江蘇省鹽城市文峰中學高中數(shù)學 第二章 第20課時 對數(shù)函數(shù)（2）教案 蘇教版必修1.doc

聽課隨筆第二章 函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)4第三節(jié) 對數(shù)函數(shù)（2）學習要求 1.復習鞏固對數(shù)函數(shù)的圖象和性質；2.會求一類與對數(shù)函數(shù)有關的復合函數(shù)的定義域、值域等；3.了解函數(shù)圖像的平移變換、對稱變換、絕對值變換?！菊n堂互動】自學評價1函數(shù)的圖象是由函數(shù)的圖象向左平移2個單位 得到。2. 函數(shù)的圖象是由函數(shù)的圖象向右平移2個單位，得到。3. 函數(shù)（）的圖象是由函數(shù)的圖象當時先向左平移 b個單位，再向上平移c 個單位得到; 當時先向右平移| b|個單位，再向上平移c 個單位得到; 當時先向左平移 b個單位，再向下平移|c |個單位得到; 當時先向右平移| b|個 單位，再向下平移|c| 個單位得到。4.說明：上述變換稱為平移變換?！揪浞独坷?：說明下列函數(shù)的圖像與對數(shù)函數(shù)的圖像的關系，并畫出它們的示意圖，由圖像寫出它的單調區(qū)間：(1)； (2)；(3) ；(4) 分析：由函數(shù)式出發(fā)分析它與的關系，再由的圖象作出相應函數(shù)的圖象?！窘狻浚?） (1,0)圖象（略） (1,0) 由圖象知：單調增區(qū)間為，單調減區(qū)間為。（2）由圖象知：單調增區(qū)間為，單調減區(qū)間為。（3）由圖象知：單調減區(qū)間為。（4） (1,0) y (-1,0)由圖象知：單調減區(qū)間為。點評:（1）上述變換稱為對稱變換。一般地：； ；（2）練習：怎樣由對數(shù)函數(shù)的圖像得到下列函數(shù)的圖像？(1)； (2)；答案：（1）由的圖象先向2左平移1個單位，保留上方部分的圖象，并把軸下方部分的圖象翻折上去得到的圖象。（2）的圖象是關于軸對稱的圖象。例2：求下列函數(shù)的定義域、值域：（1）； （2）； （3）（且）分析：這是復合函數(shù)的值域問題，復合函數(shù)的值域的求法是在定義域的基礎上，利用函數(shù)的單調性，由內而外，逐層求解?！窘狻浚?）由得的定義域為，值域為（2）由得，的定義域為 由，令,則，的值域為（3）由得，即定義域為設則當時在上是單調增函數(shù)，的值域為當時在上是單調減函數(shù)，的值域為點評: 求復合函數(shù)的值域一定要注意定義域。例3：設f (x)lg(ax22xa), (1) 如果f (x)的定義域是(, )，求a的取值范圍； (2) 如果f (x)的值域是(, )，求a的取值范圍 【解】(1) f (x)的定義域是(, ), 當x(, )時,都有ax22xa0, 即滿足條件a0, 且0, 44a21. (2) f (x)的值域是(, )，即當x在定義域內取值時，可以使y(, ). 要求ax22xa可以取到大于零的一切值， a0且0 (44a0)或a0, 解得0a1. 點評:第一小題相當于ax22xa0,恒成立，；第二小題是要ax22xa 能取到大于零的一切值，兩題都利用二次函數(shù)的性質求解，要能正確區(qū)分這兩者的區(qū)別。追蹤訓練一1. 比較下列各組值的大?。海?），； （2），；2.解下列不等式：（1） （2）3.畫出函數(shù)與的圖象，并指出這兩個函數(shù)圖象之間的關系。答案：1。（1）；（2）2（1） （2）3圖象略函數(shù)的圖象向右平移2個單位得到的圖象?！具x修延伸】例4: 已知，比較，的大小。分析：由條件可得：；所以，則。變式：已知，則，的大小又如何？ 【解】， ，當，時，得， 當，時，得， 當，時，得， 綜上所述，的大小關系為或或 思維點拔：對于不同底的對數(shù)式，一般的方法是轉化為同底的對數(shù)式，然后再利用對數(shù)函數(shù)的單調性求