高中生物 第四章第二節(jié)（一）知能演練輕巧奪冠 蘇教版必修3.doc

2013年高中生物 第四章第二節(jié)（一）知能演練輕巧奪冠 蘇教版必修31下列敘述中正確的是()a當狼吃掉一只兔時，就獲得了兔的全部能量b當狼捕食兔并經(jīng)同化作用合成了自身有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級c生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物時，能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落d生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復(fù)循環(huán)的解析：選c。當狼吃掉一只兔時，并不能獲得兔的全部能量，如兔子的骨骼、毛等中的能量不能被同化。狼捕食兔，狼不屬于第二營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動不能循環(huán)。2生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物的基本元素()a在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的復(fù)雜過程b在能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級時逐級遞減的全過程c在組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落中的生物體內(nèi)的反復(fù)循環(huán)運動d在生物圈的生物群落與無機環(huán)境之間的反復(fù)循環(huán)運動解析：選d。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是最大的生態(tài)系統(tǒng)(生物圈)中的物質(zhì)循環(huán)，是組成生物體的基本元素在生物圈的生物群落與無機環(huán)境之間的反復(fù)循環(huán)運動。這種運動帶有全球性，它不局限于陸地生態(tài)系統(tǒng)，更不局限于生物群落中的生物體內(nèi)，也不同于能量在流經(jīng)各營養(yǎng)級時逐級遞減的過程。3右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中、分別代表不同的營養(yǎng)級，e1、e2代表能量的形式。下列敘述正確的是()a是初級消費者b為分解者ce1為太陽能，e2為熱能d能量可在食物鏈中循環(huán)利用解析：選c。依題意，是生產(chǎn)者，是初級消費者，是次級消費者，是三級消費者，e1為生產(chǎn)者利用的能量，應(yīng)是太陽能，e2為各營養(yǎng)級的生物釋放出的能量，應(yīng)為熱能。4在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體，下列敘述正確的是()a能量可驅(qū)動物質(zhì)循環(huán)b物質(zhì)和能量可循環(huán)利用c能量只能在食物鏈中流動d能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置解析：選a。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是能量的載體，能量可驅(qū)動物質(zhì)循環(huán)，但物質(zhì)可循環(huán)利用，而能量不可以。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動有多種方式，如寄生關(guān)系、腐生關(guān)系，沿食物鏈流動只是其中一種。5(2012鹽城高二檢測)下圖表示一個池塘生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系。下列敘述正確的是(多選)()a圖中所有的生物構(gòu)成了此池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落b從外部引入消費者4可能會使生產(chǎn)者2的數(shù)量暫時增加c流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是圖中所有生產(chǎn)者固定的能量之和d組成消費者的各種元素返回無機環(huán)境都需經(jīng)分解者的分解作用解析：選abc。群落由系統(tǒng)中所有生物組成；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括光能、化能自養(yǎng)生物在內(nèi)的全部生產(chǎn)者固定的能量；消費者可以通過呼吸作用將部分有機物分解為無機物返回無機環(huán)境。6下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)造成全球氣候變暖的主要原因是_。(2)碳在無機環(huán)境和生物群落中主要是以_形式進行循環(huán)的。(3)由于碳循環(huán)具有_，為減緩溫室氣體的排放，聯(lián)合國制定了京都議定書。(4)某地區(qū)進行核試驗造成a中出現(xiàn)部分白化苗，對d、c的影響是_。(5)參與過程的生物種類有_，其在碳循環(huán)中的作用是_。解析：碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以co2的形式進行的，大氣中的二氧化碳能夠隨著大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)運動，因此，碳循環(huán)具有全球性。從圖中可知，a為生產(chǎn)者，c、d為消費者，a中出現(xiàn)白化苗，對d、c數(shù)量的影響是使其減少。由于人們過度利用煤和石油，造成溫室氣體co2大量排放，同時大量森林被砍伐，都可導(dǎo)致全球氣候變暖。一些腐生細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中作為分解者，能將動植物的遺體殘骸中的有機碳分解成無機碳。答案：(1)人們過度利用煤和石油，造成溫室氣體co2大量排放，植被的破壞(或森林的減少)(2)co2(3)全球性(4)d、c的數(shù)量將減少(5)腐生細菌和真菌將有機碳轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機碳1初級消費者體內(nèi)能量的去路不包括()a用于自身的生長、發(fā)育和繁殖b被第二營養(yǎng)級的其他生物獲得c通過呼吸作用以熱能的形式散失d被分解者分解釋放到環(huán)境中去解析：選b。每個營養(yǎng)級生物體內(nèi)能量的去路包括：通過呼吸作用以熱能的形式散失，用于自身的生長、發(fā)育和繁殖，動植物死亡后的遺體、動物的排泄物、植物的殘落物被分解者分解，還有部分能量未被利用，被下一個營養(yǎng)級的生物捕食而流到下一個營養(yǎng)級，不可能流到同一個營養(yǎng)級。初級消費者即為第二個營養(yǎng)級。2下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述中，錯誤的是()a生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是構(gòu)成生物體的各種化合物在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)過程b碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行的c碳循環(huán)具有全球性d大氣中的二氧化碳能夠隨大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動解析：選a。物質(zhì)循環(huán)是指構(gòu)成物質(zhì)的元素在生物群落和無機環(huán)境間的循環(huán)過程，它們具有全球性的特點。3能量在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)單向遞減的原因不包括()a各營養(yǎng)級利用的能源物質(zhì)不同b生物體內(nèi)的能量最終通過呼吸散失c生產(chǎn)者不能固定呼吸產(chǎn)生的熱能d食物鏈中營養(yǎng)關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)解析：選a。能量流動單向的原因是散失的熱能不能被再度利用以及食物鏈的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)；逐級遞減的原因是每個營養(yǎng)級的能量沒有全部流向下一個營養(yǎng)級，如本身呼吸消耗、被分解者分解利用和部分能量不參與流動(未利用的能量)。a選項與單向流動和逐級遞減都沒有關(guān)系。4大象是植食性動物，有一種蜣螂則專以象糞為食。設(shè)一頭大象在某段時間內(nèi)所同化的能量為107 kj，則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)的約為()a0 kjb106 kjc2106 kj d3106 kj解析：選a。被某一營養(yǎng)級攝入的能量，一部分存在于該營養(yǎng)級生物排出的糞便中，另一部分被該營養(yǎng)級生物同化，該題中大象攝入體內(nèi)的能量，一部分存在于象糞中，一部分被其同化，所以流入蜣螂體內(nèi)的能量不屬于象的同化量。5(2012鹽城高二檢測)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中箭頭方向為能量的流動方向，單位為kj/(m2a)。下列有關(guān)敘述正確的是(多選)()a在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右b分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到a中的所有能量c消費者營養(yǎng)級別越高，可利用的總能量越多d當人們把生產(chǎn)者當作食物時，比起其他營養(yǎng)級，可獲得更多的能量解析：選ad。在入射的太陽能中，生產(chǎn)者利用的能量為15500/1500900100%1%，a正確；轉(zhuǎn)移到a中的所有能量，各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的部分不能再被分解者利用，另外也可能有部分形成化石燃料等而未被分解者利用，b不正確；能量是單向流動、逐級遞減的，消費者營養(yǎng)級別越高，可利用的總能量越少，c不正確；當人們把生產(chǎn)者當作食物時，食物鏈縮短，能量散失減少，比其他途徑獲得更多的能量，d正確。6(2012揚州高二統(tǒng)考)下表表示對某種水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中a、b、c、d分別表示不同的營養(yǎng)級，e為分解者。pg表示生物同化作用固定的能量總量，pn表示生物體貯存的能量(pnpgr)，r表示生物呼吸消耗的能量(單位：102 kjm2a1)pgpnra15.92.813.1b870.7369.4501.3c0.90.30.6d141.061.979.1e211.520.1191.4下列分析中，錯誤的是()a該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是bdacb能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的傳遞效率為5.7%c從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量并未增加d生物呼吸消耗的能量是某營養(yǎng)級能量流動的主要去向解析：選c。根據(jù)a、b、c、d四個營養(yǎng)級的能量數(shù)值可以判斷b為第一營養(yǎng)級，d、a、c分別是第二、三、四營養(yǎng)級，所以該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是bdac。傳遞效率下一個營養(yǎng)級的同化量上一個營養(yǎng)級的同化量100%，所以能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級的傳遞效率0.915.9100%5.7%?？梢钥闯觯總€營養(yǎng)級呼吸消耗的能量占該營養(yǎng)級同化固定的能量的大部分，所以說，生物呼吸消耗的能量是某營養(yǎng)級能量流動的主要去向。該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入為生產(chǎn)者的同化量即870.7，輸出量為各個營養(yǎng)級以及分解者的呼吸量之和即13.1501.30.679.1191.4785.5，小于輸入量，所以該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是增加的，因此c錯。7如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，表示相關(guān)過程能量流動量。下列有關(guān)敘述不正確的是(多選)()a是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量b分解者獲得的能量最少c圖中/的比值代表草兔的能量傳遞效率d和分別屬于草和兔同化量的一部分解析：選abc。表示草同化的流向下一營養(yǎng)級(兔)的能量；圖中/的值代表兔狐的能量傳遞效率；兔糞便中的能量屬于草同化的能量，狐糞便中的能量屬于兔同化的能量；在一個生態(tài)系統(tǒng)中分解者獲得的能量多少不能確定。8如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機物(j是未利用部分)，方框大小表示使用量，下列敘述正確的是()a進入該生態(tài)系統(tǒng)的co2量與各h產(chǎn)生的co2總量相等b生產(chǎn)者i的量大于被初級消費者同化的有機物的量c流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用d流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用解析：選b。據(jù)圖判斷：h表示各營養(yǎng)級呼吸消耗的有機物；i表示被下一個營養(yǎng)級攝入的有機物；k表示通過生物的遺體、糞便等流入分解者的有機物。進入該系統(tǒng)的二氧化碳量，即生產(chǎn)者固定的二氧化碳量，大于各營養(yǎng)級的h分解產(chǎn)生的二氧化碳總量，故a錯誤；流向分解者的有機物(k)經(jīng)分解者分解為二氧化碳和無機鹽后才能被生產(chǎn)者利用，故c錯誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可循環(huán)利用，能量只能單向流動，不能循環(huán)利用，故d錯誤。9下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系的敘述中，不正確的是()a二者是密切聯(lián)系的兩個過程b在能量流動過程中，物質(zhì)是能量的載體c能量是物質(zhì)循環(huán)的動力d從能量流動和物質(zhì)循環(huán)的角度來看，生態(tài)系統(tǒng)是一個自給自足的系統(tǒng)解析：選d。組成生物體的基本元素不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，再回到無機環(huán)境的循環(huán)，循環(huán)的動力來自能量，而物質(zhì)又是能量的載體，以保證能量從一種形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式；在全球范圍(生物圈)內(nèi)，物質(zhì)是循環(huán)的，但能量是不循環(huán)的。生態(tài)系統(tǒng)的平衡、穩(wěn)態(tài)就是物質(zhì)是自給自足的，但能量有輸入、傳遞和散失。10在下列關(guān)于碳循環(huán)的說法中，體現(xiàn)其循環(huán)過程帶有全球性的是()a碳循環(huán)主要以co2形式進行b大氣圈和水圈既是co2儲存庫，也是交換庫cco2通過綠色植物的光合作用進入生物群落dco2以多種途徑由生物群落返回儲存庫解析：選b。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)又稱為生物地球化學(xué)循環(huán)，是指在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的c、h、o、n等元素，不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，再回到無機環(huán)境的循環(huán)，其特點具有全球性，具體體現(xiàn)是生物圈既是co2儲存庫又是交換庫。11如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中，正確的是()a1和2所包含的所有種群構(gòu)成群落b3代表的一定是原核生物c4可以表示大氣中的co2d代表光合作用，代表呼吸作用解析：選c。由圖可知，1是生產(chǎn)者，2是消費者，3是分解者，4是大氣中的co2；表示捕食關(guān)系，表示呼吸作用，表示光合作用。12(2012徐州高二統(tǒng)考)右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是(多選)()a過程代表綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用b圖中a、b分別代表消費者和生產(chǎn)者c碳元素在a、b、c間以有機物的形式循環(huán)d圖中b、c包含的所有種群構(gòu)成生物群落解析：選ac。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物成分、生產(chǎn)者、消費者和分解者。由圖可以看出，a為分解者、b為生產(chǎn)者、c為消費者；代表光合作用的過程是；碳元素在無機環(huán)境和生物群落間是以co2的形式循環(huán)的，在生物群落內(nèi)是以有機物的形式循環(huán)的。13下圖為測定某湖泊的能量流動的情況圖解(單位：j/cm2/年)，據(jù)圖回答問題：(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_。(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級，從第二營養(yǎng)級傳遞到第三營養(yǎng)級，能量傳遞效率依次是_，_，其余的能量最終通過生物的_散失。由于生物不能在代謝中利用_，因此，能量流動具有_的特點。(3)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，d屬于_，其分解方式是_。(4)假如a為一片草原，那么最好使能量流向下列4種動物中的_。a狼b羊c黃鼬 d虎解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動過程中從上一個營養(yǎng)級傳遞給下一個營養(yǎng)級的能量，實際上等于下一個營養(yǎng)級生物同化作用貯存的能量， 據(jù)此可以進行能量傳遞效率的計算。研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義就在于提高能量流動的效率，使能量更多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。答案?1)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能即464.6 j/cm2/年(2)13.5%20%呼吸作用熱能逐級遞減的、單向的和不循環(huán)(3)分解者有氧呼吸和發(fā)酵(4)b14下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的氮循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖回答：(1)大氣中的氮主要通過_進入生物群落；其次，_和_等途徑也可少量供給植物氮素。最常見的是生活在豆科植物根部的根瘤菌。根瘤菌和豆科植物的關(guān)系在生物學(xué)上稱為_；根瘤菌之所以能進行固氮作用，是因為它有獨特的固氮酶，而根本原因是它有獨特的_。(2)圖中的a物質(zhì)代表_，可被土壤中的微生物分解，形成b物質(zhì)。在土壤中b物質(zhì)在_細菌作用下形成物質(zhì)c，物質(zhì)c為_。(3)在_條件下，一些細菌可將物質(zhì)c最終轉(zhuǎn)化為_，返回到大氣中。由此可見，土壤中的這些微生物在包括氮循環(huán)在內(nèi)的自然界中的_中起重要作用。(4)目前，全世界每年施用的氮素化肥大約有8107 t，這樣做對環(huán)境可能帶來的負面影響是_。據(jù)你所學(xué)的知識提出一種既不影響環(huán)境，又能滿足農(nóng)作物對氮素需求的方案或設(shè)想。_。解析：氮循環(huán)過程包括氨化作用、硝化作用、反硝化作用、固氮作用以及有機氮化合物的合成等。涉及的微生物有：硝化細菌、反硝化細菌、固氮菌、尿素細菌等。答案：(1)生物固氮光電固氮工業(yè)固氮互利共生固氮基因(2)尿素及動植物遺體硝化硝酸鹽(3)氧氣不足氮氣物質(zhì)循環(huán)(4)水體富營養(yǎng)化將固氮微生物的固氮基因分離出來或人工合成后導(dǎo)入農(nóng)作物中，并使之表達15(創(chuàng)新探究題)根據(jù)下面的碳循環(huán)示意圖，回答問題：(1)碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑是_，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中還可通過_進入生物群落。碳主要以_的形式從無機環(huán)境進入生物群落。(2)參與過程的生物新陳代謝類型是_；它們與同區(qū)域中的動、植物等生物共同構(gòu)成了_。(3)從上圖可知，減少溫室效應(yīng)的最關(guān)鍵措施有哪些？_。(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用_，因而能量流動具有_的特點。(5)若圖中的種群及相互間的關(guān)系如右圖，能量傳遞效率按10%計算，設(shè)e種群含碳量為5.8109 kg；b種群含碳量為1.31