廣東省河源市中英文實驗學(xué)校八年級生物上學(xué)期期末復(fù)習(xí)資料（2）（無答案） 新人教版.doc

廣東省河源市中英文實驗學(xué)校八年級生物上學(xué)期期末復(fù)習(xí)資料（2） 新人教版細(xì)菌和真菌的分布1、 分布：廣泛 概念： 2、菌落 培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般步驟： 配制培養(yǎng)基 恒溫培養(yǎng) 細(xì)菌菌落：較 ，表面 區(qū)分細(xì)菌和真菌菌落 真菌菌落：較 ，呈絨毛狀、 狀、 狀，表面呈現(xiàn) 紅褐綠黑黃 等不同孢子的顏色.3、細(xì)菌和真菌的生存條件： 、 、適宜的 細(xì)菌1、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)： 發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌2、巴斯德的曲頸瓶實驗證實了 。 大?。?，只能用 才能觀察到 形態(tài) 3、細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu) 形態(tài)：桿狀、 和 。 細(xì)胞個體結(jié)構(gòu) 細(xì)菌具有 、 、 等結(jié)構(gòu)， 成形的細(xì)胞核；有的細(xì)菌還有莢膜和 。 有些細(xì)胞在生長發(fā)育后期，個體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是細(xì)菌的 ，對 有較強(qiáng)的抵抗能力。4、細(xì)菌的營養(yǎng)方式： 5、細(xì)菌的生殖方式： 真菌 青霉：孢子呈 色，長有孢子的菌絲呈 狀 多細(xì)胞 蘑菇：由 集合而成1、 真菌的種類 單細(xì)胞： 2、真菌的結(jié)構(gòu)：包括 、 、 、 、3、真菌的營養(yǎng)方式： 4、真菌的生殖方式： 5、真菌的主要特征：有單細(xì)胞的，如 ；有多細(xì)胞的，如 ，細(xì)胞內(nèi)部有成形的 ；細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為 ；能產(chǎn)生 ，靠 繁殖后代。細(xì)菌和真菌在自然界中的作用 作為 參與物質(zhì)循環(huán)（細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)有重要作用） 鏈球菌使人患 作用 引起動植物和人 真菌引起人患 真菌引起植物患： 共生的含義： 與動植物共生 地衣是 的共生體 動植物腸道中的細(xì)菌 人類對細(xì)菌和真菌的利用 1、細(xì)菌和真菌與食品的制作： ：釀酒、制作饅頭等； 能制作酸奶； 能制作醋 。 防止食品腐敗的原理： 2、 細(xì)菌和真菌與食品的保存： 保存方法：脫水法、腌制法、高溫滅菌法、真空包裝法等3、 細(xì)菌和真菌與疾病防治：抗生素是由 產(chǎn)生，可以殺死 。 無氧時：甲烷菌把有機(jī)物分解產(chǎn)生 ，凈化污水4、環(huán)境保護(hù)： 有氧時：細(xì)菌把有機(jī)物分解成 ，凈化污水第五章 病毒 病毒：如1、病毒種類病毒：如 病毒：如2、病毒結(jié)構(gòu)和繁殖：病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由 外殼和內(nèi)部 組成，沒有 結(jié)構(gòu)。病毒只能 在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的 ，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。病毒一旦離開活細(xì)胞，通常會變成 。3、病毒與人類關(guān)系：害處：引起人和動物患病；好處：用于生物防治、基因工程。第六單元生物的多樣性及其保護(hù)嘗試對生物進(jìn)行分類 1、生物分類的依據(jù)是生物在 和 的特征。2、植物分類的依據(jù)是根據(jù)植物的器官 、 、 、 、 、 的形態(tài)結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的 關(guān)系。3、被子植物分類的主要依據(jù)是 、 、 。4、進(jìn)行動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的 。5、生物分類的意義： 6、 是最基本的分類單位。從種到界1、分類單位：（1）科學(xué)家將生物分為植物界、動物界和其他的幾個界（2）分類單位由大到小為： （3） 等級生物共同特征最多； 等級生物種類最多。2、1768年，瑞典著名植物學(xué)家林奈 提出科學(xué)的生物命名法 ，每個物種的學(xué)名都有兩部分組成：屬名+種加詞， 雙命名的生物學(xué)名部分均為 。認(rèn)識生物的多樣性