【作業(yè)表單】【幼兒園】自我診斷微報告 (2).docx

自我診斷微報告?zhèn)€人信息姓名張子靜所在幼兒園西平縣直一幼個人優(yōu)勢描述（說說自己在幼兒園帶班過程中有哪些經(jīng)驗與優(yōu)勢，如：家長工作、常規(guī)培養(yǎng)、教學(xué)活動設(shè)計與組織、游戲觀察與評價等）自我診斷及研修計劃如今，科技和信息不斷的發(fā)展，社會的進步對老師的要求也越來越高。為了更快的適應(yīng)新時代，需要提升自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，我將從自身實際出發(fā)，進行自我診斷：一、個人現(xiàn)狀分析我的優(yōu)勢1.本人已經(jīng)有14年的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，熱愛教育事業(yè),喜歡孩子，有恒心、踏實認真，具有很強的責(zé)任心。2.鉆研教材，善思善問。3.對待學(xué)生充滿關(guān)心和愛護。.謙虛好學(xué)。對自己不懂的問題以及一些教學(xué)方法和技巧都喜歡去鉆研。我的不足1缺乏大膽創(chuàng)新的能力。. 2.作為一名青年教師，容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，面對挫折不夠堅強。受到原有教學(xué)經(jīng)驗的羈絆，較難從故有的框框中出來。微課的制作、電子白板的使用上還需加強。3.在實行我校制定的“4A智慧課堂教學(xué)模式”教學(xué)模式中，有一些進步但是時間安排或是教師有效介入等方面還是有一些問題，達不到高效課堂的目標(biāo)。二、參照自評結(jié)果和自我剖析今年的國培研修要從以下幾方面加強：1.學(xué)習(xí)專家們的先進理念，積極動腦思考問題，并形成自己的心得。2.努力學(xué)習(xí)新知識，認真做好筆記，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)專家們的先進理念，。3.通過理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)方式，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法，提高自身的素養(yǎng)。4.積極參與各種研討活動，積極發(fā)言，博采眾長，在交流中碰撞思想。5.加強和學(xué)員之間的互動交流，小組合作學(xué)習(xí)。6.學(xué)思寫相結(jié)合，在研修中要堅持思考，多寫些教育研修日志，在反思中完善。三、個人研修安排第一階段：訂計劃。自我診斷，圍繞研修主題，結(jié)合個人實際情況，制定個人研修計劃，完成網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)45分鐘，制定本次研修計劃。第二階段：做設(shè)計。完成網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)30分鐘，按時完成作業(yè)，按時參與坊主發(fā)起的線上研修，初步形成自己的教學(xué)設(shè)計。第三階段：學(xué)案例。完成網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)60分鐘，在實踐中將信息技術(shù)手段與教學(xué)有機融合。第四階段：磨優(yōu)課，完成網(wǎng)絡(luò)研修60分鐘，進行小組研修。第五階段：出精品，完成30分鐘的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并按要求提交作業(yè)，積極參加整理，總結(jié)工作。第六階段，展成果，整理完善本次國培所需資料，為本次研修畫上完美的句號?？傊?，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我