(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)棉花姑娘 (33).doc

棉花姑娘第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、 能認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)“盼望”12個(gè)。2、 能正確、流利地朗讀課文，讀出祈使句的請(qǐng)求語(yǔ)氣，讀好文中的角色。3、 初步體會(huì)“碧綠碧綠、雪白雪白”表達(dá)效果。4、 了解不同動(dòng)物能消滅不同害蟲(chóng)的科學(xué)常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：讀出祈使句的請(qǐng)求語(yǔ)氣，讀好文中的角色。教學(xué)難點(diǎn)：了解不同動(dòng)物能消滅不同害蟲(chóng)的科學(xué)常識(shí)。 教學(xué)過(guò)程：一、回顧課文復(fù)習(xí)詞語(yǔ)1、上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一位新朋友，她就是棉花姑娘，看，她來(lái)了，來(lái)給她打個(gè)招呼吧？棉花姑娘你好嗎？再次見(jiàn)到你，我很高興。老朋友又見(jiàn)面了啊，你可好？圖一2、 還有一些老朋友他們也來(lái)啦，看看誰(shuí)還認(rèn)識(shí)？圖二詞語(yǔ) 一組單獨(dú)讀 整體讀瞧詞語(yǔ)寶寶多調(diào)皮，他們藏在了句子里，你還能認(rèn)識(shí)嗎？圖三 句子二、整體感知課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第一、二自然段 1棉花姑娘看到同學(xué)出色的表現(xiàn)可高興了呢，她邀請(qǐng)我們闖下關(guān)。但是有要求。出示閱讀提示：1、）老師范讀第一自然段。請(qǐng)你用橫線(xiàn)畫(huà)出棉花姑娘生什么病了？2、）同學(xué)們自由讀其他段落，并圈出棉花姑娘遇到了那幾個(gè)醫(yī)生？出示蚜蟲(chóng) 圖片 燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙、瓢蟲(chóng)圖片3、 多可惡的蚜蟲(chóng)，讓我們?nèi)?huì)會(huì)這只可惡的棉蟲(chóng)。4、 老師解讀蚜蟲(chóng)。5、 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，找一找棉花姑娘的病好了嗎？從哪可以看出來(lái)？6、 在沒(méi)有遇到這個(gè)醫(yī)術(shù)精通的瓢蟲(chóng)醫(yī)生前，棉花姑娘整天盼望著有人來(lái)幫助她，請(qǐng)大家齊讀第二自然段，她先向誰(shuí)請(qǐng)求了幫助？圖五 燕子 7、他們都說(shuō)了什么？請(qǐng)用“_”畫(huà)出燕子的話(huà)，用“”畫(huà)出棉花姑娘的話(huà)。請(qǐng)兩名同學(xué)來(lái)讀讀他們的話(huà)。渾身難受的病人該用怎么樣的語(yǔ)氣來(lái)請(qǐng)醫(yī)生呢？請(qǐng)你再來(lái)讀一讀“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧!”燕子仔細(xì)瞧了瞧棉花姑娘身上的蚜蟲(chóng)，搖搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧”（兩個(gè)小組讀，師生讀，男女讀)三、學(xué)習(xí)三五自然段，分角色朗讀課文1、讀35自然段，棉花姑娘并沒(méi)有放棄，它又向那些朋友請(qǐng)求幫助？請(qǐng)用剛才的符號(hào)標(biāo)記出來(lái)，(男女讀，分角色讀)2、小燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙對(duì)棉花姑娘的病都無(wú)能為力，正當(dāng)棉花姑娘著急的時(shí)候，又來(lái)了一個(gè)好朋友，是誰(shuí)呢？同學(xué)們自己找一找。誰(shuí)來(lái)介紹下瓢蟲(chóng)的樣子呢？誰(shuí)可以完整的讀這一段話(huà)？3、棉花姑娘的病終于治好了，她的心情會(huì)怎樣呢？讓我們和棉花姑娘一起陶醉一下吧！看誰(shuí)是個(gè)細(xì)心的孩子，知道棉花姑娘的心情？老師：你讀的真仔細(xì)，但是你們是怎么知道的呢？向這樣的詞語(yǔ)還有很多呢，看看誰(shuí)最聰明。老師：看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)很了解棉花姑娘了！（生笑）今天的小功臣是七星瓢蟲(chóng)，誰(shuí)想來(lái)夸夸這個(gè)能干的小功臣？四、生字教學(xué) 1、誰(shuí)想和小瓢蟲(chóng)一樣能干？那請(qǐng)先寫(xiě)好生字吧？ 2、寫(xiě)好“病”字需注意什么呢？請(qǐng)大家仔細(xì)觀察字在田字格中的位置。請(qǐng)跟老師一起來(lái)范寫(xiě)，請(qǐng)讓我們一起書(shū)空。請(qǐng)描紅并臨帖。 3、猜一猜這是哪個(gè)生字？對(duì)，你很聰明，猜對(duì)了哦，就是“醫(yī)”寫(xiě)好這個(gè)字首先要注意字的筆順。第二筆是“丿”。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察字在田字格中的位置。請(qǐng)跟老師一起來(lái)范寫(xiě)，請(qǐng)讓我們一起書(shū)空。請(qǐng)描紅并