中考?xì)v史(第03期)大題狂做系列 02(解析版)(1).doc_第1頁
中考?xì)v史(第03期)大題狂做系列 02(解析版)(1).doc_第2頁
中考?xì)v史(第03期)大題狂做系列 02(解析版)(1).doc_第3頁
中考?xì)v史(第03期)大題狂做系列 02(解析版)(1).doc_第4頁
中考?xì)v史(第03期)大題狂做系列 02(解析版)(1).doc_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2014年中考?xì)v史大題狂做(第03期)系列 02(解析版)1(16分)鴉片戰(zhàn)爭后80年,是中國半殖民地社會(huì)逐漸形成的歷史,也是中華民族反抗外國侵略、反對封建專制統(tǒng)治的歷史。同時(shí),中國人民在艱苦的環(huán)境中,不斷進(jìn)行著經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化的變革。閱讀下列年代示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一:(1)請你用史實(shí)說明近代中國半殖民地半封建社會(huì)是怎樣形成的?(4分)(2)依據(jù)中國近代化的探索進(jìn)程,請分別寫出圖片a、b、c、d所反映的重大歷史事件名稱。(4分)材料二:從1898年6月到9月,光緒帝發(fā)布了一系列的變法令,稱之為“百日維新”,主要內(nèi)容有:改革政府機(jī)構(gòu),裁撤冗官,任用維新人士;鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè);開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,翻譯西方書籍,傳播新思想;創(chuàng)辦報(bào)刊,開放言論;訓(xùn)練新式軍隊(duì)等。(3)根據(jù)材料二指出哪些措施有利于思想近代化?(4分)材料三:驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)。同盟會(huì)革命綱領(lǐng)(4)孫中山后來把同盟會(huì)革命綱領(lǐng)闡發(fā)為什么思想?(2分)從革命綱領(lǐng)的內(nèi)容看,孫中山成功付諸實(shí)踐的是哪一方面?(2分)試題分析:第(1)題考查了中國淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程。結(jié)合材料一中的圖片可知,這個(gè)過程與中國近代史上的四次侵略戰(zhàn)爭有關(guān)。第一次鴉片戰(zhàn)爭標(biāo)志著中國開始淪為半殖民半封建社會(huì),第二次鴉片考點(diǎn):人教新課標(biāo)版八年級(jí)上冊侵略與反抗西方列強(qiáng)對中國發(fā)生的侵略戰(zhàn)爭;人教新課標(biāo)版八年級(jí)上冊近代化的探索近代化探索的事件。2近代以來,先進(jìn)中國人為挽救民族危亡,前赴后繼地進(jìn)行斗爭。自從有了中國共產(chǎn)黨,中國革命面貌煥然一新,經(jīng)過28年艱難探索,實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立,改變了中國命運(yùn)。(1)近代前期,中國社會(huì)各階層提出了各種救國方案。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,請概括各階層的救國方案。試舉兩例(4分)(2)中共的建立與早期革命斗爭,以蘇俄式革命道路為藍(lán)本。1921年中共一大確定黨的奮斗目標(biāo)和中心任務(wù)分別是什么?(2分)1927年國民革命失敗后,中共以城市為中心發(fā)動(dòng)哪些武裝起義?試舉一例(1分)(3)毛澤東在1930年指出:“朱德毛澤東式擴(kuò)大人民武裝的路線無疑義地是正確的?!彼@一認(rèn)知的實(shí)踐基礎(chǔ)是什么?(1分)在此基礎(chǔ)上,中國共產(chǎn)黨人最終開創(chuàng)了一條怎樣的中國革命道路?(2分)(4)中共的探索在20世紀(jì)30年代中期遭遇怎樣的嚴(yán)重挫折?(2分)在生死存亡關(guān)頭,中共獨(dú)立解決內(nèi)部軍事和組織問題,由幼年走向成熟的標(biāo)志性事件是什么?(2分)新民主主義革命取得成功的標(biāo)志是什么?(2分)【答案】(1)封建地主階級(jí)開展的洋務(wù)運(yùn)動(dòng);資產(chǎn)階級(jí)改良派領(lǐng)導(dǎo)的維新變法運(yùn)動(dòng)(戊戌變法);資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命;資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子主導(dǎo)的新文化運(yùn)動(dòng)(義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、實(shí)業(yè)救國亦可,任答2點(diǎn),4分)(2)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義(1分)領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)(1分);南昌起義(秋收起義,1分)(3)建立井岡山革命根據(jù)地(1分);農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)(工農(nóng)武裝割據(jù),2分)(4)第五次反“圍剿”的失敗被迫實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移(或長征)(2分);遵義會(huì)議(2分);中華人民共和國的成立(新中國成立,2分)【解析】 考點(diǎn):北師大版八年級(jí)上冊近代化的艱難起步近代工業(yè)的興起洋務(wù)運(yùn)動(dòng);北師大版八年級(jí)上冊近代化的艱難起步維新變法運(yùn)動(dòng);北師大版八年級(jí)上冊近代化的艱難起步辛亥革命;北師大版八年級(jí)上冊近代化的艱難起步新文化運(yùn)動(dòng);北師大版八年級(jí)上冊新民主主義革命的興起偉大的開端中共一大;北師大版八年級(jí)上冊新民主主義革命的興起星星之火,可以燎原南昌起義;北師大版八年級(jí)上冊新民主主義革命的興起星星之火,可以燎原秋收起義;北師大版八年級(jí)上冊新民主主義革命的興起星星之火,可以燎原井岡山革命根據(jù)地的建立;北師大版八年級(jí)上冊新民主主義革命的興起星星之火,可以燎原長征;北師大版八年級(jí)上冊新民主主義革命的興起星星之火,可以燎原遵義會(huì)議;北師大版八年級(jí)下冊走向社會(huì)主義之路中華人民共和國成立開國大典3中日兩國是一衣帶水的鄰邦,近代以來,日本侵華戰(zhàn)爭破壞了兩國友好關(guān)系,對兩國發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。材料一:日本曾經(jīng)在中國近代歷史上兩次中斷和干擾了中國現(xiàn)代化的進(jìn)程。第一次是從19世紀(jì)60年代到90年代開始邁向現(xiàn)代化的門檻,日本通過挑釁的戰(zhàn)爭打斷了中國現(xiàn)代化的嘗試。第二次是1927年到1937年這段時(shí)期,中國民族工業(yè)和民族資本主義在長江中下游一帶取得了快速的發(fā)展。日本陸軍部盡一切機(jī)會(huì)挑釁中國。劉濤中國崛起策材料二:日本帝國主義給予我中華民族的損失和恥辱,實(shí)在是書不勝書。現(xiàn)在這個(gè)萬惡的敵人,已被中蘇美英的聯(lián)合力量所打倒了。中華民族已從日本帝國主義的壓迫下解放出來了。日本帝國主義對我中華民族獨(dú)立生存的嚴(yán)重威脅已被消除。半個(gè)世紀(jì)以來,我中華民族所受的奇恥大辱,血海深仇,現(xiàn)在報(bào)仇雪恥了。 解放日報(bào)社論材料三:2013年,安倍內(nèi)閣謀求通過強(qiáng)化日美同盟及與周邊國家安全合作,對中國實(shí)施多邊牽制。中日釣魚島爭端繼續(xù)陷于僵局,中日摩擦和對立向多領(lǐng)域擴(kuò)散,外交、安全關(guān)系緊張,貿(mào)易、投資減少,國民感情進(jìn)一步惡化安倍悍然參拜靖國神社,挑戰(zhàn)國際正義和人類良知,否定戰(zhàn)后國際秩序,導(dǎo)致中日關(guān)系陷入邦交正?;詠碜顕?yán)峻局面。日本藍(lán)皮書(2014)(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷日本通過什么戰(zhàn)爭打斷了中國現(xiàn)代化的嘗試?(2分)在第二次中斷和干擾中,日本先后發(fā)動(dòng)了哪兩次事變?(2分)(2)根據(jù)材料二概括,解放日報(bào)社論認(rèn)為抗戰(zhàn)取得最后勝利的原因和抗戰(zhàn)勝利的意義是什么?(不得摘抄原文,4分)(3)材料三中安倍內(nèi)閣的行徑導(dǎo)致中日關(guān)系陷入怎樣的局面?(2分)作為當(dāng)代中學(xué)生,請你就如何改善中日關(guān)系向安倍內(nèi)閣提出建議。(2分)(4)結(jié)合上述材料及所學(xué)知識(shí),試分析國家現(xiàn)代化建設(shè)和民族獨(dú)立之間的關(guān)系?(2)動(dòng),1894年日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭打斷了中國現(xiàn)代化的嘗試。1927年到1937年這段時(shí)期,對中國進(jìn)行了4(20分)中國夢“也深深反映了我們先人們不懈奮斗追求進(jìn)步的光榮傳統(tǒng)”“一百七十多年前,我們先敗于英,后敗于日,漸漸從天朝上國的迷夢中驚醒。覺醒后的中國人開始踏上中國近代化的追夢之路”。 習(xí)近平中國走向近代化的過程,也是不斷向西方學(xué)習(xí)的過程。請你根據(jù)以下所給歷史材料按照時(shí)間的先后順序編寫大事年表。(本頁試卷未附加表格,請將答案直接寫在答題卡上)“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”之學(xué)習(xí)西方軍事器物:1861年,曾國藩?jiǎng)?chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所,它是洋務(wù)派仿造西式船炮的開端。之后洋務(wù)派又創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)、海軍、新式學(xué)堂等,1862年成立的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂,培養(yǎng)了一批近代外交、軍事、科技人才。北洋艦隊(duì)全軍覆沒,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)隨之破產(chǎn)。資產(chǎn)階級(jí)改良派、革命派之學(xué)習(xí)西方政治制度:1895年春,康有為、梁啟超等聯(lián)合科考舉人聯(lián)名上書光緒帝,請求變法圖強(qiáng),史稱“公車上書”。1898年6月到9月,光緒帝按維新派意圖實(shí)施變法,1898年是舊歷戊戌年,因此稱這次變法為“戊戌變法”。變法觸動(dòng)了頑固派的利益,資產(chǎn)階級(jí)改良派的變法以失敗而告終。以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派成立了中國統(tǒng)一的革命組織-中國同盟會(huì),以“三民主義”作為革命綱領(lǐng)并開始領(lǐng)導(dǎo)武裝起義。1911年,起義首先在武漢三鎮(zhèn)取得勝利,這一年是舊歷辛亥年,史稱“辛亥革命”,各省代表選舉孫中山為中華民國臨時(shí)大總統(tǒng),第二年元旦,孫中山在南京宣誓就職,宣告中華民國正式成立。但是,辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取。先進(jìn)的知識(shí)分子之學(xué)習(xí)西方文化:從1915年起,進(jìn)步的知識(shí)分子陳獨(dú)秀、李大釗等高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗,掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。俄國十月革命的勝利,中國先進(jìn)知識(shí)分子看到新世紀(jì)的曙光,紛紛宣傳馬克思主義。從此,新文化運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新階段。5閱讀材料。探究問題。(11分)材料一:日本人和中國人大不相同,他們已有能力使西方技術(shù)適應(yīng)他們的需要,有能力建立一支有效的軍事力量。在達(dá)到其他東方國家當(dāng)時(shí)所不能達(dá)到的水平之后,日本這時(shí)便迫使朝鮮接受一些內(nèi)容不十分明確的要求,而中國也聲稱對朝鮮擁有宗主權(quán)。兩支軍隊(duì)發(fā)生沖突,l894年8月,中日雙方正式宣戰(zhàn)。中國軍隊(duì)又輕易被擊潰,l895年4月,北京被迫接受了馬關(guān)條約。條約的條款要求中國賠款,承認(rèn)朝鮮獨(dú)立,割讓一些領(lǐng)土給日本。日本人的戰(zhàn)爭給中國的傲慢和自滿以毀滅性的打擊。這個(gè)大帝國在受輕視的、配備以現(xiàn)代戰(zhàn)爭武器的鄰國面前顯得十分無能。材料二:1870年,英國的工業(yè)產(chǎn)量占世界工業(yè)總產(chǎn)量的31.8,德國僅占l3.2。但到1914年時(shí),英國工業(yè)產(chǎn)量所占的比例卻已下降到14,而德國的產(chǎn)量則略微上升到l4.3,稍大于英國所占的比例。1871年德國要求建立一個(gè)與其日益增長的經(jīng)濟(jì)實(shí)力相稱的帝國,把目標(biāo)對準(zhǔn)了葡萄牙、荷蘭和比利時(shí)這樣一些小國的富裕的殖民地,并堅(jiān)決認(rèn)為德國還必須擁有“顯要的地位”。但是德國人發(fā)現(xiàn),他們在世界上幾乎所有的地區(qū)都受到了英國遼闊的殖民地的阻擋;他們痛罵英國人是站著茅坑不拉屎的自私鬼。材料三:2014年3月8目,外交部長王毅談中日關(guān)系時(shí)強(qiáng)調(diào)“2014不是l914,2014更不是l894,與其拿一戰(zhàn)前的德國來做文章,不如以二戰(zhàn)后的德國來作榜樣?!保?)材料一、材料二中雙方的矛盾最終導(dǎo)致的戰(zhàn)爭分別是什么?(2分)(2)依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),概括材料一中日本能夠戰(zhàn)勝當(dāng)時(shí)的中國的原因有哪些?(2分)這次戰(zhàn)爭的結(jié)果對中國產(chǎn)生的惡劣影響是什么?(2分)(3)綜合上述材料一、二,日本與德國極力擴(kuò)張共同目的是什么?(2分)(4)“2014不是l914,2014更不是1894”,我國發(fā)出這一強(qiáng)音彰顯了中國捍衛(wèi)主權(quán)的決心和勇氣。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談中國發(fā)出這一強(qiáng)音的“底氣”是什么?(3分)強(qiáng)對中國掀起的瓜分狂潮中。第(3)題需要分析兩個(gè)國家行為的各自目的。日本在日本明治維新后實(shí)力大大增強(qiáng),開始不斷的對外侵略擴(kuò)張,企圖稱霸亞洲;德國在第二次工業(yè)革命中實(shí)力超過英國,企圖爭奪更多的殖民地和與英國爭奪世界霸權(quán)。日本和德國分別通過戰(zhàn)爭企圖達(dá)到自己的目的,他們的共同目的都是為了爭奪殖民地和世界霸權(quán)。第(4)題需要結(jié)合改革開放后中國各方面的變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論