山東省武城縣第二中學(xué)九年級化學(xué)上學(xué)期9月月考試題 新人教版.doc

武城縣第二中學(xué)2016屆上學(xué)期九年級九月份月考化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：c-12 h-1 o-16 ca-40 n-14一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個選項符合題意）1. 下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是（ ）a司馬光砸缸 b刻舟求劍 c火燒赤壁 d鐵杵磨成針2.2013年新年伊始，我國中東部各地陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時間霧霾天氣。受霧霾天氣影響，我國各地空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)引發(fā)熱議。新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增設(shè)了pm2.5平均濃度限值，pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物，主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等下列做法不合理的是（）a舉行“地球一小時”熄燈活動b灰霾天出門戴n95專業(yè)口罩（過濾孔徑在0.1微米左右）c香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸煙d為了減小pm2.5對環(huán)境的影響，禁止家庭使用私家車3.古語道：“人要實，火要虛”。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（ ）a增大可燃物的熱值b提高空氣中氧氣的含量c提高可燃物的著火點d增大可燃物與空氣的接觸面積4.用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是（）a凈水器能殺菌消毒b凈化后的水屬于純凈物c活性炭的主要作用是吸附d能將硬水變?yōu)檐浰?.甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）a.甲物質(zhì)的溶解度為20gb.t1時，30g甲加入到50g水中最多可得70g溶液c.t2時，乙物質(zhì)的飽和溶液升溫變成不飽和溶液d.t2，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：甲乙6. 區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是（ ） a用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液 b用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水c用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉d用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸7.實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液ph的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是（） a該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中bb點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)ca點時的溶液能使石蕊試液變紅dc點時，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉8將盛有等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀硫酸的燒杯放在天平上、調(diào)平，同時向兩燒杯中加入等質(zhì)量形狀相似的鋅和鐵如圖所示：則從開始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止，指針偏轉(zhuǎn)的情況是（）a先偏左后偏右 b先偏右后偏左c一直偏右 d一直偏左二、理解與應(yīng)用（本題包括4小題，共16分）1. （2分）從定量（宏觀、微觀）的角度對化學(xué)反應(yīng)2h2+o22h2o進(jìn)行描述（各答出一項即可）：宏觀 ；微觀 。2.（6分）“垃圾是放錯地方的資源”。請你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識參與有關(guān)廢品收購的實踐活動。(1)假如你在打掃衛(wèi)生，清理出下列物品：a.廢紙、b.礦泉水瓶、c.易拉罐、d.霉變的蛋糕、e.生銹的鐵釘，其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是 (填字母);廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，你認(rèn)為鐵生銹原因是_ _ 。 (2)廢舊電池中含有汞，如果隨意丟棄，會造成污染，威脅人類健康。汞的元素符號是_，它在常溫下的狀態(tài)是_。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì)，若通過分離得到二氧化錳，在實驗室需進(jìn)行的操作是：溶解、_；得到的二氧化錳在實驗室又可用作_ _。3.（3分）化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)“無中生有”：相同條件下，向a、b兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體。如右圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示：a b a c c c d d請回答：（1）圖中所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是否為置換反應(yīng)？ （填“是”或“否”）。（2）a物質(zhì)的化學(xué)式為_ 。（3）寫出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式： _。4.（5分）4月22日是世界地球日，“我們只有一個地球”已成為世界各國呼吁人們保護(hù)環(huán)境的共同口號（1）使用下列能源容易造成環(huán)境污染的是 a風(fēng)能b煤c氫能源d太陽能（2）綠色植物能夠吸收水和 在一定條件下發(fā)生“光合作用”，同時儲存能量近日，美國科學(xué)家仿效植物的這一特點發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”（如圖），將這種葉子放入水中，在太陽光照射下，葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中，用于發(fā)電“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為 。（3）天然氣（主要成分為甲烷）是家用燃料甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 ，根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析，與煤（按c計）相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點是： 。1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生co2的質(zhì)量1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量ch42.75g56kjc3.67g32kj三、實驗與探究(本題包括2個小題，共12分)1.（6分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下圖所示實驗，回答以下問題。 (1)a為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；通過該實驗可得出氧氣約占空氣總體積的 的結(jié)論。(2)b為細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實驗， 集氣瓶b中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3) 取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶c中，觀察到的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。2.（6分）小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（cao2），請你與小強共同探究（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實驗，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，小強認(rèn)為是該氣體是 ，他的分析原因是 ，并用帶火星的木條靠近p處檢驗證明了他的猜想（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物開始小強假設(shè)該產(chǎn)物為cao，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物應(yīng)為ca(oh)2請解釋小強否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由： 。 （3）請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（4）小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論 。（5）小強發(fā)現(xiàn)：cao2與水反一段時間后，反應(yīng)速度明顯變慢，請猜想可能的原因： 。四、計算題（本題包括1小題，共6分）1（2分）今年4月份，我國出現(xiàn)了人感染h7n9禽流感確診病例，扎那米韋吸入粉霧劑是目前我國唯一批準(zhǔn)上市的抗禽流感藥物，其主要成分扎那米韋的化學(xué)式是c12h20n4o7。試回答下列問題：（1）扎那米韋屬于 化合物（填“無機”或“有機”）（2）扎那米韋中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為 （填最簡整數(shù)比）2（4分）請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：計算原混合物樣品中cacl2的質(zhì)量（寫出計算過程）。一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有一個選項符合題意）1.c 2.d 3.d 4.c 5.d 6.b 7.b 8.b二、理解與應(yīng)用（本題包括4小題，共16分）1. （2分）宏觀：每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水；質(zhì)量之比為h2o22o=189；反應(yīng)前后總質(zhì)量不變、元素種類不變等 微觀：每2個氫分子和1個氧分子反應(yīng)生成2個水分子；分子數(shù)之比為212；反應(yīng)前后原子的個數(shù)、種類都沒發(fā)生變化（宏觀微觀各答出其中任意一項就得分）2.（6分）（1）abce，鐵易與空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成疏松多孔的鐵銹。 （2）hg，液態(tài)，過濾，催化劑催化劑 3(3分）（1）否 （2）h2s（3）2h2s + so2 = 3s + 2h2o4(5分)（1）b （2）co2 ， 2h2 o 2h2+o2（3）ch4 + 2o2 co2 + 2h2o， 燃燒相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)，甲烷產(chǎn)生的二氧化碳少、放出的熱量多三、實驗與探究(本題包括2個小題，共12分)1.(6分)(1)4p + 5o2 2p2o5 ，1/5 （2）火星四射，3fe +2o2 fe3o4 (3)小花用水噴濕的一半變紅色，co2 + h2o = h2co32.（1）o2 , 增加水中氧氣含量 （2）氧化鈣還會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣 （3）2cao2 + 2h2o 2ca（oh）2 + o2 （4）放熱反應(yīng) （5）生成ca（oh）2微溶，覆蓋在cao2表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行四、計算題（本題包括2小題，共6分）1.（2分