數(shù)學(xué)人教版五年級下冊《長方體和正方體整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計

長方體和正方體整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步體會長方體和正方體的特征,以及體積(容積)及其計量單位的意義。2、進(jìn)一步理解并掌握長方體、正方體的表面積和體積的計算方法,能合理、正確地解決簡單的實際問題。2學(xué)情分析 ：1、學(xué)生年齡特點分析,學(xué)生是五年級的學(xué)生已經(jīng)了積累一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。2、學(xué)生已有知識經(jīng)驗分析,學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了本單元知識,具有一定的整理知識的能力。3重點難點 ：教學(xué)重點：幫助學(xué)生梳理長方體、正方體知識,使之系統(tǒng)化,理解體積和表面積的意義,并運(yùn)用公式解決實際問題。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。4教學(xué)過程 ：【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入復(fù)習(xí) 由生活中的物體引起學(xué)生的聯(lián)想,引入對本單元知識的回顧。板書:長方體和正方體整理復(fù)習(xí)師:同學(xué)們,這一段時間我們學(xué)習(xí)了“長方體和正方體”這一單元,有關(guān)“長方體和正方體”你學(xué)到了哪些知識點?活動2【導(dǎo)入】自主探究，回顧整理。 1、我們學(xué)習(xí)了有關(guān)長方體和正方體的哪些知識?(板書:特征、表面積、體積和棱長總和、常用單位和換算、)指名匯報。(1)特征:(補(bǔ)充表格)認(rèn)識面、棱、頂點、(2)對比辨析,加深理解。師:長方體和正方體的表面積和體積是本單元重要的知識,它們有什么聯(lián)系和區(qū)別。2、合作交流,聯(lián)系實際生活。我決定定做這樣一個的四周是玻璃的無蓋魚缸,請思考一下,你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問題?(預(yù)設(shè):表面積是多少?體積是多少?占地面是多少?容積是多少?)在我們的實際生活中碰到的問題往往不是這樣表達(dá)的,請同學(xué)們看大屏幕(1)如果把金魚缸放在柜子上,需要在柜子上留出多大的面積?(2)制作這個金魚缸需要多少玻璃?(3)制作這個金魚缸需要多長的角鋼?(4)如果忽略厚度金魚缸大約可以裝多少升水?合作要求:1、思考這些問題其實就是同學(xué)們剛才提到的什么數(shù)學(xué)問題?該怎樣計算呢?2、要解決這些問題,我們必須要知道這個魚缸的哪些信息?(出示:長10分米米,寬5分米,高8分米)請同學(xué)們快速的在練習(xí)本上解決這幾個問題。獨立計算,集體交流。3、拔高練習(xí)。把一根長30厘米的長方體木料鋸成3段(如圖),表面積比原來增加了20平方厘米,這根木料原來的體積是多少立方厘米?4、課下作業(yè),拓展延伸。一個正方體水池的高是16cm,里面裝有