江蘇省鹽城文峰中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 周末作業(yè)7（教師版） 蘇教版.doc

江蘇省鹽城文峰中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級(jí)語文下冊(cè) 周末作業(yè)7（教師版） 蘇教版一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。1閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字寫在括號(hào)內(nèi)。蘇通大橋的jn gng ( 竣工 )，將成為舉世zh m ( 矚目 )的大事,它f y (賦予 )了江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，聰明睿智的江蘇人也必將以百折不撓的勇氣去贏得歷史，贏得機(jī)遇，拉開經(jīng)濟(jì)騰飛的x m (序幕)。 2下列各組詞語中注音有誤的一項(xiàng)是 （ b ）a元?jiǎng)讀n 躊chu躇 輪廓ku 目不窺ku園b選聘pn 掠過lu 氣氛fn 鍥q而不舍c赫h然 磐pn石 涉sh獵 迥jing乎不同d深邃su 滑稽j 鑒jin賞 氣沖斗du牛3下列句子中劃加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ d ） a請(qǐng)你明天在家恭候，我會(huì)按時(shí)光臨的。 b恭敬不如從命，這東西我就笑納了。 c拜托我的事，我一定盡力。 d日前惠臨，失迎為謙。4下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 （ b ）a.不闖紅燈，是衡量一個(gè)公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。b.為了促進(jìn)海峽兩岸的交流合作，祖國大陸將進(jìn)一步采取惠及15項(xiàng)臺(tái)灣同胞的政策措施。c.新來的汪洋同學(xué)給我們留下了美好而深厚的印象。d.在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。5下列句子中加點(diǎn)熟語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 （ a ） a 在諾曼底登陸60周年紀(jì)念活動(dòng)中，各國領(lǐng)導(dǎo)人都強(qiáng)調(diào)：前事不忘，后事之師，不要讓歷史的悲劇重演 。b 離散了半個(gè)多世紀(jì)后，海峽兩岸這對(duì)已經(jīng)進(jìn)入垂暮之年的親兄弟終于破鏡重圓了。c近日，在世界杯足球賽亞洲區(qū)預(yù)選賽上，中國隊(duì)與馬來西亞隊(duì)的比賽以40的比分戛然而止。d作為一名學(xué)生，每天必須按時(shí)到校上課，做一天和尚撞一天鐘，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。6根據(jù)句式再續(xù)寫兩句，構(gòu)成一段排比句。 世間的事情往往是一分為二的，失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力； ， ； ， 。 答案示例：貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。7名著閱讀，根據(jù)所學(xué)知識(shí)在橫線上填上合適的內(nèi)容。話說孫悟空來到翠云山向 牛魔王 之妻鐵扇公主借 _芭蕉扇_，孰料這鐵扇公主竟是被悟空當(dāng)年降服的_ 紅孩兒_之母，悟空聞之，不禁大驚失色，暗暗叫苦。8背誦默寫古詩文誦讀p76100的名句。 二、閱讀理解。人類能在地球上生活多久人類能在地球上生活多久？這既涉及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，涉及地球?yàn)槿祟惖纳婧桶l(fā)展所提供的資源，也涉及地球的外在環(huán)境究竟能在多少年內(nèi)維持不變。太陽是決定地球外在環(huán)境最重要的因素。根據(jù)近代天文學(xué)家的理論，太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，地球繞太陽旋轉(zhuǎn)的平均半徑，將長期維持不變，至多只有極小的擺動(dòng)，這一過程將至少還持續(xù)40億年。過了40億年后，太陽將逐漸膨脹而演化為紅巨星，最后將地球完全吞吃到它的“肚子”里。太陽對(duì)地球的影響實(shí)在是太巨大了?只要太陽吼一吼，地球立即抖一抖。至于人類，卻承受不了地球的任何抖動(dòng)！不過，太陽為地球持續(xù)提供長達(dá)4000萬年的光和熱卻是沒有問題的，因?yàn)樵?000萬年的年代里，所消耗的能量還不到太陽總量的1%！所以，研究人類在地球上持續(xù)生存和發(fā)展的問題，至少要以人類能在地球上持續(xù)生存4000萬年為奮斗目標(biāo)！但是人類面臨的真正威脅，卻是來自人類自身。如果人們認(rèn)為400年前伽利略是近代科學(xué)之父的話，那么這400年來科學(xué)、技術(shù)以及工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自有人類歷史以來的400萬年間的成就。與此同時(shí)，近400年來所消耗的地球上的資源，也大大超過了在400萬年間人類所消耗的資源總量！如果按照現(xiàn)在消耗不斷增長的趨勢(shì)發(fā)展下去，試問4000年后乃至4000萬年后的地球?qū)⑹鞘裁礃拥拿婷?？地球上的資源可分為兩類：一類是可再生資源，另一類是不可再生資源。雖然人類可以用消耗可再生資源的辦法補(bǔ)充一些不可再生資源，但這在數(shù)量上畢竟是有限度的。所以，人類的生存和發(fā)展的問題，歸根結(jié)底將取決于地球上的資源能在多少年內(nèi)按照某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類的正常生活。其實(shí)，4000萬年只是一個(gè)保守的說法，太陽的光和熱，完全可能持續(xù)更長一些時(shí)間，即使太陽系內(nèi)出現(xiàn)某些反常事件，如小行星撞擊地球，但也不太可能在4000萬年內(nèi)發(fā)生，而且人們完全能發(fā)射有超強(qiáng)破壞力的導(dǎo)彈，使小行星改變航道；所以，地球上的居民，至少在相當(dāng)長的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，是大可不必“杞人無事憂天傾”的！但是，真正值得憂慮的，是人，是人能否控制人類自身！9.本文從兩個(gè)方面回答了“人類能在地球上生活多久”的問題，一個(gè)方面是太陽能否持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，另一方面是指什么？答：另一方面是指地球上的資源能按某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類多少年正常生活。人類能否合理利用資源。 10第段中，作者說，“太陽為地球持續(xù)提供長達(dá)4000萬年的光和熱卻是沒有問題的”。他這