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認(rèn)識(shí)角 1 經(jīng)歷動(dòng)手操作做角 畫角 認(rèn)識(shí)角 在常用物品上找角的過程 2 知道角有1個(gè)頂點(diǎn) 2條邊 知道角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān) 能辨認(rèn)角 能在物品圖片上找到角 并畫角 3 在用小棒拼角 做活動(dòng)角 用紙折角等活動(dòng)中 積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 激發(fā)學(xué)生對(duì)角的好奇心 教學(xué)目標(biāo) 用小棒拼圖形 1 用4根小棒拼成一個(gè)圖形 2 用3根小棒拼成一個(gè)圖形 3 用2根小棒拼成一個(gè)圖形 像上面用2根小棒拼成的圖形就是角 用2條硬紙板和1個(gè)圖釘 做成一個(gè)活動(dòng)的角 邊 邊 頂點(diǎn) 觀察角 你發(fā)現(xiàn)了什么 角有兩條邊和一個(gè)頂點(diǎn) 轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)活動(dòng)角的一邊 可以形成許多角 根據(jù)活動(dòng)角的變化可以畫出大小不同的角 1 2 3 哪個(gè)角大 哪個(gè)角小 角的兩邊張口越大 角就越大 說一說 拿一張紙 用它折出大小不同的角 并指出每個(gè)角的頂點(diǎn)和邊 從一個(gè)點(diǎn)起 用直尺向不同的方向畫出兩條線 就畫成了一個(gè)角 自己試著畫出3個(gè)大小不同的角 在我們?nèi)粘Ｉ钪?哪些物品上有角 說一說 練一練 1 拿一把折扇 做出大小不同的角 2 下面的圖形 哪些是角 哪些不是角 是 不是 不是 是 3 在下面物品的圖片上找角 并畫出來 布置作業(yè)

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