多物理知識,下列說法正確的是(C)A.為了減小摩擦,輪胎上制有花紋B.為了騎行省力,鏈條與其連接的兩個齒輪組成滑輪組C.車把上的手閘剎車系統(tǒng)是應用了省力杠桿及摩擦的知識D.晚上燈光照在自行車尾部,尾燈會發(fā)光這是利用了光的折射原理6.如圖所示,彈簧測力計和細線的重力不計,一切摩擦不計,重物的重力G=10 N,則彈簧測力計A和B的讀數分別為(B)A.10 N,20 NB.10 N,10 NC.10 N,0D.0,07.(20_山東德州)如圖所示的滑輪組中,動滑輪重1 N,小強用6 N的拉力F通過該滑輪組勻速拉起重10 N的物體,物體沿豎直方向上升0.4 m.此過程中,額外功和機械效率分別是(C)A.0.4 J83.3%B.0.8 J91.7%C.0.8 J83.3%D.0.4 J91.7%8.如圖所示,張偉同學通過斜面用平行于斜面F=200 N的推力,將質量為30 kg的物體在5 s時間內勻速推到1 m高的平臺上,斜面長s=2 m.(g取10 N/kg)則(B)A.推力的功率為40 WB.斜面的機械效率為75%C.推力做的總功為300 JD.斜面對物體的摩擦力為100 N9.(多選)在探究杠桿平衡條件的時候,小明在均勻木板中間挖孔,孔中插一金屬桿,固定在鐵架臺上,木板可以圍繞中間自由轉動.每個鉤碼的質量為200 g,A、B、C、D、E、F為掛鉤,已知AB=BO=OC=CD,ABOCD的連線與EDF的連線垂直.現在B處掛兩個鉤碼,D處掛一個鉤碼,木板在水平位置平衡(如圖所示).下列做法能使木板重新平衡的是(BCD)A.在B、D兩處各加掛一個鉤碼B.在B處加掛兩個鉤碼、D處加掛一個鉤碼C.B處掛兩個鉤碼不變,把D處的一個鉤碼掛在E處D.B處掛兩個鉤碼不變,把D處的一個鉤碼掛在F處10.(多選)建筑工地上需要將6塊相同的磚從地面運送到樓頂,工人師傅利用如圖所示的裝置,分三次運.第一次運1塊,第二次運2塊,第三次運3塊,每次運送時,磚都勻速上升,繩重及摩擦均忽略不計,這三次拉力依次為F1、F2、F3,效率為1、2、3,則(BD)A.F1+F2=F3B.F1+F2F3C.1+2=3D.12(3G+G動);因此F1+F2F3,故A錯誤,B正確.由=可得,繩重及摩擦均忽略不計,動滑輪的重力一定,物體重力越大,滑輪組的機械效率越大,即123,故C錯誤,D正確.11.B等臂解析當用力摁住C點打開該夾子時,AC是圍繞B點轉動的,故B為支點;由于AB=BC,故動力臂等于阻力臂,為等臂杠桿.12.1.5360解析由題圖可知,O為支點,地面對手的支持力的力臂L=0.6m+0.9m=1.5m;由杠桿平衡條件得FL=GLG,即F_1.5m=600N_0.9m,解得F=360N.13.160.3 m/s解析由題圖知,n=3,不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦,水平拉力F=f=_48N=16N;因為拉力端移動的距離等于物體移動距離的3倍,時間相同,所以由v=可知拉力端移動的速度等于物體移動速度的3倍,所以物體移動速度v物=v=_0.9m/s=0.3m/s.14.400 N80%100 N解析W有=Gh=mgh=120kg_10N/kg_1m=1200J;斜面很光滑,故利用功的原理得,人做的有用功等于用斜面所做的功,故Fs=W有=1200J,解得F=400N.人所做的總功W總=Fs=500N_3m=1500J.斜面的機械效率=80%.W總=W有+W額=W有+fs,所以f=100N.15.如圖所示解析過O點作阻力F2的垂線,即為阻力F2對支點O的力臂L2.動力最小,即動力臂最長,阻力的方向已標出,所以動力的方向應該向下.連接支點O與A點,過A點作OA的垂線就得到在A點施加的最小動力F1,OA即為動力臂L1.16.如圖所示解析因為人站在高處,人拉重物上升,從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子,最后有三段繩子承擔物重,這就是最省力的繞法.17.(1)便于測量力臂大小(2)3(3)先變小后變大(4)可以(5)O到B解析(1)探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡的目的是:力臂在杠桿上,方便測出力臂大小.(2)設杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,因為F1l1=F2l2,所以2G_3L=nG_2L,所以n=3,所以在A處掛3個鉤碼.(3)由題圖可知,OC為最長力臂,當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中,動力臂先變長后變短,而杠桿在水平位置始終保持平衡,根據杠桿平衡條件可知,測力計示數將先變小后變大.(4)在“探究杠桿平衡條件”實驗時,不斷改變動力(臂)和阻力(臂),多次測量的目的是:避免實驗次數過少,導致實驗結論具有偶然性,便于從中尋找規(guī)律.(5)已知鉤碼的質量m,用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離,即L1,欲求杠桿的質量m桿,則應量出O到B的距離,即L2,然后根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得,mL1=m桿L2,則m桿=.18.(1)B(2)1、3或2、4相等1、2或3、4正確(3)盡量讓滑輪組滿負荷工作(提升可以提升的最大物重)、在轉軸上加潤滑油、減輕動滑輪的自重等解析(1)要研究其與B因素的關系,就要控制其他量即A、C不變,改變B.(2)要探究滑輪組的機械效率與滑輪組細線的繞法是否有關,需要保持滑輪數目、規(guī)格,提起物體的重力相同,所以選擇的是題圖1、3或圖2、4;若實驗測得兩個滑輪組的機械效率大小相等,說明機械效率與繞線方法無關,可初步判斷猜想一是錯誤的;要探究滑輪組的機械效率與滑輪組提升的物體的重力是否有關,需要保持滑輪數目、規(guī)格,繞線方法相同,所以選擇的是題圖1、2或3、4;若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,說明機械效率與物體的重力有關,可初步判斷猜想是正確的.(3)要提高機械效率,要盡量減小額外功、增大有用功,可盡量讓滑輪組滿負荷工作(提升可以提升的最大物重)、在轉軸上加潤滑油、減輕動滑輪的自重等.19.(1)180 m(2)2.7_105 J(3)1 200 N解析(1)由v=得故障車在30s內通過的路程s車=vt=6m/s_30s=180m(2)由題圖可知,n=3,繩子自由端移動的距離s繩=3s車=3_180m=540m拉力F在30s內所做的功W=Fs繩=500N_540m=2.7_105J(3)由題圖知,n=3,水平滑輪組的機械效率=所以故障車在被拖離過程中受到的阻力f=3F=3_500N_80%=1200N20.(1)250 N(2)300 W(3)100 N解析(1)由題圖可知滑輪裝置是一個動滑輪,繩端移動的距離s=2s=2_6m=12m有用功W有=Gh=1200N_2m=2400J根據=可得F=250N(2)拉力做的功W總=Fs=250N_12m=3000J拉力的功率P=300W(3)因為W總=W有+W額,所以克服摩擦力做的額外功W額=W總-W有=3000J-2400J=600J根據W=fs可得,摩擦力f=100N21.(1)250 N(2)4_10-2 m3200 N解析由題意可知繩子股數是4,物體重力G物=mg=140kg_10N/kg=1400N,物體體積V物=60dm3=0.06m3(1)物體A浸沒在水中,受到了水對它施加的豎直向上的浮力,為F浮=水V物g=1.0_103kg/m3_0.06m3_10N/kg=600N此時機械效率=,由此公式可得F=250N(2)由F=(G-F浮+G動)得G動=4F-G+F浮=4_250N-1400N+600N=200N滑輪組繩索能承受到最大拉力F=350N,設物體露出水面部分體積為V露,則有F=G-