廣西南寧市四十九中九年級(jí)數(shù)學(xué)《分式(2)》復(fù)習(xí)講學(xué)稿（無(wú)答案）.doc

廣西南寧市四十九中九年級(jí)數(shù)學(xué)分式(2)復(fù)習(xí)講學(xué)稿內(nèi)容：分式 課型：復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 理解分式的有關(guān)概念和基本性質(zhì)2 會(huì)進(jìn)行分式的簡(jiǎn)單計(jì)算。一知識(shí)梳理1代數(shù)式中，分式的個(gè)數(shù)是（ ）a1 b2 c3 d42如果=3，則=（ ） a bxy c4 d3當(dāng)x_時(shí)，分式有意義； 當(dāng)x=_時(shí)，分式的值為04分解因式：2a（b+c）3（b+c）=_ 分解因式：a32a2+a=_ ；分解因式：a24b2=_ 5多項(xiàng)式6xy218x2y2z+12x3y3z的公因式是_多項(xiàng)式ax24a與多項(xiàng)式x24x+4的公因式是_6化簡(jiǎn)分式：=_7填寫(xiě)出未知的分子或分母：（1）8已知的值為 9把分式改為整數(shù)系數(shù)而值不變，得_ 10計(jì)算結(jié)果是_ 典型例題：（1）體驗(yàn)中考：1化簡(jiǎn)分式的結(jié)果為（）abcd2化簡(jiǎn)的結(jié)果是（ ）a.x1 b.x1 c. d. 3.化簡(jiǎn)4.先化簡(jiǎn)再求值：，其中x2.5.先化簡(jiǎn)后求值：， 其中例題：甲、乙兩人兩次到某糧店去買(mǎi)米，兩次的大米價(jià)格分別為每千克a元和b元，甲每次買(mǎi)100kg大米，乙每次買(mǎi)100元大米，問(wèn)誰(shuí)兩次買(mǎi)的大米平均價(jià)格更低些？說(shuō)明理由；體驗(yàn)中考：1如果分式的值為0，那么m =_2.計(jì)算：_3.當(dāng)時(shí)，分式的值是4.若分式的值為零，則x的值等于 5.當(dāng) 時(shí)，分式無(wú)意義6.若一個(gè)分式含有字母，且當(dāng)時(shí)，它的值為12，則這個(gè)分式可以是 （寫(xiě)出一個(gè)即可）7.某市對(duì)一段全長(zhǎng)1500米的道路進(jìn)行改造原計(jì)劃每天修米，為了盡量減少施工對(duì)城市交通所造成的影響，實(shí)際施工時(shí)，每天修路比原計(jì)劃的2倍還多35米，那么修這條路實(shí)際用了 天課堂上，李老師出了這樣一道題：已知，求代數(shù)式的值。小明覺(jué)得直接代入計(jì)算太繁了，請(qǐng)你來(lái)幫他解決，并寫(xiě)出具體過(guò)程。三：達(dá)標(biāo)檢測(cè)1若x=7，則x2+的值為（ ） a49 b48 c47 d512分式的最簡(jiǎn)公分母是_3若=_4已知兩個(gè)分式：a=，其中x2，則a與b的關(guān)系是（ ）a相等 b互為倒數(shù) c互為相反數(shù) da大于b5先化簡(jiǎn)，再求值：，其中x=5 ； ，其中m=26（1）化簡(jiǎn)后，再?gòu)?，1，2三個(gè)數(shù)中選擇一個(gè)你喜歡且使原式有意義的x的值帶入求值.四：思維與拓展:（2007煙臺(tái)）有一道題：“先化簡(jiǎn)，再求值：，其中“x=一”小