探究---摩擦力的大小與什么有關(guān)學(xué)案.doc

探究摩擦力的大小與什么有關(guān)學(xué)案班級： 姓名： 知識梳理：1、知道滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦現(xiàn)象,以及滑動摩擦力、靜摩擦力。2、通過實驗探究理解影響滑動摩擦力大小的因素：壓力的大小和接觸面的粗糙程度；3、掌握增大摩擦力的方法：增大壓力和增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦力的方法：減小壓力和減小接觸面的粗糙程度。自主學(xué)習(xí)一：自學(xué)教材P43頁以及P45科學(xué)窗內(nèi)容，完成以下任務(wù)；1. 叫做滑動摩擦， 做滑動摩擦力；并列舉生活中的一些滑動摩擦力的現(xiàn)象 。2.摩擦力可分為 、 和 。 自主學(xué)習(xí)二：合作探究摩擦力的大小與什么有關(guān)1.猜想滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)？ 。2.根據(jù)猜想設(shè)計實驗加以驗證。提示：參考課本P44實驗設(shè)計部分。（1）在實驗時為什么要勻速拉動木塊？ （2）勻速拉動時木塊處于什么狀態(tài)？ （3）彈簧測力計上的讀數(shù)表示哪個力？ 3.小組實驗并數(shù)據(jù)記錄下表。實驗狀況實驗條件彈簧測力計的示數(shù)壓力情況接觸面情況甲乙丙 4、分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論?；瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c 和 有關(guān)：（1）當(dāng)接觸面的粗擦程度相同時， 越大，滑動摩擦力 ；（2）當(dāng)壓力的大小相同時，接觸面越 ，滑動摩擦力越大。5、交流討論：在我們生活中哪些利用摩擦力哪些減少摩擦力，如何增大或減少摩擦力？（1）增大摩擦力的方法： （2）減小摩擦力的方法： 當(dāng)堂檢測：1.滑動摩擦力的大小與相互接觸的兩個物體間的 和 有關(guān)，接觸面越粗糙，壓力越大，滑動摩擦力就越 。2在勻速直線運動中，拉力與摩擦力大小相等，若在此基礎(chǔ)上使拉力變大，則摩擦力 (填“變大”“變小”或“不變”)3.汽車輪胎上和鞋底上都有花紋，這是為了使 ，起到 的作用。4.下列各項中屬于有益摩擦的是 （ ） A機器轉(zhuǎn)動時，軸與軸承的摩擦 B人拿油瓶時，手與瓶的摩擦C船在航行時，船體與水的摩擦 D體操運動員做雙杠項目時在手上擦些鎂粉5.下列屬于有害摩擦的是 ( )A雪地里汽車輪上的防滑鏈與地面間的摩擦 B火車啟動時，車輪與鋼軌間的摩擦C自行車運動時，車軸與滾珠間的摩擦 D自行車剎車時，閘皮與車輪間的摩擦6.在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個措施的目的是減小摩擦 （ ）A、在機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油 B、自行車緊急剎車時用力捏閘C、汽車輪胎上有很多花紋 D、北方下雪時，常在道路上灑些灰渣7.下列幾個過程中，存在滑動摩擦的是（ ）A.擦黑板時，板擦與黑板間的摩擦 B.傳動皮帶打滑時，皮帶與皮帶輪間的摩擦C.用卷筆刀削鉛筆時，鉛筆與轉(zhuǎn)孔間的摩擦 D.騎車時車輪與地面之間的摩擦8.關(guān)于摩擦力，下列說法中不正確的是 ( )A凡是相互接觸的兩物體間一定有摩擦力 B兩物體保持相對靜止時也有可能有摩擦力C摩擦力的方向不一定與物體運動方向相反 D只有接觸才有可能產(chǎn)生摩擦9.下列有關(guān)摩擦的說法中，錯誤的是（ ）A.車胎上制有凹凸花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度B.用圓珠筆寫字時，筆與紙之間的摩擦是滾動摩擦C.鉛筆和卷筆刀內(nèi)孔之間的摩擦是滑動摩擦D.體積運動員比賽前，手上要搽些鎂粉，這是為了減小摩擦10.下列不屬于滑動摩擦的有（ ）A.擦黑板時，板擦于黑板之間的摩擦 B.滑冰時冰刀與冰面之間的摩擦C.用橡皮在紙上涂擦?xí)r，橡皮與紙之間的摩擦 D.擦桌子時，抹布與桌子之間的摩擦 11.在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：用彈簧測力計拉著木塊做 運動，這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù)。右表是某同學(xué)實驗時，記錄的數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)接觸面材料的性質(zhì)壓力摩擦力木塊與木板3N0.6N木塊與木板5N1.0N木塊與毛巾