百分數(shù)的意義和寫法__導(dǎo)學案.doc

百分數(shù)的意義和寫法導(dǎo)學案 蔡松奎課題：百分數(shù)的意義和寫法 課型：新授課 課時：1教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄【整理學案】【學習目標】1理解百分數(shù)的意義，知道百分數(shù)在實際應(yīng)用中的重要性2能正確地讀寫百分數(shù)【重點難點預(yù)測】重點：使學生正確理解百分數(shù)的意義，熟練地讀寫百分數(shù)難點：使學生弄清百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別【預(yù)習作業(yè)】： （一）什么叫分數(shù)？（二）填空1把3個蘋果平均分給4個小朋友，每個小朋友分到 個蘋果2小明飼養(yǎng)了3只白兔，4只灰兔白兔與灰兔的只數(shù)比是（ ）白兔的只數(shù)是灰兔的 （三）思考1這里的 ，表示的是哪兩個數(shù)量之間的關(guān)系？也可以說成是哪兩個數(shù)量的比？2這個 與上題中的 個蘋果有什么區(qū)別？【自學指導(dǎo)】(一)自學例題回答問題（1）花生仁的出油率是38，（2）種子的發(fā)芽率是96.2，（3）九月份比八月份增產(chǎn)了5， 你們知道這三個數(shù)都是什么數(shù)嗎？（二）例1某小學六年級的100名學生中有三好學生17人，五年級的200名學生中有三好學生30人分別算出兩個年級的三好學生各占本年級學生人數(shù)的幾分之幾？1獨立解答2填空（1）六年級三好學生人數(shù)占本年級學生人數(shù)的（ ）（2）五年級三好學生人數(shù)占本年級學生人數(shù)的（ ）3問題1：直接比較哪個年級三好學生人數(shù)所占的比率大，容易嗎？為什么？ 問題2：（1）哪個年級三好學生人數(shù)占的比率大？（2）這兩個比率分別代表什么？ （三）例2一個工廠從一批產(chǎn)品中抽出500件，經(jīng)過檢驗，有490件合格由此推算出這批產(chǎn)品合格的比率是（ ）1這批產(chǎn)品合格的比率是 ，也可以寫成（ ）.2思考：假如生產(chǎn)另一批同樣的產(chǎn)品，合格的比率是 ，哪一次生產(chǎn)的產(chǎn)品合格的比率高？（四）總結(jié)百分數(shù)的意義1、寫出幾個百分數(shù)。2想一想，議一議（1）這幾個數(shù)有什么相同的地方？（2）這幾個數(shù)表示的意義有什么相同的地方？（3）什么樣的數(shù)叫做百分數(shù)？3總結(jié)百分數(shù)的意義表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)教師板書：百分數(shù)也叫做百分率或百分比（五）百分數(shù)的寫法1百分數(shù)通常不寫成分數(shù)的形式，而在原來的分子后面加上百分號“”表示2、“”的寫法3說明：（1）百分數(shù)的分子可以小于100，如17；也可以大于100，如115；（2）百分數(shù)的分子可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)，如1014練習（1）百分之八十一（2）百分之四十二（3）百分之一百二十點三三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學習了百分數(shù)的意義的寫法，想一想：什么叫做百分數(shù)？百分數(shù)通常怎樣寫？1.百分數(shù)和分數(shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別？2.本節(jié)復(fù)習中的兩個分數(shù) 都可以寫成百分數(shù)嗎？為什么？學法指導(dǎo)學生讀題理解題意在生產(chǎn)、工作和生活中，進行調(diào)查統(tǒng)計、分析比較時，經(jīng)常要用到百分數(shù)那么百分數(shù)表示的意義是什么呢？百分數(shù)又該怎樣書寫呢？ 百分數(shù)都表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，也就是說都是一個比率，因此，百分數(shù)也叫做百分率或百分比【課后練習】（一）寫出下面的百分數(shù)1百分之六2百分之二百3百分之三點九4百分之八十五5百分之六十6百分之一百五十7百分之二十四點七8百分之零點六四（二）填空1六年級有學生100人，達到國家體育鍛煉標