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第二章了解生物圈 生物與環(huán)境的關(guān)系 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 2 1 1職業(yè)生涯規(guī)劃的起源歷史 1 生物的生活環(huán)境不僅是指生物的 還包括存在于它周圍的 2 生態(tài)因素的概念 環(huán)境中影響生物的 和 的因素叫做生態(tài)因素 陽光 空氣 水 溫度等3 生態(tài)因素的種類 指影響某種生物生活的其他生物4 非生物因素對生物的影響 例如 光對鼠婦生活的影響 考點(diǎn)一 環(huán)境中的生態(tài)因素以及生態(tài)因素對生物的影響 生存空間 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 各種影響因素 生活 5 探究 光對鼠婦生活的影響 1 探究實(shí)驗的基本步驟 分布 非生物因素 生物因素 提出問題 作出假設(shè) 制定計劃 實(shí)施計劃 得出結(jié)論 表達(dá)交流 2 1 1職業(yè)生涯規(guī)劃的起源歷史 2 用實(shí)驗法研究影響鼠婦生活的環(huán)境因素 實(shí)驗方案中一般只設(shè) 變量因素 每個變量因素應(yīng)該設(shè)置 如光照與黑暗 潮濕與干燥 有其他生物干擾與無其他生物干擾等 不能只用一只鼠婦做實(shí)驗 因為只用一只會有許多偶然因素出現(xiàn) 造成實(shí)驗結(jié)果的可信度不高 所以要用多只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗 要重復(fù)實(shí)驗 最后的統(tǒng)計結(jié)果要取多次測得結(jié)果的 值 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 一個 對照 平均 2 1 1職業(yè)生涯規(guī)劃的起源歷史 具體的實(shí)驗設(shè)計方案 提出問題 作出假設(shè) 光會 或不會 影響鼠婦的生活 制定計劃 以 為變量 設(shè)計對照實(shí)驗 光照與黑暗 實(shí)施計劃 做實(shí)驗 仔細(xì)觀察 認(rèn)真記錄 得出結(jié)論 分析實(shí)驗數(shù)據(jù) 得出光會影響鼠婦的生活 表達(dá)和交流 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 光會影響鼠婦的生活嗎 光 2 1 1職業(yè)生涯規(guī)劃的起源歷史 6 生物因素對生物的影響 自然界中的每一種生物 都受到周圍很多其他生物的影響 對生物生存有直接影響的主要是它的 所以生物與生物之間的關(guān)系主要有 關(guān)系 關(guān)系 關(guān)系 共生關(guān)系 寄生關(guān)系 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 食物 伙伴 天敵 合作 競爭 捕食 2 1 1職業(yè)生涯規(guī)劃的起源歷史 7 生物必須適應(yīng)環(huán)境 生物的適應(yīng)性是普遍存在的 例如動物的保護(hù)色 警戒色 擬態(tài)等 現(xiàn)存的生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的 和 生物對環(huán)境的適應(yīng)是 的 不是絕對的 8 生物的生命活動能夠不斷改變 影響 生物對環(huán)境的影響 有的是有利的 有的是不利的 同時影響也是普遍存在的 所以生物與環(huán)境之間的關(guān)系可概括為 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 形態(tài)結(jié)構(gòu) 考點(diǎn)二 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 生活方式 相對 環(huán)境 環(huán)境 環(huán)境影響生物 生物適應(yīng)環(huán)境 也能影響環(huán)境 為什么總是找不到適合我的工作 例1 2015 煙臺 春天連翹和紫荊爭相斗艷 而秋天又是菊花綻放的節(jié)日 造成這種現(xiàn)象的非生物因素是 a 陽光b 溫度c 水分d 空氣 a 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 為什么總是找不到適合我的工作 環(huán)境是指生物的生存條件和生存空間 生物的生存離不開環(huán)境 要受到環(huán)境的影響 生物適應(yīng)環(huán)境 也能影響和改變環(huán)境 環(huán)境中影響生物的生理 形態(tài)和分布的因素叫生態(tài)因素 包括非生物因素和生物因素 非生物因素包括光照 空氣 溫度 濕度 水分 土壤等 每一種植物受非生物因素的影響是不同的 春天和秋天的主要差別是光照強(qiáng)度不同 春天連翹和紫荊爭相斗艷 而秋天又是菊花綻放的節(jié)日 造成這種現(xiàn)象的非生物因素是陽光 故選a 答案 a 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 為什么總是找不到適合我的工作 例2 2016 阜陽 向陽中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究 光對鼠婦生活的影響 設(shè)置了一組對照實(shí)驗 以下幾組對照 符合他們實(shí)驗要求的是 a 陰暗潮濕與陰暗干燥b 陰暗潮濕與明亮潮濕c 陰暗潮濕與明亮干燥d 明亮潮濕與明亮干燥 b 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 為什么總是找不到適合我的工作 對照實(shí)驗所要探究的條件就是實(shí)驗的唯一變量 因此探究 光對鼠婦生活的影響 的唯一變量是光 除光不同外 其他條件都應(yīng)該相同且適宜 如鼠婦的數(shù)量 濕度等 因此應(yīng)該設(shè)置陰暗潮濕與明亮潮濕兩種環(huán)境進(jìn)行對照 故選b 答案 b 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 為什么總是找不到適合我的工作 例3 2015 宜賓 地球上的所有生物都生活在一定的環(huán)境中 下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述 不正確的是 a 闊葉林主要分布在低海拔地區(qū)b 豆科植物與根瘤菌共生c 池塘里的魚可以在海洋中生活d 蚯蚓活動可以疏松土壤 c 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 為什么總是找不到適合我的工作 非生物因素 溫度對植物的分布有著重要影響 闊葉林主要分布在低海拔地區(qū) a正確 根瘤菌生活在豆科植物的根部 它為植物固定空氣中的氮?dú)?轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì) 被植物利用 而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲存的有機(jī)物 根瘤菌與豆科植物生活在一起 相互依賴 彼此有利 因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系 b正確 池塘里的魚屬于淡水魚 不能在海洋中生活 c錯誤 蚯蚓在土壤中鉆洞 可以使土壤疏松 有利于植物根的呼吸 生長 d正確 故選c 答案 c 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 為什么總是找不到適合我的工作 例4 2016 臨夏州 每當(dāng)冬季來臨時 蛇類 蜥蜴等動物要進(jìn)行冬眠 這種現(xiàn)象說明 a 生物能影響環(huán)境b 生物能適應(yīng)環(huán)境c 環(huán)境能影響環(huán)境d 環(huán)境能適應(yīng)生物 b 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 為什么總是找不到適合我的工作 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存 如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘 沙棘容易成活 若種植需水較多的水蓮則很難成活 有些動物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠 變溫動物體溫隨著環(huán)境溫度而變化 冬天溫度低 冬眠可以避免因溫度過低而凍傷甚至凍死 因此在冬天要進(jìn)行冬眠是變溫動物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng) 故選b 答案 b 第一課時 生物與環(huán)境的關(guān)系 1 在一定的區(qū)域內(nèi) 與 所形成的統(tǒng)一的整體 叫做生態(tài)系統(tǒng) 一片森林 一塊農(nóng)田 一片草原 一個湖泊等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng) 一個生態(tài)系統(tǒng)限定了一定的空間 考點(diǎn)一 生態(tài)系統(tǒng)的概念和生態(tài)系統(tǒng)的組成 生物 第二課時 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 環(huán)境 生物部分 動物 陽光 空氣 水 溫度等 3 食物鏈?zhǔn)侵?和 之間吃與被吃的關(guān)系 這種不同生物之間由于捕食關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)就是食物鏈 食物鏈的格式 植物 生產(chǎn)者 食草動物 食肉動物 最高級別的食肉動物 食物鏈中沒有 等分解者 也沒有陽光等非生物部分 很多食物鏈交錯連接就形成 4 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著 和 流動 某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不分解 也不能排出 當(dāng)人類將某些有毒物質(zhì)排放到生態(tài)系統(tǒng)中 這些有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累 在食物鏈中 越高的生物 體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得 這種現(xiàn)象叫生物富集作用 考點(diǎn)二 食物鏈和食物網(wǎng) 第二課時 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 細(xì)菌和真菌 食物網(wǎng) 食物鏈 食物網(wǎng) 營養(yǎng)級別 越多 5 在生態(tài)系統(tǒng)中 各種生物的數(shù)量雖然不斷地變化 但是在一般情況下 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和 是相對穩(wěn)定的 這就是生態(tài)平衡 因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 如果外界因素干擾超過了這個限度 生態(tài)系統(tǒng)就會被破壞 考點(diǎn)三 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 第二課時 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 數(shù)量 所占的比例 自動 我 調(diào)節(jié)能力 為什么總是找不到適合我的工作 例1 2016 赤峰 下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是 a 魚缸內(nèi)的一群金魚b 麥田中的小麥c 壩上繁茂的草原d 街道旁的兩排楊樹 c 第二課時 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 為什么總是找不到適合我的工作 魚缸內(nèi)的一群金魚 只有消費(fèi)者 沒有生產(chǎn)者 分解者 消費(fèi)者和非生物部分 因此不屬于生態(tài)系統(tǒng) 麥田中的小麥 只有生產(chǎn)者 沒有分解者 消費(fèi)者和非生物部分 因此不屬于生態(tài)系統(tǒng) 壩上繁茂的草原 即包括了環(huán)境 又包括了此環(huán)境中所有的生物 因此屬于生態(tài)系統(tǒng) 街道旁的兩排楊樹 只有生產(chǎn)者 沒有分解者 消費(fèi)者和非生物部分 因此不屬于生態(tài)系統(tǒng) 故選c 答案 c 第二課時 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 為什么總是找不到適合我的工作 例2 2016 臨沂 在生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 在某草原生態(tài)系統(tǒng)中 下列符合能量流動過程的是 a 草 食蟲鳥 兔 鷹b 草 食草昆蟲 青蛙 蛇c 鷹 食蟲鳥 食草昆蟲 草d 草 食草昆蟲 鼠 青蛙 b 第二課時 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 為什么總是找不到適合我的工作 兔是食草動物 吃草不吃食蟲鳥 b中食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系 鷹是動物屬于消費(fèi)者 而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始 鼠是食草動物 吃草不吃食蟲鳥 故選b 答案 b 第二課時 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 1 生物圈的概念 地球上所有的生物與其 的總和就叫生物圈 2 生物圈的范圍包括 考點(diǎn)一 生物圈的概念和生物圈的范圍 環(huán)境 第三課時 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 大氣圈的底部 水圈的大部 巖石圈的表面 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 以為主 動植物種類少 受人的作用的影響 人的作用一旦喪失 易被別的生態(tài)系統(tǒng)取代城市生態(tài)系統(tǒng) 特殊的生態(tài)系統(tǒng) 要依賴別的生態(tài)系統(tǒng) 主要消費(fèi)者是人類 森林生態(tài)系統(tǒng) 動物種類繁多 有 之稱草原生態(tài)系統(tǒng) 降雨量很少 動物種類少海洋生態(tài)系統(tǒng) 動物種類多 植物絕大部分是浮游植物淡水生態(tài)系統(tǒng) 由河流 湖泊或池塘等淡水水域或淡水生物組成濕地生態(tài)系統(tǒng) 沼澤植物占優(yōu)勢 有凈化水源 蓄洪抗旱的作用 有 地球的腎 之稱 農(nóng)作物 第三課時 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 考點(diǎn)二 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) 綠色水庫 生態(tài)系統(tǒng)的類型 自然生態(tài)系統(tǒng) 人工生態(tài)系統(tǒng) 4 是一個統(tǒng)一的整體 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)相互聯(lián)系 統(tǒng)一 形成最大的生態(tài)系統(tǒng) 生物圈是生物生存的唯一家園 保護(hù)生物圈 人人有責(zé) 5 在城市生態(tài)系統(tǒng)中 起重要的支配作用 城市生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 考點(diǎn)三 生物圈是一個統(tǒng)一的整體 生物圈 第三課時 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 生

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