大三班主題活動方案《我是大班哥哥姐姐啦》.doc

大三班我是大班哥哥姐姐啦主題活動方案 大（三）班主題活動方案：我是大班哥哥姐姐啦（2周） 一、主題背景：對幼兒來說，發(fā)現自己的變化，知道自己長大了，可以幫助他們增強自信心，還可以讓他們更好地認識自己和周圍的同伴。 在“我是大班哥哥姐姐”主題中，我們從多元的角度，讓幼兒展示自己與眾不同的特點，表現自己作為幼兒園里的“大哥哥”、“大姐姐”的角色；同時還借助回顧自己的成長變化，讓他們體會“做哥哥姐姐”是一件神奇和令人高興的事。 讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺，讓教師發(fā)現和欣賞每一個獨特的孩子，讓幼兒、教師和家長合作形成的學習共同體一起成長。二：活動目標 1、激發(fā)幼兒關心、愛護弟妹和小朋友的情感， 2、初步樹立關心他們的責任感，體驗自己成長的快樂。 3、培養(yǎng)幼兒獨立生活的能力及自覺遵守課堂紀律的習慣。4、增強幼兒的班級責任意識和任務意識。 5、能認真地做徒手操，動作正確到位，能較熟練地進行接力賽形式的活動，努力做到動作協調，反應靈敏。 6、能用不同力度以及斷頓、連貫的不同唱法表現歌曲的情緒變化；在游戲活動中，隨樂即興舞蹈，并有一定的控制能力。 7、能判斷10以內數字的大小，會根據圖形的多種特征給圖形分類。 8、學習用繪畫和泥塑等形式表現人物的動態(tài)，構圖較合理；坐姿和握筆姿勢正確。三、環(huán)境創(chuàng)設：1.根據升班后新活動室的特點準備活動材料，與幼兒一起討論活動區(qū)角的設置和物品的擺放方式。2.按幼兒制定的活動區(qū)規(guī)則，將物品布置到相應的活動區(qū)。3.布置“有趣的標志”專欄。引導幼兒進一步認識標志圖形底色與形狀的含義，解標志的用途。4.收集、展覽各種標志的圖片及書籍等，供幼兒自由翻看，加深幼兒對標志的認識。5.設立家園聯系欄，就幼兒獨立生活能力（如獨立盥洗、穿衣服、睡眠、進餐等）和行為習慣（如大方的和別人打招呼，自己的物品自己整理，愛惜家中用品和公共用品等）的培養(yǎng)問題展開討論和交流，引導家長重視幼兒獨立生活能力、責任意識的培養(yǎng)，并進行方法上的指導。6.請家長帶領幼兒在生活活動中尋找各種各樣的標志，感受各標志在生活中的廣泛應用，并協助幼兒根據家居環(huán)境為自己家設計、制作各種標志。四、學習活動： 第一周第二周1社會我們的班級1故事小鼴鼠過生日2詩歌我們是大班小朋友2綜合我找到的標志3歌曲小孩不小歌3綜合大街上的標志4社會好哥哥、好姐姐4科學有趣的標志5綜合快樂的活動區(qū)5綜合我來設計標志6美工給弟弟妹妹做禮物6體育熊和石頭人7社會值日生7音樂熊小孩8數學數字與大小8數學分一分 五、生活活動： 1.培養(yǎng)幼兒獨立生活能力和行為習慣，自己的物品自己整理，愛惜家中物品和公共物品。 2.主動參加各種體育活動3.讓幼兒在生活中感受運動的好處，知道每項運動的益處。六、戶外運動：1.能較熟練地做大肌肉運動，增強幼兒的靈活性，（如：單腳跳，多種方法玩球、玩繩等）。2.注重鍛煉幼兒的平衡能力，能攀爬、滑行等。3.組織幼兒在幼兒園周邊的社區(qū)散步，感受秋天的氣息，觀察秋天的景色，鍛煉幼兒的耐力。七、有規(guī)則游戲：音樂游戲體育游戲智力游戲手指游戲值日生：1、 感受歌曲帶來的快樂。2、 欣賞歌曲帶來的旋律。熊和石頭人1、 能按信號快走2、 能較快地控制自己的行為，反應靈敏。 有趣的標志1、 知道標志和人們生活的關系，形成初步的行為規(guī)范意識。2、 按標志的特征或用途進行分類。 我是大班小朋友 1、激發(fā)做大班小朋友的自豪感。 八、區(qū)域游戲：區(qū)域游戲名稱主要內容愛尚美食屋提供一些小材料，讓孩子們剪出壽司，彩條的樣子放在盤子里。石頭變形記 用橡皮泥制作一些人、小動物的頭飾。石頭加工廠 嘗試用各種形狀的石頭拼成樣式好看的圖片。我愛看圖書培養(yǎng)孩子們閱讀圖書的能力。智慧探索屋學習飛行棋，引導幼兒學習方法，了解規(guī)則，教師提醒幼兒按游戲規(guī)則進行游戲。建構小達人根據提供的材料建構出自己喜歡的物品。九：家長活動：1. 請家長帶領幼兒在日常生