小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)圖形的運(yùn)動(dòng)（二）——軸對(duì)稱.doc

第七單元：圖形的運(yùn)動(dòng)（二）第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)廣西來賓市興賓區(qū)民族小學(xué) 韋秋逢教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第83頁軸對(duì)稱（例2）。教學(xué)理念讓學(xué)生經(jīng)歷“做”數(shù)學(xué)的過程，感受知識(shí)間的聯(lián)系。例2是在方格紙上，讓學(xué)生根據(jù)對(duì)稱軸探索補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形的方法，也就是在方格紙上補(bǔ)全五角星。通過補(bǔ)全，使學(xué)生進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的方格數(shù)（即距離）相等。教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能會(huì)畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，掌握畫圖的方法和步驟：先畫出幾個(gè)關(guān)鍵的對(duì)稱點(diǎn)，再連線。（二）過程與方法通過觀察、操作等活動(dòng)，能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀讓學(xué)生在探索的過程中進(jìn)一步增強(qiáng)動(dòng)手操作能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)掌握畫圖的方法和步驟。教學(xué)難點(diǎn)能在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：剪下教材附頁上的臉譜。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含各環(huán)節(jié)中的教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)以及設(shè)計(jì)意圖）教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入教師：同學(xué)們，上節(jié)課我們已經(jīng)更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了軸對(duì)稱圖形，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)軸對(duì)稱（師板書課題）。在學(xué)習(xí)新課之前呢，我們先來復(fù)習(xí)一下。1. 畫軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。2. 說說軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。預(yù)設(shè)：對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等?！驹O(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)習(xí)新知作鋪墊。（二）探索新知1.畫出軸對(duì)稱圖形。教師：根據(jù)對(duì)稱軸，補(bǔ)全下面的軸對(duì)稱圖形。在畫之前呢先想一想：怎樣畫得又好又快？（出示活動(dòng)要求）環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)：思考并在學(xué)習(xí)單上試畫。環(huán)節(jié)二：四人小組合作交流思考過程環(huán)節(jié)三：展示匯報(bào)，互動(dòng)評(píng)議。預(yù)設(shè)： 我們剛剛學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱點(diǎn)的特點(diǎn)，可以利用這個(gè)方法來畫。教師：很好，怎樣來找點(diǎn)呢，所有的點(diǎn)都找嗎？ 預(yù)設(shè)：不用，只要數(shù)出關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離；在對(duì)稱軸的另一側(cè)點(diǎn)出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)；順次連接描出的各個(gè)點(diǎn)即可。教師：誰能來展示一下你畫出的軸對(duì)稱圖形的另一半？學(xué)生展示自己的作品。環(huán)節(jié)四：精講點(diǎn)撥（課件演示畫的過程）預(yù)設(shè)：在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的另一半時(shí)，先確定對(duì)稱軸，找出關(guān)鍵點(diǎn)，數(shù)出關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離，然后點(diǎn)出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，最后依次連接各個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，就可以畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。師板書：一、找關(guān)鍵點(diǎn)；二、數(shù)出距離；三、點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)；四、連點(diǎn)成形。2.驗(yàn)證畫法用我們剛才歸納出的方法步驟在課本例2上補(bǔ)全【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生思考：補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形的方法是這節(jié)課的難點(diǎn)，在學(xué)生充分的討論后，通過學(xué)生的實(shí)踐來總結(jié)出方法，進(jìn)行提煉，學(xué)生記憶的會(huì)更深刻。（三）知識(shí)運(yùn)用教師：看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了畫軸對(duì)稱圖形的方法，那我們來練一練吧。1.動(dòng)手操作：將剪下的臉譜，補(bǔ)全到教材第84頁第2題的空白處。2.教材第83頁“做一做”第2題。3、教材第85頁第6題。注：這題關(guān)鍵點(diǎn)是哪幾個(gè)點(diǎn)呢？（四）課堂小結(jié)同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？（五）作業(yè)設(shè)計(jì)