廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城四中八年級(jí)語文下學(xué)期周測(cè)（四）（無答案） 新人教版.doc

廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城四中八年級(jí)語文下學(xué)期周測(cè)（四）（無答案） 新人教版 年級(jí) 班 姓名 總分 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文在記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰氣象方千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此。覽物之情，得無異乎? 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必日“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?一、1、岳陽樓記的作者是 ， （朝）著名 家. 家 家。本文是作者貶居期間，應(yīng)好友 的要求而寫的。（1分）2、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )(1分)a,謫（zh）守 朝暉（hu）夕陰 霏霏（fi） b,薄暮冥冥（mn） 霪（yn）雨 心曠神怡（y）c,皓（ho）月 寵辱偕（ji）忘 潛行（qin） d,浩浩湯湯（shng） 瀟（xio）湘 屬（sh）予作文二，根據(jù)朗讀節(jié)奏，給下列句標(biāo)上停頓。（2分）1、 居 廟 堂 之 高 則 憂 其 民 2，浮 光 躍 金，靜 影 沉 璧三,按照要求默寫（3分）1, 岳陽樓記中描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：_ _2, 岳陽樓記中表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是：_ _3岳陽樓記中表達(dá)作者偉大的政治抱負(fù)的句子是：_ _四，解釋下列加點(diǎn)的詞語（17分）五，翻譯下列句子 （12分）1. 不以物喜，不以己悲。.譯：_ _ _2. 予嘗求古仁人之心，或異二者之為. 譯：_ _ _3.居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。譯：_ _ _4.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂. 譯：_ 5.微斯人，吾誰與歸？譯：_ _ _6.皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。譯：_ _ _ 六、賞析下面的句子。（2分）銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯。 七結(jié)合課文回答問題。(12分)1第段運(yùn)用_ _的寫作手法，描寫了兩種截然不同的景象，表現(xiàn)了遷客騷人_ _和_ _的兩種心情。（2分）2.文章以“情”貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又寫了古仁人的情。請(qǐng)問：遷客騷人仁人的情各是什么？作者寫這兩種情的目的是什么？（4分） 遷客騷人的情： 古仁人的情： 寫這兩種情的目的是： 3.“微斯人，吾誰與歸？”是一個(gè)反問句，它表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分） 4.第段中，“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”這句話抒發(fā)了作者怎樣的情懷?(2分) 5.下列對(duì)文中語句賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）（1分）a“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”一句中“銜”、“吞”兩字，寫出了洞庭湖包容萬物的恢弘氣勢(shì)。b“虎嘯猿啼”從聽覺的角度進(jìn)行描寫，極力渲染一種悲涼感傷的氛圍。c“沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青”分別描寫動(dòng)物和植物，動(dòng)景和靜景相結(jié)合，充滿生機(jī)和活力。d“浮光躍金，靜影沉璧”運(yùn)用比喻和對(duì)偶，描寫了碧波蕩漾的洞庭湖水面上的美好月色。6.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（1分）a.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，點(diǎn)明主旨。b.”微斯人，吾誰與歸？”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠