二次函數(shù)知識(shí)歸納與總結(jié).doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考二次函數(shù)知識(shí)歸納與總結(jié)二次函數(shù)的概念和圖像 1、二次函數(shù)的概念一般地，如果特，特別注意a不為零那么y叫做x 的二次函數(shù)。叫做二次函數(shù)的一般式。2、二次函數(shù)的圖像二次函數(shù)的圖像是一條關(guān)于對(duì)稱的曲線，這條曲線叫拋物線。拋物線的主要特征：有開(kāi)口方向；有對(duì)稱軸；有頂點(diǎn)。3、二次函數(shù)圖像的畫(huà)法五點(diǎn)法：（1）先根據(jù)函數(shù)解析式，求出頂點(diǎn)坐標(biāo)，在平面直角坐標(biāo)系中描出頂點(diǎn)M，并用虛線畫(huà)出對(duì)稱軸（2）求拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)：當(dāng)拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)，描出這兩個(gè)交點(diǎn)A,B及拋物線與y軸的交點(diǎn)C，再找到點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)D。將這五個(gè)點(diǎn)按從左到右的順序連接起來(lái)，并向上或向下延伸，就得到二次函數(shù)的圖像。當(dāng)拋物線與x軸只有一個(gè)交點(diǎn)或無(wú)交點(diǎn)時(shí)，描出拋物線與y軸的交點(diǎn)C及對(duì)稱點(diǎn)D。由C、M、D三點(diǎn)可粗略地畫(huà)出二次函數(shù)的草圖。如果需要畫(huà)出比較精確的圖像，可再描出一對(duì)對(duì)稱點(diǎn)A、B，然后順次連接五點(diǎn)，畫(huà)出二次函數(shù)的圖像。二次函數(shù)的解析式 二次函數(shù)的解析式有三種形式：口訣- 一般 兩根 三頂點(diǎn)（1）一般 一般式：（2）兩根 當(dāng)拋物線與x軸有交點(diǎn)時(shí)，即對(duì)應(yīng)二次好方程有實(shí)根和存在時(shí)，根據(jù)二次三項(xiàng)式的分解因式，二次函數(shù)可轉(zhuǎn)化為兩根式。如果沒(méi)有交點(diǎn)，則不能這樣表示。a 的絕對(duì)值越大，拋物線的開(kāi)口越小。（3）三頂點(diǎn) 頂點(diǎn)式：二次函數(shù)的最值 如果自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù)，那么函數(shù)在頂點(diǎn)處取得最大值（或最小值），即當(dāng)時(shí)，。如果自變量的取值范圍是，那么，首先要看是否在自變量取值范圍內(nèi)，若在此范圍內(nèi)，則當(dāng)x=時(shí)，；若不在此范圍內(nèi)，則需要考慮函數(shù)在范圍內(nèi)的增減性，如果在此范圍內(nèi)，y隨x的增大而增大，則當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)，；如果在此范圍內(nèi)，y隨x的增大而減小，則當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)，。二次函數(shù)的性質(zhì) 1、二次函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)二次函數(shù)圖像a0a0 y 0 x y 0 x 性質(zhì)（1）拋物線開(kāi)口向上，并向上無(wú)限延伸；（2）對(duì)稱軸是x=，頂點(diǎn)坐標(biāo)是（，）；（3）在對(duì)稱軸的左側(cè)，即當(dāng)x時(shí)，y隨x的增大而增大，簡(jiǎn)記左減右增；（4）拋物線有最低點(diǎn)，當(dāng)x=時(shí)，y有最小值，（1）拋物線開(kāi)口向下，并向下無(wú)限延伸；（2）對(duì)稱軸是x=，頂點(diǎn)坐標(biāo)是（，）；（3）在對(duì)稱軸的左側(cè)，即當(dāng)x時(shí)，y隨x的增大而減小，簡(jiǎn)記左增右減；（4）拋物線有最高點(diǎn)，當(dāng)x=時(shí)，y有最大值，2、二次函數(shù)中，的含義：表示開(kāi)口方向：0時(shí)，拋物線開(kāi)口向上 0時(shí)，圖像與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)；當(dāng)=0時(shí)，圖像與x軸有一個(gè)交點(diǎn)；當(dāng)-2且-3 D. -2且35.無(wú)論為何實(shí)數(shù)，二次函數(shù)的圖象總是過(guò)定點(diǎn)( ) A.(-1，3) B.(1，0) C.(1，3) D.(-1，0)6.在直角坐標(biāo)系中，坐標(biāo)軸上到點(diǎn)P(-3，-4)的距離等于5的點(diǎn)共有( ) A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)7. 下列四個(gè)函數(shù)中，的值隨著值的增大而減小的是（ ）A B C D CAyxO8拋物線的圖象如圖，OA=OC，則 ( ) A B C D以上都不9.在同一坐標(biāo)系中，一次函數(shù)和二次函數(shù)的圖象大致為( ) OyxOyxyOxOyx A B C D10若，則二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)在 （ ）A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限二、填空題：11已知二次函數(shù)解析式為，則這條拋物線的對(duì)稱軸為直線= 3 ，滿足0的的取值范圍是 1x5 ，將拋物線向 上 平移 4 個(gè)單位，則得到拋物線。12請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)開(kāi)口向上，對(duì)稱軸為直線，且與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0，3)的拋物線的解析式 y=(x2)23等 。14已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2，7)，B(6，7)，C(3，-8)，則該拋物線上縱坐標(biāo)為-8的另一點(diǎn)的坐標(biāo)是_(1,-8) _。15如右圖所示，長(zhǎng)方體的底面是邊長(zhǎng)為cm的正方形，高為6cm，請(qǐng)你用含的代數(shù)式表示這個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面展開(kāi)圖的面積S=_，長(zhǎng)方體的體積為V=_，各邊長(zhǎng)的和L=_，在上面的三個(gè)函數(shù)中，_是關(guān)于的二次函數(shù)。16.拋物線與直線有_個(gè)交點(diǎn)，交點(diǎn)坐標(biāo)是_。三、解答題：17.當(dāng)二次函數(shù)圖象與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是，且與軸交點(diǎn)為（0，-2），求這個(gè)二次函數(shù)的解析式。18.求拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)，并求這些交點(diǎn)所構(gòu)成的三角形面積。19. 一男生推鉛球，鉛球出手后運(yùn)動(dòng)的高度，與水平距離之間的函數(shù)關(guān)系是，那么這個(gè)男生的鉛球能推出幾米？20.某商場(chǎng)以每件30元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一種商品，試銷中發(fā)現(xiàn)，這種商品每天的銷售量 (件)與每件的銷售價(jià)(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系，請(qǐng)寫(xiě)出商場(chǎng)賣(mài)這種商品每天的銷售利潤(rùn)(元)與每件銷售價(jià) (元)之間的函數(shù)關(guān)系式。21. 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在一定的時(shí)間范圍內(nèi)，學(xué)生對(duì)概念的接受能力與提出概念所用的時(shí)間x(單位：分鐘)之間滿足函數(shù)關(guān)系，的值越大，表示接受能力越強(qiáng)。(1)若用10分鐘提出概念，學(xué)生的接受能力的值是多少?(2)如果改用8分鐘或15分鐘來(lái)提出這一概念，那么與用10分鐘相比，學(xué)生的接受能力是增強(qiáng)了還是減弱了?通過(guò)計(jì)算來(lái)回答。和、合和河 心新和辛么（什么）無(wú)（無(wú)法）高（高興）跟（跟著）以（以后）問(wèn)（問(wèn)好）各（各種）氣（生氣）22如圖有一座拋物線形拱橋，橋下面在正常水位是AB寬20米，水位上升3m就達(dá)到警戒線CD，這是水面寬度為10米，（1）在如圖的坐標(biāo)系中求拋物線的解析式；飛機(jī)越飛越高。 我越長(zhǎng)越高。（2）若洪水到來(lái)時(shí)，水位以每小時(shí)0.2米的速度上升，從警戒線開(kāi)始，再持續(xù)多少小時(shí)才能到拱橋頂？2、給下面的音節(jié)分類。 提手旁：找、掃、把、拉本冊(cè)的寫(xiě)話復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：五、給詞語(yǔ)加上形容詞又白又胖 又大又紅 又大又多【參考答案】一、選擇題：1.D； 2.C； 3.C； 4.B； 5.A； 6.C； 7.B； 8.A； 9.B； 10.C。挺拔的松樹(shù) 茂密的樹(shù)林 會(huì)心的微笑 透明的翅膀二、填空題：新 課標(biāo) 第一 網(wǎng)xkb 1.com漂亮 漂漂亮亮 仔細(xì) 仔仔細(xì)細(xì)11. 3 ， ，上 ， 4 ； 12. （答案不唯一）；13. ， 或； 14. ；15. ，；，； 16. 兩，（-2，4）和（1，4）。三、解答題：新 課標(biāo) 第一 網(wǎng)xkb