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2013年江蘇省揚(yáng)州市中考預(yù)測試卷 物理試卷題號一w w w .x k b 1.c o m二三四五總分得分注意:本試卷考試時(shí)間60分鐘,滿分100分。一、填空題(每空1分,共16分)w w w .x k b 1.c o m1人們對大氣壓的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長的歷程。17世紀(jì)中期,德國馬德堡市的市長公開演示了著名的 實(shí)驗(yàn),才使人們確信大氣壓強(qiáng)的存在;1644年,意大利科學(xué)家托里拆利首先用實(shí)驗(yàn)測定了大氣壓強(qiáng)的值,物理學(xué)上就把相當(dāng)于 毫米水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。2一列車正以54km/h的速度由東向西在雨中行駛,坐在窗口的乘客看到雨正好豎直下落至地面。這一現(xiàn)象說明車窗外的風(fēng)是向 吹的,風(fēng)速是 m/s3如圖1所示是人在步行前進(jìn)時(shí)的情景。地面對鞋底的摩擦力方向是向 (填“前”或“后”),所以對人前進(jìn)來說,摩擦力是 力(填“動(dòng)”或“阻”)。鞋底面制成凹凸不平的花紋,這是采用 的方法來增大摩擦的。Xk b1.Com 4如圖2所示,在跳水運(yùn)動(dòng)員身體全部入水后繼續(xù)下沉過程中,所受的浮力 (選填“增大”、“減小”或“不變”),受到水的壓強(qiáng) (選填“增大”、“減小”或“不變”)。http:/www. 5一座高達(dá)35m的大橋,總長為8230m,其中正橋只有1030m,而每一側(cè)的引橋卻長達(dá)3600m,一座大橋?yàn)槭裁匆羞@么長的引橋呢?小明很奇怪,于是他進(jìn)行了下面的研究: (1)小明用如圖3所示的斜面進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。在保持斜面高度不變的情況下,改變斜面的長度。發(fā)現(xiàn)斜面越長,沿斜面拉動(dòng)小車勻速上升的力F越小。由此他明白了,很長的引橋在汽車上橋時(shí)能起到 的作用。(2)一輛總質(zhì)量為1260kg的小汽車以36kmh的速度勻速駛上一側(cè)引橋時(shí),需要經(jīng)過 min才能到達(dá)正橋,所做的有用功為 J。(不計(jì)質(zhì)量變化,g10Nkg)新 課標(biāo) 第一網(wǎng)6電氣化鐵路的輸電線常用如圖4的方式懸掛在鋼纜上。鋼纜的A端固定在電桿上,B端通過滑輪組連接在電桿C上。(1)配重D是3個(gè)混凝土圓盤,每個(gè)盤的質(zhì)量是15kg。按圖示的配置,鋼纜在B端所受的拉力是 N。(不計(jì)滑輪和鋼纜的質(zhì)量,g10Nkg)(2)如果只考慮B端的牢固性,本來可以把它直接固定在電桿C上,也可以用一個(gè)很硬的大彈簧連接B和C。實(shí)際上卻用滑輪組來連接,這樣做的好處是 ,以保證措電器與輸電線接觸良好。7我國自主研發(fā)的第一代艦載機(jī)殲15在著艦時(shí),機(jī)腹后方的尾鉤會(huì)牢牢抓住阻攔索,使飛機(jī)在短短12s的時(shí)間內(nèi),由500kmh的航速至穩(wěn)穩(wěn)地停在航母的甲板上,這說明力能改變物體的 。如圖5所示是飛機(jī)起飛時(shí)的情景,設(shè)置在飛機(jī)后方的是偏流板,請你猜想使用偏流板的目的是 。二、選擇題(以下每小題只有一個(gè)正確答案,每小題3分,共24分)8.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止,下列說法正確的是新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 【 】A拖拉機(jī)和收割機(jī)以同樣的速度前進(jìn)時(shí),以拖拉機(jī)為參照物收割機(jī)是運(yùn)動(dòng)的B站在正在上升的觀光電梯上的人看到地面在向下運(yùn)動(dòng),他是以身邊的電梯為參照物C人在地球上看到月亮從云中穿出,是以地球?yàn)閰⒄瘴锏腄我們看到宇航員出艙后能夠靜止,這是以地球?yàn)閰⒄瘴?一個(gè)雞蛋的質(zhì)量、一張書桌的高度、一塊橡皮從桌上落到地面的時(shí)間,大約分別為 【 】A60g、0.8m、0.5s B10g、80cm、0.5sC60g、80mm、5s、 D109、08dm、5s10甲乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖6所示,下列說法中正確的是 【 】A甲同學(xué)和乙同學(xué)是同時(shí)出發(fā)的ww w.Xk b1.coMB0s8s內(nèi),甲乙同學(xué)都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)C0s8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)的平均速度相等D8s末甲乙兩同學(xué)速度相等 11如圖7所示,小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動(dòng)。在他玩滑板的過程中,關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問題的思考,下列說法正確的是 【 】A玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對地的壓力B人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力X k B 1 . c o mC滑板底部安裝輪子是為了用滾動(dòng)代替滑動(dòng)從而減小摩擦力D滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性,當(dāng)慣性消失,滑板就停下來12圖8是家用煤氣灶灶頭的示意圖。使用時(shí)打開煤氣閥門,擰動(dòng)點(diǎn)火裝置,煤氣和空氣在進(jìn)口處混合流向燃燒頭被點(diǎn)燃,而煤氣不會(huì)從進(jìn)口處向空氣中泄漏,其原因是 【 】A進(jìn)口處煤氣流速小,壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)B進(jìn)口處煤氣流速小,壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)C進(jìn)口處煤氣流速大,壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)D進(jìn)口處煤氣流速大,壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng)新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)13質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心正方體A和B,如圖9(甲)所示,將它們放在水平地面上時(shí),它們對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為PA和PB。當(dāng)將它們放入水中后分別靜止在如圖9(乙)所示的位當(dāng)位置,它們受到水中的浮力為FA和FB,則 【 】APAPB FAFB BPAPB FAFB CPAPB FA=FB DPAPB FAFB 14如圖10所示,拉力F80N,物體重力G120N,不計(jì)摩擦和繩重。若將物體勻速提高lm,以下說法正確的是 【 】A拉力做的有用功為8OJ B動(dòng)滑輪的重力為20N X|k |B| 1 . c|O |mC拉力做的總功為120J D該滑輪組的機(jī)械效率為75 15若小球在運(yùn)動(dòng)過程中只受到力F的作用,且運(yùn)動(dòng)過程中力F始終保持不變,則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡(用虛線表示)如圖11所示,其中不可能的是 【 】三、作圖題(每小題3分,共6分)新| 課|標(biāo)| 第| 一|網(wǎng)16如圖12所示,在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將音叉緊靠是線下的小球,敲擊音叉,發(fā)現(xiàn)小球被彈開后并到達(dá)最高點(diǎn)。請你畫出此時(shí)小球的受力示意圖。17如圖13所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分,該裝置中AOB是個(gè)杠桿,O是杠桿的支點(diǎn),請?jiān)趫D中畫出剎車時(shí)它所受阻力F2和動(dòng)力臂L1。新 |課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)四、實(shí)驗(yàn)和探究題(18題6分,19題10分,20題12分。共28分。)18醬油是我們?nèi)粘I钪谐S玫恼{(diào)味品。小明用手提起一瓶醬油,憑經(jīng)驗(yàn)感覺它密度要比水大,但到底是多大?于是他用一架天平、一個(gè)空玻璃瓶和水(密度用水表示)測出出了醬油的密度。(1)小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請完成中的實(shí)驗(yàn)操作并用相關(guān)字母表示出所測的物理量;用調(diào)好的天爭光測出空玻璃瓶的質(zhì)量;再用天平測出瓶子盛滿水后的總質(zhì)量; 。wwW.x kB 1.c Om(2)則醬油密度的表達(dá)式是醬油 。(3)小明反思自己的測量過程后認(rèn)為:即使上述實(shí)驗(yàn)過程中使用的天平非常精確,測量值也會(huì)略小于真實(shí)值。他做出這樣猜想的理由是 。19在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中。 (1)在水平的長木板上,用彈簧測力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A,并使其作 運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖14所示。根據(jù) 知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N。(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。她由此得出:滑?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為她的探究過程存在的問題 。(3)在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖15所示的實(shí)驗(yàn)裝置:將彈簧測力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊A。木塊下面是一長木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)。裝置改進(jìn)以后的好處是 。(寫出一條即可)。20在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時(shí)向 調(diào)。w W w.xK b 1. c om(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,能不能根據(jù)圖16(甲)這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論? (填“能”或“不能”)。理由是 。(3)如圖16(甲)所示,杠桿在水平位置平衡。如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿 (填“左”或“右”)端將下沉。新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)(4)如圖16(乙)所示,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉。當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 (選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是: 。五、綜合應(yīng)用題(21題12分,22題14分。共26分)21“引體向上”是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)。該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是:兩手正握單杠,由懸垂開始;上提時(shí),下顎須超過杠面;下放時(shí),兩臂放直,不能曲臂。劉強(qiáng)能在25s內(nèi)連續(xù)做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作。已知?jiǎng)?qiáng)的質(zhì)量是50kg,每次引體上升的高度如圖17所示。(g10N/kg)(1)在他勻速提升自己身體的過程中,動(dòng)能 ,重力勢能,機(jī)械能 。(以上選填“變大”“變小”或“不變”)(2)如果人的平均密度等于水的密度,那么劉強(qiáng)的體積大約是多大?(3)劉強(qiáng)做動(dòng)作時(shí)的平均功率是多大?22在去年4月初,國家針對校車發(fā)布了相關(guān)的安全強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),并且已于去年的5月1日起正式實(shí)施。字通專用校車ZK6100DA的部分技術(shù)參數(shù)如下表,請仔細(xì)閱讀并完成下列問題。已知每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2。(g10Nkg)(1)該校車的每個(gè)座位上均配有安全帶,這是為了防止汽車 (選填“啟動(dòng)”或“剎車”)時(shí),由于 可能對孩子造成的傷害。xK x k b 1 .c o m b1.C om(2)該校車(空車)靜止在水平地面上時(shí)對地面的壓強(qiáng)是多大?外形(mm)9980243031050整備質(zhì)量(kg)9000座位數(shù)4851百公里油耗(L)19行李艙(m3)0.4輪胎數(shù)(條) (360題庫網(wǎng) 360)第 一 網(wǎng)6最高時(shí)速(km/h)105 (3)當(dāng)汽車以最高車速在水平地面上勻速行駛時(shí),所受阻力為6000N。則連續(xù)行駛6min,汽車所做的有用功是多大? (4)校車行駛一定要遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁超員。請你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí),說明汽車為什么不能超載?(寫出一條即可)物理 參考答案一、填空題(每空1分,共16分)1.馬德堡半球 760 2.西 15 3.前 動(dòng) 增大接觸面的粗糙程度4.不變 增大 5.(1)省力(減小阻力) (2)6 4.411056.(1)1350 (2)鋼纜所受的拉力一定使鋼纜松緊程度不變w W w .x K b 1.c o M7.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 改變飛機(jī)高溫尾氣的流動(dòng)方向,避免傷及飛機(jī)后方的人員和其他飛機(jī)(或增加飛機(jī)的起飛動(dòng)力)等二、選擇題(以下每小題只有一個(gè)正確答案,請將選出的序號填在表格相應(yīng)處。每小題3分,共24分)來源:Z_xx_k.Com89101112131415BACCDADB三、作圖題(每小題3分,共6分)圖13圖12四、實(shí)驗(yàn)和探究題(18題6分;19題10分;20題12分。共28分。)18.(1)倒掉水,用天平測出瓶子盛滿醬油后的總質(zhì)量m2 (2)(m2-m0) 水/(m1-m0)(3)由于瓶子粘水,造成m2的測量結(jié)果偏小X|k 新| 課|標(biāo)| 第| 一|網(wǎng) |B | 1 . c|O |m19.(1)勻速直線 二力平衡 2.8 (2)沒有控制壓力不變 (3)由于不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),故便于操作(或由于測力計(jì)靜止便于讀數(shù))等20.(1)左 (2)不能 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,數(shù)據(jù)不具有代表性 (3)左 (4)變大 它的力臂在變短均每空兩分五、綜合應(yīng)用題(21題12分 22題14分 共26分)21.(1)不變 變大 變大 (每空1分) (2)V=m/水=50kg/(1103kg/m3)=0.05m3 3分 (3)劉強(qiáng)克服重力所做的功: W=16mgh=1650kg10N/kg0.4m=3200J 3分 他做功的功率為: P=W/t=3200J/25s=128W 3分22.(1)剎車 慣性 (每空2分)(2)車對地面的壓力為:來源:Z+xx+k.Com
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