中考歷史一輪復(fù)習(xí)《中華文明的起源 國家的產(chǎn)生和社會變革》課件.ppt

中國古代史 時間 170萬年前的元謀人 1840年鴉片戰(zhàn)爭前 夏 bc2070年 戰(zhàn)國 bc475年 鴉片戰(zhàn)爭 1840年 原始社會 奴隸社會 封建社會 中國古代史 第一單元中華文明的起源 原始社會 復(fù)習(xí)內(nèi)容 第二單元國家的產(chǎn)生和社會變革 奴隸社會 2017年安徽中考歷史考試綱要 2017年安徽中考歷史考試綱要 考點一 炎帝 黃帝的傳說 炎帝 改進農(nóng)具 教人農(nóng)耕 嘗遍百草 發(fā)明醫(yī)藥 發(fā)明陶器 開辟集市 是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人 因此號稱神農(nóng)氏 黃帝 軒轅 造出宮室 車船 兵器 衣裳 讓下屬官員發(fā)明文字 歷法 算術(shù)和音樂 妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲 聯(lián)合 炎 黃兩帝曾聯(lián)合打敗 后為爭奪 二帝在 展開大戰(zhàn) 炎帝戰(zhàn)敗并歸服黃帝 走向聯(lián)合 蚩尤部落 阪泉之野 中原地區(qū) 影響 炎帝 黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟 形成日后華夏族的主體 后人尊稱他們?yōu)?海外華人稱自己為 人文初祖 龍的傳人 考點一 堯 舜 禹的傳說 傳說堯年老后 部落聯(lián)盟用和平的方式推舉舜為繼承人 后來 舜又以同樣方式傳位給禹 這種通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法 后人稱之為 禪讓 大禹治水 禹是傳說時代的治水英雄 他采用筑堤堵水和 相結(jié)合的方法 把洶涌的洪水引入大海 他化水害為水利 發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 使百姓安居樂業(yè) 被后人尊稱為 大禹 疏通河道 考點一 2017年安徽中考歷史考試綱要 傳說和史實的區(qū)別 在傳說與史實中 被考古資料證明的即是史實 否則仍是傳說 如炎帝 黃帝的創(chuàng)造被考古 文字證明的就是史實 而說這些成就是炎帝 黃帝個人發(fā)明的就帶有傳說色彩 考點二 2017年安徽中考歷史考試綱要 國家的產(chǎn)生 夏 商 周的更替 考點三 2017年安徽中考歷史考試綱要 3000 2000 1000 公元元年 1000 2000 3000 a b c d e 考點三 1949年 2017年 夏 商 西周 夏 商 周的更替 考點三 世紀(jì) 100年年代 10年 考點三 一般把前20年叫 初 最后10年叫 末 100年一個世紀(jì) 百位前面數(shù)值加1 10年一個年代 十位是幾就是幾十年代 公元前大數(shù)為初 小數(shù)為末 公元后小數(shù)為初 大數(shù)為末 3000 2000 1000 公元元年 1000 2000 3000 a b c d e 1949年 2017年 夏 商 西周 1 兩者都是公元前或兩者都是公元后 計算方法 數(shù)值直接相減a b c 2 一個公元前 一個公元后 計算方法 數(shù)值相加后減1a b 1 c 民國n年 公元n年 1911 民國紀(jì)年與公元紀(jì)年的換算 2017年安徽中考歷史考試綱要 時間 目的 內(nèi)容 作用 西周 為了鞏固統(tǒng)治 周天子把土地和平民 奴隸 分給親屬 功臣等 封他們?yōu)橹T侯 諸侯必須服從天子的命令 向天子交納貢品 平時鎮(zhèn)守疆土 戰(zhàn)時帶兵隨天子作戰(zhàn) 分封者 分封物 受封者 諸侯義務(wù) 加強了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟 文化聯(lián)系 密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系 推動了邊遠地區(qū)的經(jīng)濟開發(fā)和文化發(fā)展 分封制 授民授疆土 考點四 2017年安徽中考歷史考試綱要 東周 公元前770年 公元前476年 公元前475年 公元前221年 春秋 戰(zhàn)國 考點五 春秋爭霸 說法一 齊桓公 宋襄公 晉文公 秦穆公 楚莊王 說法二 齊桓公 晉文公 楚莊王 吳王闔閭 越王勾踐 考點五 齊桓公 第一霸主 齊桓公 管仲相桓公 霸諸侯 一匡天下 管仲改革 尊王攘夷 考點五 晉文公 第二霸主 晉文公 城濮之戰(zhàn) 晉 楚 vs 退避三舍 考點五 楚莊王 第三霸主 楚莊王 問鼎中原一鳴驚人 考點五 臥薪嘗膽 越王勾踐 考點五 戰(zhàn)國七雄 齊 楚 燕 韓 趙 魏 秦 考點五 趙 燕 齊 齊楚秦燕趙魏韓 東南西北到中間 同時并存 楚 秦 韓 魏 楚 秦 韓 魏 趙 燕 齊 燕 齊 趙 燕 齊 魏 趙 燕 齊 韓 魏 趙 燕 齊 楚 韓 魏 趙 燕 齊 燕 齊 魏 燕 齊 韓 魏 燕 齊 楚 韓 魏 燕 齊 秦 楚 韓 魏 燕 齊 趙 秦 楚 韓 魏 燕 齊 楚 晉 齊 秦 燕 春秋列國形勢圖 戰(zhàn)國列國形勢圖 戰(zhàn)國七雄 相關(guān)成語歷史典故 圍魏救趙 紙上談兵 合縱連橫 朝秦暮楚等 考點五 2017年安徽中考歷史考試綱要 立木為信 商鞅變法 時間 目的 性質(zhì) 內(nèi)容 作用 公元前356年 戰(zhàn)國 秦孝公支持 富國強兵 新興地主階級的變法 經(jīng)過變法 秦國富強起來 國力大增 為以后兼并六國打下了堅實的基礎(chǔ) 治世不一道 便國不法古 商鞅舌戰(zhàn)舊群臣 成功原因 1 順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢 2 秦孝公的大力支持 3 商鞅敢于同舊勢力作斗爭 4 人民的支持等 考點六 商鞅變法帶給我們的認識和啟示是什么 1 對于改革的認識 變法是社會變革的動力 改革是社會發(fā)展的動力 是強國之路 改革不是一帆風(fēng)順的 有時甚至付出血的代價 順應(yīng)歷史潮流的改革終將會取得勝利 2 帶給我們的啟示 作為國家 要堅持改革