【步步高】高中歷史 3.3 美國(guó)首任總統(tǒng)喬治 華盛頓（二）每課一練 人民版選修4(1).doc

訓(xùn)練3美國(guó)首任總統(tǒng)喬治華盛頓(二)一、選擇題1華盛頓在1787年給友人的一封信中談道：“新英格蘭出現(xiàn)的騷亂，我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國(guó)的那種低迷消沉情緒，在很大程度上歸咎于最高權(quán)力機(jī)構(gòu)的無權(quán)。”華盛頓這段話表明美國(guó)建國(guó)之初所要解決的首要問題是 ()a平息各地騷亂 b緩和各州之間的矛盾c發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì) d加強(qiáng)中央政府的權(quán)力2在首任總統(tǒng)任期內(nèi)，華盛頓發(fā)展美國(guó)經(jīng)濟(jì)的措施不包括 ()a建立統(tǒng)一貨幣 b停止同歐洲的貿(mào)易c征收聯(lián)邦稅 d鼓勵(lì)發(fā)展民族工業(yè)3 法國(guó)政治思想家托克維爾在論美國(guó)的民主一書中說：“美國(guó)的聯(lián)邦憲法，好像能工巧匠創(chuàng)造的一件只能使發(fā)明人成名發(fā)財(cái)，而落到他人之手就變成一無用處的美麗藝術(shù)品。”對(duì)此理解正確的是 ()a美國(guó)的民主制度具有很強(qiáng)的可操作性b美國(guó)的民主制度離不開特定的自然環(huán)境、法制和民情c美國(guó)的聯(lián)邦憲法是一件好看但不實(shí)用的美麗藝術(shù)品d美國(guó)聯(lián)邦憲法是美國(guó)人排除外部思想的影響而獨(dú)自發(fā)明的4 華盛頓在任期間，西進(jìn)運(yùn)動(dòng)不斷展開。1848年恩格斯對(duì)美國(guó)的領(lǐng)土擴(kuò)張作了如下評(píng)價(jià)：“合眾國(guó)兼并加利福尼亞而獲得太平洋的統(tǒng)治權(quán)，這符合整個(gè)美洲發(fā)展的利益?！敝赃@么說，主要是因?yàn)槊绹?guó)的領(lǐng)土擴(kuò)張 ()a在北美擴(kuò)展了資本主義b成功驅(qū)逐了英法的殖民勢(shì)力c北美人民獲得了廣闊的土地d北美人民解除了奴隸制的束縛5 托馬斯杰斐遜在談到華盛頓時(shí)說：“一個(gè)偉人的節(jié)制和美德，可能使這場(chǎng)革命免于像其他眾多的革命那樣，使盼望建立的自由被扼殺而告終?！边@主要是贊美華盛頓 ()a創(chuàng)立三權(quán)分立的政治體制b就任大陸軍總司令c拒當(dāng)國(guó)王且主持制定憲法d廢除黑人奴隸制二、非選擇題6閱讀下列材料：材料一我們認(rèn)為下面這些真理是不言而喻的：一切人生來就是平等的，他們被造物主賦予他們固有的、不可剝奪的權(quán)利，其中有生命、自由以及追求幸福的權(quán)利如果遇有任何形式的政府損害這些目的，人民就有權(quán)利改變或廢除它獨(dú)立宣言材料二國(guó)會(huì)是立法機(jī)構(gòu)，由參、眾兩院組成按人口比例選舉產(chǎn)生。行政權(quán)賦予總統(tǒng)，總統(tǒng)是行政首腦、國(guó)家元首、武裝部隊(duì)總司令。司法權(quán)賦予最高法院的大法官，由總統(tǒng)經(jīng)參議院同意后任命，除非瀆職，任職終身。美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法(1787年)請(qǐng)回答：(1)材料一確認(rèn)了什么原則？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出獨(dú)立宣言的發(fā)表有何意義？(2)材料二確認(rèn)了什么原則？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1787年憲法的通過有何積極作用？(3)分析材料一、二，概括指出獨(dú)立宣言、1787年憲法的一脈相承之處。7閱讀下列材料：材料一華盛頓有所為，美利堅(jiān)民族得以獨(dú)立；華盛頓有所不為，美利堅(jiān)人民不受其害。易中天美國(guó)憲法的誕生和我們的反思材料二1885年，華盛頓紀(jì)念碑完工。建碑的188塊砌石由國(guó)內(nèi)外政府、團(tuán)體和個(gè)人捐贈(zèng)。其中一塊砌石上寫道：“華盛頓，異人也。起事于勝、廣，割據(jù)雄于曹、劉；既已提三尺劍開疆萬里，乃不僭位號(hào)，不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公，夫三代之遺意！其治國(guó)崇尚讓善俗，不尚武功，亦迥與諸國(guó)異。余嘗見其畫像，氣貌雄毅絕倫。嗚呼！可謂人杰矣哉！”這段文字是當(dāng)時(shí)清朝福建巡撫徐繼畬所寫大國(guó)崛起解說詞(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一中華盛頓的“有所為”和“有所不為”的主要史實(shí)。(2)依據(jù)材料二，指出華盛頓的哪些行為對(duì)以后的制度建設(shè)產(chǎn)生了積極影響。答案1d2b3b4a5c6(1)自由、平等(或天賦人權(quán))。意義：標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國(guó)誕生，鼓舞了美國(guó)人民為爭(zhēng)取自由獨(dú)立而戰(zhàn)。(2)三權(quán)分立。作用：1787年憲法確立了美國(guó)是一個(gè)名副其實(shí)的聯(lián)邦制國(guó)家，不再是邦聯(lián)條例下的松散聯(lián)盟，對(duì)內(nèi)有利于全國(guó)市場(chǎng)的形成，對(duì)外有能力保衛(wèi)國(guó)家的安全。(3)都體現(xiàn)了民主精神，主張建設(shè)民主政權(quán)，反對(duì)封建專制制度。7(1)“有所為”：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得了國(guó)家獨(dú)立；主持制定美國(guó)憲法；擔(dān)任美國(guó)首任總統(tǒng)，組建聯(lián)邦