廣東省佛山市順德區(qū)江義初級中學八年級政治上冊 1.2 明辨是非教案 粵教版.doc

1.2明辨是非項目 內(nèi) 容修改與添加課題1.2明辨是非第一年教材與學情分析教材分析：本課的中心內(nèi)容是說明正確的是非善惡觀對于做人的重要性，認識如何才能樹立正確的是非善惡觀，學會在生活中做出正確判斷，采取正確行動。本課內(nèi)容分成三個小節(jié)：第一節(jié)，在青少年階段樹立正確的是非善惡觀的重要性，做人必須有一把良知的標尺。第二節(jié)，正確對待來自長輩親朋、公共傳播媒體、社會流行等方面的各種社會影響，明辨是非。第三節(jié)如何克服判斷是非的障礙，選擇正確的人生道路。學情分析： 八年級學生正處在是非善惡觀形成的關鍵時期，對于善惡是非有一定的認識，但是價值觀還沒有定型，意志還不堅定，容易受到外在不良因素的影響。容易受同學中的“小圈子”影響，會把“哥們義氣”當作行為的標準，容易被從眾心理左右，趕時髦，“追星”，不能自拔，需要幫助學生認識樹立正確的是非善惡觀的重要性，學會在復雜的社會生活中辨別是非善惡，做出正確的選擇課標理念學習目標知識目標：1、什么是良知，良知的標尺是什么？2、如何鑄造判斷是非善惡的良知的標尺。3、認識社會的復雜性，能正確對待長輩親朋、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響，并作出正確的選擇。 情感態(tài)度價值觀目標：以道德和法律鑄造自己的良知標尺，以正義善良的人作為人生榜樣，培養(yǎng)自己成為一個明辨是非、品德高尚的人。 第二年學習重點鑄造心中的良知標尺學習難點正確對待社會影響第三年教學準備多媒體課件 課時安排2課時項目內(nèi) 容修改與添加教學過程教學過程教學過程教學過程環(huán)節(jié)教師活動（內(nèi)容流程、點撥引導、教學點評）學生活動 第一年 課堂導入以故事導入新課寒假期間，小龍拿著春節(jié)所得的“壓歲錢”，到自家附近的電子游戲室玩，只玩了幾天就把錢輸光了，可是他已經(jīng)上了癮。這時，一個經(jīng)常來玩的叫大朱的人對他說：“怎么？沒錢了？不要緊，我們來賭一賭賽車，你贏了就給你50元?！毙↓埾肓讼耄约簺]有錢了，可又很想玩，也不敢問爸媽要，就咬牙答應了。第一場就真的贏了50元，他高興極了，沒想到這是陷阱，后來是兵敗如山倒。小龍欠了大朱近千元，沒錢還，大朱就教小龍去偷自行車，賣了還債。小龍無奈，只好照辦。一次，當小龍偷自行車時，被警察抓住，送進派出所。 小龍從玩電子游戲開始，最后走進了派出所，一個很關鍵的原因是什么呢？（是他沒有明辨是非的能力。） 這節(jié)課我們來學習第一單元第二課明辨是非。 新授內(nèi)容新授內(nèi)容第1課時 鑄造心中的良知標尺先請同學們看教材“探究園”中的“班級風景”“朋友之間”。 活動一：朋友之間1、讓學生思考問題一，分別分析，這四件事情是否是“好朋友”應該有的行為，分組討論并作是非判斷。 2、引導學生思考問題二：這四件事情，或類似的事情，你認為應該怎樣做呢？應該如何處理同學間的關系？怎樣交朋友？ （讓學生歸納如何鑄造心中的良知標尺，并把它作為是非判斷的標準，與同學朋友交往要有原則，講是非。）什么是做人的良知？怎樣鑄就良知的標尺？（怎樣做一個有良心的好人？）學會在生活中辨別是非不同的追求、不同的價值標準的例子：以發(fā)財致富為標準、以出人頭地為標準、以清閑享受為標準、以奉獻社會為標準、追求創(chuàng)造發(fā)明的成就、追求家庭幸福、追求個人成功、追求平凡安穩(wěn)、追求轟轟烈烈、不求有功但求無過、為達目的不擇手段活動二：如何看待“哥們義氣”？【教師總結】哥們義氣是一種狹隘的小團體意識。只要我們是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必應，不分青紅皂白，不計一切后果，為了一個小圈子的利益，為了某個人的利益，有時甚至為了一件微不足道的小事，就大動干戈，互不相讓，結果既害別人，又害自己。以哥們義氣為交友之道是盲目的、糊涂的。哥們義氣只管交情，不管別的，良莠不分，善惡不辨，有交情就是朋友，哪管對方品質(zhì)怎樣，道德如何。只要對方對自己好，肯幫忙，能“有福同享，有難同當”，就和對方稱兄道弟，甘愿為對方“兩肋插刀”，在所不惜。如果對方品質(zhì)惡劣，很可能到頭來“有罪同當”。良知就是指正確的是非善惡觀。所謂“是”指對的、正確的。所謂“非”是指錯誤的、不對的。“是非”是指事理的正確與錯誤。所謂“善”，就是滿足人們需要的合理性。滿足需要是從人本身的出發(fā)的。人的需要可以分許多層次。所謂“合理地”是指滿足形式的客觀合理性，所謂“惡”，就是與善相對的東西。 板書設計一、鑄造心中的良知標尺1.做人必須有良知的標尺正確的是非善惡觀2.怎樣鑄造良知的標尺3.學會在生活中辨別是非課堂導入以故事導入新課第2課時 正確對待社會影響 跨越障礙，正確選擇以故事迷途的神童導入新課： 1998年，來自黑龍江省一個普通鄉(xiāng)村的“神童”張滿意上演了一幕“傷仲永”的現(xiàn)代版。他3歲會算賬，14歲被保送南開大學。上大學后，由于各方關愛，衣食無憂的他很快迷上了電腦游戲，市面上能夠見到的游戲他幾乎玩遍了。由于耽于玩樂，荒廢學業(yè)，終因累計5門功課不及格被南開大學勸退。 他從夢幻中回到現(xiàn)實，經(jīng)過一年的發(fā)奮努力，1999年高考以661分的全市最高分重返南開大學。二進南開以后，他又開始重復前3年的大學生活軌跡，逃課重又成為家常便飯。2002年10月份，他的多門功課又頻亮紅燈，終又被勸退。 青少年在成長過程中會受到各種不良因素的誘惑，作為繼往開來的一代新人，要明辨是非，拒絕不良誘惑，為高尚的目標而奮斗，做有意義的事。 要明辨是非，拒絕不良誘惑，必須正確對待社會影響。新授內(nèi)容下面請同學們看教材14至15頁的相關內(nèi)容。 社會影響來自哪方面？如何正確對待社會影響？【鞏固提高】學生表演小品打麻將故事概況：四位大人在打麻將，其中一位接到一個電話，有急事要走，家長叫自己的兒子頂上。小品不“浪費”的老板故事概況：小明的父親是開飯店的老板，他總是把一些客人吃剩的菜混到新鮮菜里，再賣給其它客人。小明說他父親的行為不應該，父親說：“傻孩子，這樣才能賺更多錢。”問：怎樣評價這兩位家長的行為？師小結：對于親戚朋友的影響,我們要分清是非，認清損友，交到益友，那么怎樣才算是益友,哪些人是屬于損友呢?打開課本17頁角色扮演中的”選擇”。思考一些問題:1、小昆的表哥是損友還是益友?2、如果你是小林,你會怎樣做?(分清是非，勸小昆和他表哥以和為貴,因為小剛已經(jīng)道歉認錯了).公共傳播媒體有哪些呢? （互聯(lián)網(wǎng)、電視、報紙、雜志等等）當我們上網(wǎng)看電視讀報紙雜志的時候,一定要學會選擇,一定要分辨是非。（怎樣提高自己的免疫力？多看有益的書籍、善交益友，多一分理智，少一分盲目）在我們中學生中比較流行的現(xiàn)象或流行事物有哪些？例如：唱流行歌、收集明星圖片、照貼紙相、剪一個流行發(fā)型、流行送生日卡片、流行開生日派對這些流行事物為什么會吸引我們？（師：其實很多時候人們跟著潮流走并不是因為適合自己，而是因為別人這樣做，自己也跟著這樣做，這種心理叫做從眾心理。）列舉中學生面臨的種種誘惑，面對這些誘惑，我們怎么樣學會跨越障礙，做出正確選擇？大多數(shù)父母是為子女好的，我們應該聽從父母的教導。但父母有一些行為可能也會做錯，這時候我們就應該分清是非黑白，自己不能盲目聽從父母而且也應該幫助父母糾正。如網(wǎng)吧，電視，報刊，黃、賭、毒的誘惑， 首先要戰(zhàn)勝自已，堅定自已的意志，把握正確的良知標尺，才能抵御誘惑 必須打破情面，要堅持原則，不做錯事 堅定美好理想，做有理想有道德有文化守紀律的一代新人 課堂小結小結：喜歡新鮮事物是年輕人的特點，追求時尚是可以理解的，但無論什么事情都不能太狂熱、太過份。做每一件事都要考慮它的利弊，發(fā)揮它積極的一面，例如我們崇拜明星，不是盲目地模仿追隨。我們要學習的是這些明星們的勤奮、敬業(yè)樂業(yè)精神、勇往直前的精神。提高自己的分辨能力，不要盲目崇拜、不要只學外在的東西，要有選擇、擇善而從,抓住內(nèi)在的永恒的東西，從流行中抓住經(jīng)典。