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訓練3美國首任總統(tǒng)喬治華盛頓(二)一、選擇題1華盛頓在1787年給友人的一封信中談道:“新英格蘭出現(xiàn)的騷亂,我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國的那種低迷消沉情緒,在很大程度上歸咎于最高權力機構的無權?!比A盛頓這段話表明美國建國之初所要解決的首要問題是 ()a平息各地騷亂 b緩和各州之間的矛盾c發(fā)展社會經濟 d加強中央政府的權力2在首任總統(tǒng)任期內,華盛頓發(fā)展美國經濟的措施不包括 ()a建立統(tǒng)一貨幣 b停止同歐洲的貿易c征收聯(lián)邦稅 d鼓勵發(fā)展民族工業(yè)3 法國政治思想家托克維爾在論美國的民主一書中說:“美國的聯(lián)邦憲法,好像能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使發(fā)明人成名發(fā)財,而落到他人之手就變成一無用處的美麗藝術品。”對此理解正確的是 ()a美國的民主制度具有很強的可操作性b美國的民主制度離不開特定的自然環(huán)境、法制和民情c美國的聯(lián)邦憲法是一件好看但不實用的美麗藝術品d美國聯(lián)邦憲法是美國人排除外部思想的影響而獨自發(fā)明的4 華盛頓在任期間,西進運動不斷展開。1848年恩格斯對美國的領土擴張作了如下評價:“合眾國兼并加利福尼亞而獲得太平洋的統(tǒng)治權,這符合整個美洲發(fā)展的利益?!敝赃@么說,主要是因為美國的領土擴張 ()a在北美擴展了資本主義b成功驅逐了英法的殖民勢力c北美人民獲得了廣闊的土地d北美人民解除了奴隸制的束縛5 托馬斯杰斐遜在談到華盛頓時說:“一個偉人的節(jié)制和美德,可能使這場革命免于像其他眾多的革命那樣,使盼望建立的自由被扼殺而告終?!边@主要是贊美華盛頓 ()a創(chuàng)立三權分立的政治體制b就任大陸軍總司令c拒當國王且主持制定憲法d廢除黑人奴隸制二、非選擇題6閱讀下列材料:材料一我們認為下面這些真理是不言而喻的:一切人生來就是平等的,他們被造物主賦予他們固有的、不可剝奪的權利,其中有生命、自由以及追求幸福的權利如果遇有任何形式的政府損害這些目的,人民就有權利改變或廢除它獨立宣言材料二國會是立法機構,由參、眾兩院組成按人口比例選舉產生。行政權賦予總統(tǒng),總統(tǒng)是行政首腦、國家元首、武裝部隊總司令。司法權賦予最高法院的大法官,由總統(tǒng)經參議院同意后任命,除非瀆職,任職終身。美利堅合眾國憲法(1787年)請回答:(1)材料一確認了什么原則?結合所學知識,指出獨立宣言的發(fā)表有何意義?(2)材料二確認了什么原則?結合所學知識,指出1787年憲法的通過有何積極作用?(3)分析材料一、二,概括指出獨立宣言、1787年憲法的一脈相承之處。7閱讀下列材料:材料一華盛頓有所為,美利堅民族得以獨立;華盛頓有所不為,美利堅人民不受其害。易中天美國憲法的誕生和我們的反思材料二1885年,華盛頓紀念碑完工。建碑的188塊砌石由國內外政府、團體和個人捐贈。其中一塊砌石上寫道:“華盛頓,異人也。起事于勝、廣,割據(jù)雄于曹、劉;既已提三尺劍開疆萬里,乃不僭位號,不傳子孫,而創(chuàng)為推舉之法,幾于天下為公,夫三代之遺意!其治國崇尚讓善俗,不尚武功,亦迥與諸國異。余嘗見其畫像,氣貌雄毅絕倫。嗚呼!可謂人杰矣哉!”這段文字是當時清朝福建巡撫徐繼畬所寫大國崛起解說詞(1)結合所學知識,指出材料一中華盛頓的“有所為”和“有所不為”的主要史實。(2)依據(jù)材料二,指出華盛頓的哪些行為對以后的制度建設產生了積極影響。答案1d2b3b4a5c6(1)自由、平等(或天賦人權)。意義:標志著美利堅合眾國誕生,鼓舞了美國人民為爭取自由獨立而戰(zhàn)。(2)三權分立。作用:1787年憲法確立了美國是一個名副其實的聯(lián)邦制國家,不再是邦聯(lián)條例下的松散聯(lián)盟,對內有利于全國市場的形成,對外有能力保衛(wèi)國家的安全。(3)都體現(xiàn)了民主精神,主張建設民主政權,反對封建專制制度。7(1)“有所為”:領導獨立戰(zhàn)爭,贏得了國家獨立;主持制定美國憲法;擔任美國首任總統(tǒng),組建聯(lián)邦

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