活動(dòng)簡報(bào)：“教”“研”并舉促成長.doc

“教”“研”并舉促成長記雍陌小學(xué)語文科組“信息技術(shù)下的語文教學(xué)”活動(dòng)為進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)，切實(shí)抓好教育教學(xué)質(zhì)量，10月13日，雍陌小學(xué)2017-2018學(xué)年度上學(xué)期的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)拉開了序幕，本次活動(dòng)以“信息技術(shù)下的語文教學(xué)”為主題。學(xué)校組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“信息技術(shù)下的語文教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案，制定了相應(yīng)的工作要求及保障措施，出臺了科學(xué)、合理、切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃。本次活動(dòng)歷時(shí)四周，分為高、低兩個(gè)學(xué)段（一至三年級為低段，四至六年級為高段）分頭開展。由語文老師各自申報(bào)自己上課篇目及時(shí)間，原則上一天一節(jié)高段、一節(jié)低段。活動(dòng)過程中，要求同一學(xué)段每位老師調(diào)課去聽，且擔(dān)任本學(xué)段評委。老師們精心備課，利用多種教學(xué)手段，將課程理念充分滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課程探究，從解讀教材、教學(xué)設(shè)計(jì)到制作課件，充分展現(xiàn)新課程理念；從線下磨課到課堂“曬課”，他們高度重視，積極行動(dòng)，充分展示了雍陌小學(xué)的教師風(fēng)采。每位教師積極準(zhǔn)備、全心投入、一絲不茍，制作了精美的課件、教具，力求精益求精。評課老師根據(jù)學(xué)校下發(fā)的評課表從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、課堂導(dǎo)入、教學(xué)過程與方法、教學(xué)效果、板書設(shè)計(jì)、學(xué)生參與等多方面去評價(jià)?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校利用科組活動(dòng)時(shí)間組織老師們按學(xué)段研課、評課，并按3:3:4的比例評出一、二、三等獎(jiǎng)。本次“一師一優(yōu)課”賽課活動(dòng)，學(xué)校語文教師人人都是參與者，人人都是評委，保證了活動(dòng)的公平、公正，公開。雍陌小學(xué)此次“信息技術(shù)下的語文教學(xué)”活動(dòng)，“教”“研”并舉，促進(jìn)了學(xué)校語文教師的共同成長，為打