《社戲》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

社戲教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省如皋市丁堰鎮(zhèn)丁堰初級(jí)中學(xué) 顧宏云教學(xué)目標(biāo)：1、 欣賞學(xué)習(xí)生動(dòng)的景物描寫(xiě)2、 感受農(nóng)家少年的純樸可愛(ài)3、 理解文章重要段落的作用。教學(xué)重點(diǎn)：1、欣賞學(xué)習(xí)生動(dòng)的景物描寫(xiě)2、 感受農(nóng)家少年的純樸可愛(ài)教學(xué)難點(diǎn)：理解文章重要段落的作用。教時(shí)：1教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)檢查上一堂課我們熟悉了文章內(nèi)容，了解了文章的思路。請(qǐng)回憶文章的思路和主要內(nèi)容，完成屏幕上的填空。 平橋村的樂(lè)土生活，突出 看戲前的波折社戲 月夜出航，前往看戲（線索） 看社戲 船頭看戲 （主體） 月下歸航， 看戲余波-六一公公送豆 懷念 （回憶-在白板上填空-評(píng)價(jià)）二、 新課導(dǎo)入：師：從剛才的檢查中，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)文章的思路和主要內(nèi)容掌握得很好。請(qǐng)大家把文章的結(jié)尾部分齊讀一遍。生讀師：從文章的結(jié)尾看，文中的“我”很懷念那次看社戲的經(jīng)歷，可上一堂課我們了解到那夜看的戲內(nèi)容本身并不精彩，吃的就是常見(jiàn)的羅漢豆，就是我們熟稱的蠶豆。那么“我”究竟懷念的是什么呢？文章的主體部分比較長(zhǎng)，這節(jié)課我們選其中一些重要段落探究一下。三、 研讀探究1、活動(dòng)一：瀏覽文章主體部分，說(shuō)說(shuō)最吸引你的段落或情節(jié)，并簡(jiǎn)要說(shuō)出喜歡的理由。(PPT)過(guò)渡：大家都選了寫(xiě)景段第10、11節(jié)和看戲歸途中的“偷”豆情節(jié)，下面我們就一起來(lái)研讀探究，感受其中的妙處 2、 活動(dòng)二：探究景物描寫(xiě)的魅力 （PPT） 為什么這兩段景物描寫(xiě)吸引大家呢？請(qǐng)認(rèn)真閱讀探究. 提示：可從所寫(xiě)之景、寫(xiě)景的方法、寫(xiě)景的角度和語(yǔ)言特色等方面探究（ 活動(dòng)方法：大聲朗讀-自主思考、批注-小組交流，重點(diǎn)選擇一個(gè)方面準(zhǔn)備展示-各組展示-評(píng)價(jià)-在輕音樂(lè)月光水岸聲中熟讀成誦） 小結(jié)：作者用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言，把江南水鄉(xiāng)的月下夜景寫(xiě)的這么迷人、令人陶醉，文中的“我”怎能忘懷，我們?cè)跄懿槐晃兀?3、 活動(dòng)三：七嘴八舌話“偷”豆之趣 (PPT)“偷”豆的情節(jié)又為什么吸引大家呢？請(qǐng)研讀第24-27節(jié)探究（自主閱讀思考-自由展示）注： A豆子正旺相，誘人B“偷”豆的孩子可愛(ài)：桂生-機(jī)靈、聰明 阿發(fā)憨厚、淳樸、無(wú)私 雙喜-聰明、細(xì)心 大家-天真、頑皮C偷豆、吃豆的過(guò)程充滿野趣：大家摘-生活、剝豆-搓著吃 “偷”豆情節(jié)充滿了童心和野趣，使我們感受到了孩子們的自由、快樂(lè)和可愛(ài)，確實(shí)引人。4、 水到渠成地總結(jié)對(duì)江南水鄉(xiāng)月夜景色的描繪和“偷”豆的情節(jié)在文章中的作用。注：這兩個(gè)內(nèi)容，讓我們感受到了江南水鄉(xiāng)的景色的迷人，文中的“我”去看戲途中的迫切、陶醉心情，和農(nóng)家少年的可貴童心，農(nóng)村生活特有的野趣，這都是文章中的“我”懷念社戲的重要原因，因此它們從不同方面表現(xiàn)了主題。當(dāng)然作者懷念社戲還有其它原因，課后請(qǐng)同學(xué)們自主研讀探究。5、 課堂總結(jié)本文通過(guò)童年時(shí)“我”和伙伴們?cè)谵r(nóng)村看社戲的事件，展現(xiàn)了農(nóng)村美麗的景象，刻畫(huà)了農(nóng)村少年熱情、純樸可愛(ài)的形象，農(nóng)村景美、人美、人情美。社戲是一幅（ 江南農(nóng)村的 ）的風(fēng)情畫(huà)； 社戲是一曲（ 淳樸 ）的人物贊歌； 社戲是一首（ 自由快樂(lè) ）的童年抒情詩(shī)； 社戲是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的人回憶童年生活所講述的一個(gè)美麗的童話，是看倦了都市塵囂的都市人回歸（ 自然 ）、向往（ 田園 ）生活的動(dòng)人心曲四、 學(xué)以致用 (PPT)活動(dòng)四：仿寫(xiě)法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵谰皶r(shí)時(shí)有，處處有，六月的中旬，我們的校園就很美，不信請(qǐng)看老師拍攝的幾幅圖片或視頻，看完后，請(qǐng)學(xué)習(xí)本文多角度描寫(xiě)景物的方法，用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪一下校園美景吧。（200字左右）（看圖