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戊戌變法 學(xué)習(xí)目標(biāo) :(1)能記住公車上書、百日維新、戊戌政變和戊戌六君子等基礎(chǔ)知識。(2)能說出維新變法人士的進(jìn)步立場。(3)培養(yǎng)(樹立)熱愛祖國、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):1.公車上書和維新變法運(yùn)動的展開;2.“百日維新”。難點(diǎn):戊戌變法的失敗原因和歷史意義。 新課導(dǎo)學(xué) 自主探究(要求:請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本,完成下列問題,并在書上做好標(biāo)識。提示:帶的為一般了解內(nèi)容。其余為重點(diǎn)識記。)1.揭開維新變法運(yùn)動的事件是_。2.公車上書的時間是_年,當(dāng)_消息傳到北京,正在北京參加科舉考試的_和_,邀請各省參加科舉考試的舉人,聯(lián)名上書,反對同日本議和,請求變法。3.強(qiáng)學(xué)會的機(jī)關(guān)報是_。4.戊戌變法的時間是_年,_按照維新派的意圖,發(fā)布了一系列變法法令。由于這一年是舊歷的戊戌年,所以稱為戊戌變法,又由于變法歷時103天,因此歷史上又稱它為“_”。5.戊戌變法運(yùn)動失敗的標(biāo)志是以_為首的_派,發(fā)動了_, 等六人被殺害。6.戊戌政變時,表示“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉”的維新派人士是_。7.思考:“動腦筋”(第34頁)、和“活動與探究”。自己不能解決的問題 合作探究(一) 小組合作學(xué)習(xí)(小組內(nèi)交流自學(xué)成果圍繞疑難點(diǎn)討論)(二) 班內(nèi)交流展示(師生、生生互動,點(diǎn)撥釋疑,知識深化)第一子目:公車上書1.指出自己學(xué)到的知識,師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充;2.討論理解:“國家興亡,匹夫有責(zé)”的愛國主義民族精神。第二子目:百日維新1.指名說一說自己所了解的主要知識,師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充;2.討論解決“動腦筋”。 達(dá)標(biāo)檢測(時量:5分鐘 滿分:100分)計分:1戊戌變法運(yùn)動又稱“百日維新”,揭開這次運(yùn)動序幕的事件是( )a馬關(guān)條約的簽訂 b公車上書c強(qiáng)學(xué)會的成立 d中外紀(jì)聞的創(chuàng)辦2直接導(dǎo)致“公車上書”的事件是( )a馬關(guān)條約的簽定 b清政府的腐朽統(tǒng)治c中國民族資本主義的發(fā)展 d西方先進(jìn)思想的傳入3光緒帝頒布的變法內(nèi)容不包括( )a改革政府機(jī)構(gòu),裁撤冗員 b鼓勵私人興辦工礦企業(yè) c開辦新式學(xué)堂,培養(yǎng)人才 d建立資產(chǎn)階級共和國4譚嗣同被慈禧太后殺害后,街頭巷尾的人們議論紛紛,你認(rèn)為符合史實的議論是( )a.他是洋人的密探,賣國求榮 b.他甘為變法而捐軀c.慈禧太后殺的是貪官 d.他是沒有地方可逃5康有為、梁啟超等資產(chǎn)階級維新派推動維新變法運(yùn)動的根本目的是( )a幫助光緒帝奪取實權(quán) b實行君主立憲制c發(fā)展資本主義 d實行民主建立共和國6維新派的改革遭到頑固派的激烈反對,主要因為( )a改革觸犯了頑固派的利益 b維新派反對清政府c改革完全是錯誤的 d維新派反對帝國主義7某論壇開展關(guān)于“戊戌變法”的大討論,下面四個觀點(diǎn)中不正確的是( )a是維新派發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)的一場救亡圖存的愛國運(yùn)動b變法鞏固了清政府的統(tǒng)治根基c變法受到開明地主的歡迎d戊戌變法從開始到失敗歷時103天,因此又稱為“百日維新”8.戊戌變法突出的歷史功績在于( )a挽救民族危亡 b推動資產(chǎn)階級政治改革 c發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì) d促進(jìn)了思想啟蒙9.閱讀下列材料,回答問題。材料一 自膠澳事(德國占領(lǐng)膠州灣)后,瓜分豆剖,漸露機(jī)芽自臺灣事后揭竿斬木,已可憂危。 康有為材料二 觀大地諸國,皆以變法而強(qiáng),守舊而亡能變則全,不變則亡,全變則強(qiáng),小變?nèi)?亡。 康有為材料三 使戊戌政變不致推翻,行二十年
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