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降次解一元二次方程教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要學(xué)習(xí)用根的判別式b2-4ac來判別ax2+bx+c=0(a0)的根的情況及其運(yùn)用。教學(xué)目標(biāo) 知識技能掌握b2-4ac0,ax2+bx+c=0(a0)有兩個不等的實(shí)根,反之也成立;b2-4ac=0,ax2+bx+c=0(a0)有兩個相等的實(shí)數(shù)根,反之也成立;b2-4ac0,有兩個不相等的實(shí)根;(2)b2-4ac=12-12=0,有兩個相等的實(shí)根;(3)b2-4ac=-441=0(0時(shí),根據(jù)平方根的意義,等于一個具體數(shù),所以一元一次方程的x1=x1=,即有兩個不相等的實(shí)根當(dāng)b2-4ac=0時(shí),根據(jù)平方根的意義=0,所以x1=x2=,即有兩個相等的實(shí)根;當(dāng)b2-4ac0時(shí),一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)有兩個不相等實(shí)數(shù)根即x1=,x2= (2)當(dāng)b-4ac=0時(shí),一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)有兩個相等實(shí)數(shù)根即x1=x2= (3)當(dāng)b2-4ac0時(shí),一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)沒有實(shí)數(shù)根【活動方略】學(xué)生活動:學(xué)生通過思考,歸納結(jié)論老師活動:在學(xué)生討論時(shí),注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)平方根的意義,得出結(jié)論?!驹O(shè)計(jì)意圖】推出一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的b2-4ac的情況與根的情況的關(guān)系【應(yīng)用】例:不解方程,判定方程根的情況 (1)16x2+8x=-3 (2)9x2+6x+1=0 (3)2x2-9x+8=0 (4)x2-7x-18=0 分析:不解方程,判定根的情況,只需用b-4ac的值大于0、小于0、等于0的情況進(jìn)行分析即可 解:(1)化為16x2+8x+3=0 這里a=16,b=8,c=3,b2-4ac=64-4163=-1280 方程有兩個不相等的實(shí)根 (4)a=1,b=-7,c=-18 b2-4ac=(-7)2-41(-18)=1210 方程有兩個不相等的實(shí)根【活動方略】學(xué)生活動:學(xué)生首先獨(dú)立思考,自主探索,然后交流教師活動:在學(xué)生解決問題的過程中,適時(shí)讓學(xué)生討論解決遇到的問題。【設(shè)計(jì)意圖】主體探究、通過解幾個具體的問題,進(jìn)一步體會一元二次方程的根與的關(guān)系三、 反饋練習(xí) 不解方程判定下列方程根的情況: (1)x2+10x+26=0 (2)x2-x-=0 (3)3x2+6x-5=0 (4)4x2-x+=0 (5)x2-x-=0 (6)4x2-6x=0 (7)x(2x-4)=5-8x【活動方略】學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解題 教師巡視、指導(dǎo),并選取兩名學(xué)生上臺書寫解答過程(或用投影儀展示學(xué)生的解答過程)【設(shè)計(jì)意圖】檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況.四、 應(yīng)用拓展 例1:某養(yǎng)雞廠的矩形雞舍長靠墻現(xiàn)在有材料可以制作竹籬笆13米,若欲圍成20平方米的雞舍,雞舍的長和寬應(yīng)是多少?能圍成22平方米的雞舍嗎,若可以求出長和寬,若不能說明理由【活動方略】學(xué)生活動:學(xué)生在思考的基礎(chǔ)上分組討論,利用一元二次方程的知識解決上述問題。教師關(guān)注:(1)學(xué)生是否能夠迅速設(shè)出未知數(shù),列出方程;(2)學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確判斷問題的答案;(3)學(xué)生能否選擇合理的解決問題的方案例2:若關(guān)于x的一元二次方程(a-2)x2-2ax+a+1=0沒有實(shí)數(shù)解,求ax+30的解集(用含a的式子表示) 分析:要求ax+30的解集,就是求ax-3的解集,那么就轉(zhuǎn)化為要判定a的值是正、負(fù)或0因?yàn)橐辉畏匠蹋╝-2)x2-2ax+a+1=0沒有實(shí)數(shù)根,即(-2a)2-4(a-2)(a+1)0就可求出a的取值范圍 解:關(guān)于x的一元二次方程(a-2)x2-2ax+a+1=0沒有實(shí)數(shù)根 (-2a)2-4(a-2)(a+1)=4a2-4a2+4a+80 a0即ax-3 x- 所求不等式的解集為x0一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)有兩個不相等的實(shí)根;b2-4ac=0 一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)有兩個相等的實(shí)根;b2-4ac0一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)沒有實(shí)數(shù)根及其它的運(yùn)用2作業(yè):課本p45 習(xí)題222 第9、11、12題 【活動方略】教
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