山東省德州市中考化學真題試題（含解析）.doc

山東省德州市2015年中考化學真題試題（含解析）可能用到的相對原子質(zhì)量：h-1 c-12 o-16 na-23 cl-35.5一、選擇題（本題包括8個小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個選項符合題意）1每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活動主題為“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式提高資源利用效益”。下列做法不符合活動主題的是（ ）a農(nóng)業(yè)和園林灌溉，改大水漫灌為噴灌、滴灌b改進汽車發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒c為提高糧食產(chǎn)量，大量使用各種化肥、農(nóng)藥d回收利用廢舊金屬、廢舊書報及廢棄塑料【答案】c考點：化學與環(huán)保2化學與生活息息相關，下列日常生活中的做法你認為不恰當?shù)氖牵?）a灼燒聞味區(qū)分棉、毛織物b加熱煮沸降低硬水的硬度c表層涂漆防止鐵器銹蝕d甲醛浸泡保存海鮮食品【答案】d【解析】試題分析：a棉織物燃燒時沒有氣味；毛織物含蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味；此項正確。b煮沸可除去水中部分溶解性雜技，從而降低硬水的硬度，此項正確。c表層涂漆可使鐵制品與氧氣隔絕，從而防止鐵器銹蝕。此項正確。d甲醛對人體有害，不能用于保存海鮮食品。此項不正確。所以應選d項?？键c：化學與生活、3以下是小明同學書寫的部分化學用語，其中正確的是（ ）金剛石c 五氧化二磷o5p2 氯化鐵fecl2 鈉元素顯+1價na+1 兩個鋁離子2al3+a b c d【答案】b考點：化學用語4硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒喲金屬析出。結合我們所學金屬再溶液中的活動性順序，下列有關金屬的活動性強弱判斷錯誤的是（ ）amn強于cu bal強于mncmg強于al dmn強于mg【答案】d【解析】試題分析：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；說明錳的金屬活動性強于氫；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出，說明鋁的金屬活動性強于錳；結合銅的金屬活動性弱于氫；鎂的金屬活動性強于氫鋁；所以應選d項。考點：金屬活動性順序5下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實驗裝置可以推測該氣體的有關性質(zhì)，請你在表中找出相對應的選項。 序號氣體性質(zhì)abcd溶于水中所得溶液的ph7777其密度（1）與空氣密度（2 ）的比較12121212在水中的溶解性極易溶難溶極易溶難溶【答案】c考點：氣體的制取和收集6化學是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)及其應用的一門自然科學。下圖是某化學反應的圍觀示意圖，你認為下列說法不正確的是（ ）a反應前后原子的種類、數(shù)目都不變 b該反應是置換反應c反應前后各元素的化合價都發(fā)生了改變 d乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物【答案】c【解析】試題分析：結合圖示可知：甲為碳；乙為水；丙為一氧化碳；丁為氫氣；反應的表達式為：碳+水一氧化碳+氫氣。a、化學變化的過程是原子的重新組合過程，原子和種類和數(shù)目均不發(fā)生變化。此項正確。b、該反應符合“一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應”，屬于置換反應。此項正確。c、該反應中有單質(zhì)參加和生成，所以某些元素的化合價發(fā)生了變化。此項不正確。d、乙為水；丙為一氧化碳。二者都是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物。此項正確。所以應選c項。考點：分子模型圖、質(zhì)量守恒定律7要使右圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（ ）硝酸銨和水； 鐵和稀硫酸； 固體氫氧化鈉和水； 生石灰和水； 石灰石和稀鹽酸a bc d【答案】b【解析】試題分析：小氣球在鼓起來，說明瓶內(nèi)的氣壓增大了。可能的原因有：瓶內(nèi)的氣體增多或溫度升高而膨脹。硝酸銨溶解于水會吸熱造成溫度降低；不符合要求。 鐵和稀硫酸生成氫氣；符合要求。固體氫氧化鈉溶解于水會放熱造成溫度升高；符合要求。生石灰和水反應會放熱造成溫度升高；符合要求。石灰石和稀鹽酸生成二氧化碳氣體；符合要求。所以應選b項?？键c：溶解時的吸熱和放熱、生成氣體的反應8通過一年的學習，同學們對化學有了一些初步認識，你認為下列說法中不正確的是（ ）a自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無限的b宏觀上相對靜止的物體，其構成微粒也是靜止的c物質(zhì)都具有兩面性：既可以造福人類，也可能造成危害d化學變化是有規(guī)律可循的，如化學變化往往伴隨著能量的變化【答案】b考點：物質(zhì)的組成、微粒的性質(zhì)、化學變化與能量二、理解與應用（本大題包括5個小題，共16分）1（3分）化學就在我們身邊。請你按要求回答下列問題：（1）將50ml酒精和50ml水混合，得到溶液的體積小于100ml。試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象： ；（2）在農(nóng)村廣泛使用沼氣（主要成分是ch4），既可以改善人居環(huán)境，又使廢棄物得到充分利用。請寫出沼氣充分燃燒的化學方程式： ；（3）在焊接鋼管時，工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去，反應的化學方程式是： ?！敬鸢浮浚?）分子之間有間隔，酒精分子和水分子相互進入到彼此的間隔中造成總體積減小（2）ch4+2o2 co2+2h2o（3）fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o【解析】試題分析：（1）將50ml酒精和50ml水混合，得到溶液的體積小于100ml；是因為構成物質(zhì)的微粒之間有間隔。（2）ch4燃燒可生成二氧化碳和水；化學方程式為：ch4+2o2 co2+2h2o（3）鋼管表面的鐵銹為氧化鐵，稀鹽酸可與其反應?；瘜W方程式是：fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o考點：微粒的基本性質(zhì)、化學方程式的書寫2（3分）我國具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為：（1）煤屬于 （填“可再生”或“不可再生”）資源；（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中氫氣燃燒的化學方程式： ；（3）合成氣（co和h2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 （填序號）。乙醇（c2h5oh） 甲醇（ch3oh） 尿素co(nh2)2【答案】（1）不可再生（2）2h2+o22h2o；（3）?？键c：化石燃料、氫氣的燃燒、質(zhì)量守恒定律3（3分）海水淡化可采用膜分離技術。如圖一所示，對淡化摸右側的海水加壓，在其左側得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過淡化摸，而其他各種離子不能透過。請回答：（1）采用膜分離技術淡化海水的原理，與化學實驗中常見的 操作相似。（2）對淡化膜右側的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會 （填“增大”、“減小”或“不變”）（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是 結晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）?！敬鸢浮浚?）過濾（2）增大（3）蒸發(fā)【解析】試題分析：（1）采用膜分離技術淡化海水，利用了水分子的直徑小于淡化膜的孔徑；而溶解的鹽類物質(zhì)中的離子的直徑大于淡化膜的孔徑；這與化學實驗中常見的過濾操作原理相似。（2）淡化膜右側的海水加壓后，其中水（溶液中的溶劑）質(zhì)量減少。所以海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會增大。（3）氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，所以要得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結晶?？键c：海水淡化、溶解度曲線4（4分）2015年4月13日，西昌市動物疫病預防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏。經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸（化學式為c2h4o3）是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學性質(zhì)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣。請回答下列問題：（1）過氧乙酸的物理性質(zhì)有： （寫出兩條即可）。（2）過氧乙酸溶液中存在的陽離子是 （填離子符號）。（3）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為： （4）乙酸和過氧乙酸都是無色液體，具有強烈剌激性氣味，要把兩種液體區(qū)別開來，可采用的方法是： 【答案】（1）無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)等。（2）h+（3）6：1：12（4）取適量乙酸和過氧乙酸分別加入試管中，微熱，將帶火星的木條伸入試管中，使木條復燃的是過氧乙酸，不復燃的是乙酸。（3）根據(jù)過氧乙酸的化學式（c2h4o3）可知，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（122）：（14）：（163）=24：4：48=6：1：12（4）根據(jù)“過氧乙酸溫度稍高即分解為乙酸、氧氣”，所以區(qū)別二者的方法為：取適量乙酸和過氧乙酸分別加入試管中，微熱，將帶火星的木條伸入試管中，使木條復燃的是過氧乙酸，不復燃的是乙酸。考點：物質(zhì)的性質(zhì)、離子符號的書寫、物質(zhì)的檢驗5（3分）將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測量燒杯中溶液的溫度，溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如右圖所示：（1）在滴加的過程中，燒杯中溶液的ph逐漸 （填“增大”、“減小”或“不變”）。（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是 （填“放熱”或“吸熱”）反應。（3）圖中b點時，溶液中的溶質(zhì)是 （填化學式）。【答案】（1）減?。?）放熱（3）nacl。【解析】試題分析：（1）氫氧化鈉溶液為堿性溶液，ph大于7。當加入稀鹽酸時二者能夠發(fā)生中和反應。所以滴加過程中會溶液的堿性逐漸減弱。當?shù)稳氲臍溲趸c溶液與鹽酸恰好完全反應時，溶液為中性，ph等于7。當稀鹽酸過量時，溶液呈酸性，ph小于7。整個過程中，燒杯中溶液的ph逐漸減小。（2）由圖可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應過程中溫度會逐漸的升高，所以反應為放熱反應。（3）圖中b點時，溫度達到了最高值，說明二者恰好完全反應。所以溶液中的溶質(zhì)只有生成的nacl?？键c：中和反應三、實驗與探究（本大題包括2個小題，共12分）1（4分）規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學的實驗操作，請根據(jù)要求回答下列問題：（1）a操作存在的錯誤是 ；（2）b操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是 ；（3）用c操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；（4）d操作可能造成的不良后果是 （寫出一條即可）?！敬鸢浮浚?）試管口向上傾斜；（2）集氣瓶炸裂。（3）偏大。（4）試管破裂。（3）量液時，量筒必須放平，倒入液體到接近要求的刻度時，再用膠頭滴管逐滴滴入量筒至刻度線。讀數(shù)時量筒必須放平穩(wěn)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀出液體的體積。圖示中俯視讀數(shù)，則讀數(shù)偏大。即量取的水偏少。所以配制溶液的濃度比欲配制溶液偏大。（4）連接儀器時不應將試管放在桌面上按壓，這樣容易造成損壞試管?？键c：實驗基本操作2（8分）在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（h2c2o4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？【猜測】猜想1猜想2猜想3只有co只有 含有co和co2【設計實驗】基于猜想3，依據(jù)co和co2的性質(zhì)，興趣小組同學設計了如下實驗：【實驗探究】（1）觀察到 裝置（填序號）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有co2氣體生成。（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有co：c裝置中澄清石灰水不變渾濁，f裝置中 ；e裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象?！緦嶒灲Y論】通過實驗探究證明：猜測3成立。草酸分解的化學方程式是 ?！締栴}討論】（1）b裝置的作用是 ；d裝置的作用是 。（2）裝置末端酒精燈的作用是 。【答案】【猜測】只有co2?！緦嶒炋骄俊浚?）a（2）澄清石灰水變渾濁紅棕色的粉末變黑【實驗結論】h2c2o4co2coh2o?！締栴}討論】（1）除去生成的二氧化碳氣體 干燥氣體（2）將一氧化碳點燃生成二氧化碳，防止形成空氣污染的（尾氣處理）?！窘馕觥吭囶}分析：【猜測】結合草酸的化學式可知：其生成的氣體是含碳元素的物質(zhì)，所以還可能是只有co2?！緦嶒炋骄俊繛榱藱z驗生成物的成分，結合實驗裝置圖可知：a的作用是檢驗是否生成二氧化碳氣體；b的作用是除去生成的二氧化碳氣體；c的作用是驗證二氧化碳氣體全部除完；e的作用是將一氧化碳反應并生成二氧化碳；f的作用是驗證e中反應生成二氧化碳。所以：【問題討論】（1）b的作用是除去生成的二氧化碳氣體；d的作用是