九年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 寫作 材料作文課件 語文版.pptVIP

寫作材料作文 目標(biāo)導(dǎo)航 1 了解材料作文的定義 掌握材料作文的寫作技巧 2 理解文字材料的內(nèi)容 明了文字材料的情感意向 提高理解能力 3 能將材料和自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來 寫出高質(zhì)量的作文 讀下面的材料 寫一篇議論文 口與鼻爭(zhēng)高下 口曰 我談古今是非 爾何能居我上 鼻曰 飲食非我不能辨 眼謂鼻曰 我近鑒 仔細(xì)看 毫端 毛筆尖 遠(yuǎn)察天際 唯我當(dāng)先 又謂眉曰 爾有何功居我上 眉曰 我雖無功 若無 成何面目 文題展示 1 寫材料作文 重在審題立意 首先要讀懂材料并抓住材料的主要內(nèi)容 然后確立論點(diǎn) 2 本次作文重在議論 要有論據(jù)和論證過程 寫作要求 3 要把材料與自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來 可以論說從材料里得來的啟示 也可以從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā) 總結(jié)自己的收獲 4 要適當(dāng)運(yùn)用名人名言及事例 增強(qiáng)說服力 5 篇幅不少于600字 材料作文 是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式 材料作文的特點(diǎn)是要求同學(xué)們依據(jù)材料來立意 構(gòu)思 材料所反映的中心就是文章中心的來源 不能脫離材料所揭示的中心來寫作 技法點(diǎn)撥 一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成 材料按形式分 有記敘性材料 故事 寓言等 引語式材料和圖畫式材料 材料作文比命題作文 半命題作文更有利于同學(xué)們發(fā)揮自己的作文水平 同學(xué)們可以通過自己對(duì)材料的理解和解讀 選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作 材料作文中的材料是作文觀點(diǎn)的重要載體 是寫作內(nèi)容選擇和立意的依據(jù) 同學(xué)們必須從材料中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行寫作 離開了材料就是離題 文章與材料是一種很親密的關(guān)系 由此可見 寫作材料作文 必須針對(duì)其 材料重要性 特點(diǎn) 采取有效的寫作的策略 才能更好地寫出高質(zhì)量的考場(chǎng)作文 具體來說要特別注意以下三個(gè)方面 一 讀懂材料 全面把握讀懂材料是材料作文寫作的重要前提 沒有讀懂材料必然會(huì)模糊作文 以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象 讀懂材料必須全面把握 切不可斷章取義 執(zhí)其一端 而要抓住重點(diǎn) 明白內(nèi)容 理清關(guān)系 理解中心 為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ) 全面把握材料和理解材料 不可從某一局部入手 只抓住片言只語不放 否則容易跑題 但是要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句 深刻理解其本質(zhì)意義 這對(duì)于把握材料的中心很有幫助 二 立意求準(zhǔn) 力求新穎材料作文也是 命意作文 立意好壞直接影響到作文的深刻與否和創(chuàng)新程度 因此 寫材料作文 在讀懂材料的基礎(chǔ)上 要盡量在立意上求準(zhǔn)求新 所謂求準(zhǔn) 就是要把握住材料的內(nèi)容 牢記主題必須從材料中得來 切不可脫離材料 否則就容易寫出失敗之作 所謂求新 就是要努力突破思維定勢(shì) 超越一般人的慣常思路 應(yīng)該發(fā)人之所未發(fā) 言人之所不能言 力爭(zhēng)做到 人無我有 人有我優(yōu) 在 新 字上下功夫 這樣寫成的文章才有希望煥發(fā)出創(chuàng)造的光彩 三 使用材料 恰當(dāng)巧妙在材料作文中 材料在文章中的使用 也是一個(gè)不可忽視的問題 一般來說 引用材料有兩種形式 即直接引用和間接引用 化用 根據(jù)文體的不同 使用材料也有不同 一般而言 寫成議論文 開頭最好引述材料 以便更好地提出自己的觀點(diǎn) 其他文體也不能完全脫開材料 要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料 否則容易造成與材料疏遠(yuǎn)的感覺 金無足赤俗話說得好 金無赤金 人無完人 世界上沒有十全十美的東西 任何事物總有它的長(zhǎng)處和短處 范文引路 開篇點(diǎn)題 利用俗語交代作者的觀點(diǎn) 世界上沒有十全十美的東西 任何事物總有它的長(zhǎng)處和短處 每一個(gè)人都有自己認(rèn)識(shí)的局限 誰都不敢保證自己的所知是最多的 每一個(gè)人都有自己失誤的時(shí)候 誰都不敢保證自己是永遠(yuǎn)的成功者 每一個(gè)人都有自己缺陷的一面 誰也不敢保證自己是最完美的 因此 認(rèn)識(shí)自我 不僅要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和潛力所在 還要認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤 并且能善用自己擁有的長(zhǎng)處去改正自己的不足 學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短 平凡的自己也就可以創(chuàng)造出讓人自豪的成就 利用排比句來論證中心論點(diǎn) 并提出 認(rèn)識(shí)自我 要揚(yáng)長(zhǎng)避短 的分論點(diǎn) 常言道 當(dāng)局者迷 旁觀者清 人是很難看到自己的 背后 很難觀察到自己性格中缺陷的一面 學(xué)會(huì)觀摩別人 使自己能借鑒其長(zhǎng) 得以提升 我們需用他人的眼光審視自己 以此認(rèn)識(shí)自己的短處 觀人如觀己 借別人之長(zhǎng)來補(bǔ)己之短 觀己亦觀人 審視自我 明己之過 使自我徹悟 對(duì)自己也是一個(gè)提高 孔子曰 三人行 必有我?guī)熝?擇其善者而從之 其不善者而改之 觀摩別人 是審視自我 完善自我的途徑 提出 通過觀摩別人 來審視自己 的分論點(diǎn) 并借用孔子的話來證明其重要性 富蘭克林說 寶貝放錯(cuò)了地方 它便是廢物 這是說在某一方面很有用的東西 一旦用錯(cuò)了地方 就起不了絲毫的作用 正如有的人 明明精通某項(xiàng)技術(shù) 卻選擇了自己并不擅長(zhǎng)的工作 結(jié)果往往是一事無成 經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處 是許多成功人士的經(jīng)驗(yàn)之談 經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)處 猶如投資業(yè)績(jī)優(yōu)秀的大公司 是穩(wěn)賺不賠的 善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處并勇于經(jīng)營(yíng) 將會(huì)使自己的人生增值 然而做任何事 我們都不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn) 更要找出自己的不足 并通過努力不斷地完善自我 引用富蘭克林的話來論述并提出 要善于發(fā)現(xiàn)并經(jīng)營(yíng)自己長(zhǎng)處 的分論點(diǎn) 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 世界上沒有完美的東西 正視自己的長(zhǎng)處和短處 取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短 把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至極致 你將會(huì)擁有精彩的人生 首尾呼應(yīng) 突出主題 重申認(rèn)識(shí)自我 取長(zhǎng)補(bǔ)短 發(fā)揮所長(zhǎng)的重要性 名師總評(píng) 作者緊緊圍繞著自己的觀點(diǎn) 采用道理論證的論證方法來證明觀點(diǎn) 從三個(gè)看似不同卻緊密相連 層層深入的方面來分層論述 做到了首尾呼應(yīng) 觀點(diǎn)明確 主題突出 而且文中大量運(yùn)用名言 俗語來論證觀點(diǎn) 增強(qiáng)了文章的說理性 使文章的說服力更強(qiáng) 2017 重慶a 閱讀下面的材料 自選角度 自擬題目 寫一篇文章 楓葉剛長(zhǎng)出來時(shí) 色彩與別的葉子并沒有什么兩樣 也是青的 也是綠的 從春天開始生長(zhǎng) 直到深秋 楓葉才變得像火一樣紅 中考真題 是秋天的霜打 讓楓葉慢慢變紅 很多樹的樹葉即使到了秋天也不會(huì)紅起來 讓楓葉紅起來的是楓葉自己 秋天只是給了它紅起來的機(jī)會(huì) 真題解說 作文的材料是一段富有哲理的文字 楓葉開始與大家一樣 隨著秋天的來臨 楓葉卻變得與眾不同 為什么楓葉會(huì)與眾不同呢 除了秋天給了楓葉一個(gè)紅的機(jī)會(huì)外 更重